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1、小学阳光成长心理健康教育活动方案总结小学阳光成长心理健康教育活动方案、总结一、指导思想良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。小学生正处于发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发 展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际 交往、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推 进素质教育的必然要求。为了深入贯彻小学心理健康教育指导纲要，结合我校实际，特制定如下实施方案二、实施工作目标我校以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有
2、地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。三、实施原则立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性和实效性。为此，必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地 实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生 对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高； 关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的 科
3、学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结 合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相 结合。四、领导小组组长：校长副组长：副校长组员：全体教师成员五、实施方法1 .开设心理健康教育辅导或活动课，其中健康教育是重 点内容.通过辅导活动课，对不同层次的学生进行心理健教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承挫折、适应环境的能力。2 .学校就充分利用红领巾广播站、宣传栏等积极宣传师生心理健康知识3 .个别咨询与辅导。开设心理咨询室，进行团体或个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指 导，排解心理困扰，帮助学
4、生扫除成长中的障碍和烦恼。提高 和完善学生的心理素质，形成良好的心理品质。4 .积极开通学校和家庭实施心理健康教育渠道。通过家长学校引导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育 的方法，帮助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩 子。营造家庭心理健康教育的氛围，调动家庭和社会的各种力 量，创建符合学生健康成长的环境.小学阳光成长心理健康教育活动总结为进一步贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要 精神。全面提高我校学生心理素质，充分开发学生装潜能，培 养学生装乐观向上的心理品质，促进学生装人格健全发展。学 校本着以人为本的思想和对师生高度负责的态度，扎实开展中 小学心理健康教育活动。一、主题
5、明确，精心设计。根据活动安排意见，学校就心理健康教育月活动做了精心 安排，从内容、形式、方法及效果方面均提出了明确的要求， 对活动时间也做了安排。为了使活动落到实处，要求全体师生 全程参与。及时收集活动材料，整理反馈信息，使活动落到实 处。二、广泛宣传心理健康知识。活动之初，学校就充分利用红领巾广播站、宣传栏等积极 宣传师生心理健康知识。开展心理辅导，用鲜活的事例积极引 导广大师生消除心理障碍。各年级教室黑板、主题班队会开辟 了适合年龄特点的心理健康教育园地。有针对性地对学生中的 一些心理表现进行了指导三、讲座与讨论，辅导与自学相结合，消除学生心理障碍。1 .为了让学生学会消除心理困扰和心理障碍的方法，普 及心理健康教育知识，教会学生做人、合作，学会面对困难和 挫折。培养学生坚忍不拔的意志，使他们健康成长。为将来走 向社会打下良好的基础。学校组织开展了主题班队会，教师针 对学生中的表象、年龄特点进行了辅导，用身边的人和事教育 的提高学生的能力，掌握解决自身存在问题的方法。2 .充分利用远程教育资源，搜集整理适合不同年龄学生 心理健康教育材料，及时播放并组织学生收看，为培养学生乐 观向上的生活态度打下基础。3 .个别咨询与辅导。开设心理咨询室，进行团体或个别 辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排 解心理困扰，帮助学生扫除成长中的障碍和烦恼。