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1、2021年上海市宝山区中考历史一模试卷一、问答题（本大题共1小题，共110分）1 .多元的古代世界文明（1）请依据地图中由东往西所对应的字母顺序，把如图所示的文明成果数字分别填入空格中。（2）上述图片可以印证古代文明的多个方面，按照示例完成下列任务。（图片可重复选择）从地理环境对人类文明的萌发影响看，属于海洋文明成果的是 、 o （填数字）从政治形态看，象征王权至高无上权威的是、 O （填数字）从 看，可以用图3和图4代表的文明成果来印证。二、材料解析题（本大题共2小题，共19.0分）2 .中国历史的新纪元请仔细阅读下列材料，并回答问题。材料一：在新的中国，人民的中国啊/你终于在旧中国的母体内
2、/生长，壮大，成熟/你这个东 方的巨人终于诞生了。何其芳我们最伟大的节日（节选），1949年10月初材料四：油画开国大典 董希文创作于1953年材料二：1949年中国 材料三：照片开国大典邮政发行的由口票侯波拍摄于1949年10月1日（1）以上材料共同涉及了哪一重大历史事件？（2）上述材料中属于文艺作品的是哪两则材料？你如何看待这两则材料的证史价值？（3）如果想对这一历史事件进一步了解与研究，可以通过哪些途径收集原始材料？3 .多视角下的历史认识初中某班历史老师在介绍完一个重大历史事件后，开展了小组研究性学习活动，并且要求各组推荐代表进行全班交流。如表所示是各组的发言内容：小组1:它之后，使欧
3、洲人把牛、马、羊及 农作物麦子、葡萄、甘蔗等带到美洲；而美 洲玉米、甘薯、马铃薯、西红柿等农作物也 传播到欧亚大陆，这些食物极大地丰富了整 个世界的食物资源。小组3：它之后，欧洲贩卖黑奴的兴起，致 使非洲失去了至少亿的精壮人口；由于西欧 国家的掠夺，导致亚非拉殖民地的贫困与落 后，最终导致东方从属于西方。小组2：它之后，欧洲贸易范围空前扩大，西欧 与世界各地区各民族之间的联系加强了，打破了 世界各地相对隔绝的状态，为世界市场的形成创 造了条件。小组4：它之后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁 荣起来，促进了欧洲资本主义的原始积累，推动 了资本主义在西欧的扩张，欧洲国家走上殖民扩 张道路，从而形成西方
4、的富裕。(1)各小组发言中的“它”都指的是哪个重大历史事件？都围绕哪个主题开展学习交流的?(2)从四个小组的发言内容来看，他们的视角有何相同与不同？(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对“它”的历史认识。答案和解析.【答案】【小题1】略【小题2 4,6,12金属冶炼水平/金属铸造水平/手工制作技艺水平【解析】（1）依据地图并结合所学知识可知I,地图中由东往西依次是古代中国文明、古印度文明、 古巴比伦文明、古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明。图3是中国商朝铸造的司母戊鼎，图5 是古印度的佛像，图2是古巴比伦的汉谟拉比法典，图1是古埃及的金字塔，图6是古希腊 的帕特农神庙，图4是古罗马的罗马城
5、象征。（2）上述图片可以印证古代文明的多个方面，按照示例完成下列任务。（图片可重复选择） 从地理环境对人类文明的萌发影响看，属于海洋文明成果的是4、6。图4是古罗马的罗马城象 征，图6是古希腊的帕特农神庙。从政治形态看，象征王权至高无上权威的是1、2。图1是古埃及的金字塔，金字塔的修建，反 映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、 财、神等大权于一身。图2是古巴比伦的汉谟拉比法典，公元前18世纪，第六代国王汉谟拉 比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强 大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央
6、集权，还制定了一部较为系统和完整的 法典即汉谟拉比法典。从金属冶炼水平看，可以用图3和图4代表的文明成果来印证。图3是中国商朝铸造的司母戊 鼎，反映了商朝青铜铸造技术的高超水平。图4是古罗马的罗马城象征，反映了古罗马青铜铸造 工艺高超。故答案为：（1） 352 164 o（2）4、6o （共2分）；1、2；金属冶炼水平/金属铸造水平/手工制作技艺水平。本题考查古代亚非文明与西方文明等相关史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古代亚非文明与西方文明等相关史实。1 .【答案】【小题1】中华人民共和国成立。【小题2】材料一、材料四；证史价值：可以反映事件发生的
7、具体地点、人物；可以反映创作者 对新中国成立的历史情感和认识；折射了这一时期的社会反响和民众心态等。【小题3】实地走访、实地考查、走访当事人、访博物馆、搜寻实物史料。【解析】（1）本题主要考查中华人民共和国成立，要求学生结合中华人民共和国成立的影响进行 分析。（2）本题主要考查文艺作品，要求学生结合文艺作品的特点来分析。（3）本题主要考查了解与研究历史事件的途，学生结合实地走访、实地考查等途径来分析。本题主要考查中华人民共和国成立、文艺作品的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用 历史史实的能力。2 .【答案】【小题1】新航路开辟；新航路开辟的历史影响.【小题2】相同：都是从经济视角/世界
8、整体联系的角度分析历史影响。不同：分别从农作物世界 交流；世界贸易；对东方的影响；欧洲地区的对欧洲地区影响等。【小题3】新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发 展。同时，欧洲与亚洲I、非洲、美洲各主要国家之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。此外，新航路的开辟还促进了全球范 围内动植物品种的交流与传播。随着新航路的开辟，葡萄牙、西班牙等国在美洲I、非洲和亚洲进 行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行。古老的 印加文明遭到了毁灭性的打击。造成了亚非拉地区长期的贫穷和落后。【解析】本题以四组文字材料为背景依托，主要考查了新航路的开辟以及影响等知识，注意从积 极影响和消极影响等方面分析。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路的开辟以及影响等知识。