《2023五四制人教版六年级全一册道德与法治练习--第2课时 敬畏生命.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023五四制人教版六年级全一册道德与法治练习--第2课时 敬畏生命.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元生命的思考第八课探问生命第2课时敬畏生命基础过关全练知识点1生命至上1.2021年7月，河南省遭遇特大暴雨灾情，习近平总书记作出重要指示，亲自指 挥部署，要求始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位。这是因为（） A.人类只能任由生命发展的自然规律摆布B.生命至上，要敬畏生命C.财产安全比生命重要D.生命至上，他人生命比自己生命重要2.生命来之不易，每个人的生命都是宝贵的。2020年暴发的新冠肺炎疫情让很多 人丧生。无数的“白衣使者”明知危险，却依旧前仆后继。他们珍视生命，挽救 生命。生活中，我们如何对待自己、他人的生命（）A.漠视自己的生命，尊重、关心、善待身边的每一个人B.发生灾难
2、时，只管自己逃命就行C.珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样D.努力学习，使自己发展得更完善3.（2021河南汝州期末）新冠肺炎疫情发生后，习近平总书记亲自指挥、亲自部署， 统揽全局、果断决策，为中国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方 向。在中国共产党的领导下，全国上下贯彻“坚定信心、同舟共济、科学防治、 精准施策”总要求，打响抗击疫情的人民战争。经过艰苦卓绝的努力，中国有力Bo.C分析材料可知，符合题意；错误，每个人都需要与他人共同生活。 故选C。7 .答案(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结 果我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救
3、生命而努 力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是坚强的、 有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2)生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我 们也必须承认别人的生命同样重要。我们应自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自 己的生命一样。不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、 处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并 不是谁的命令，而是内心的自愿选择。解析 第(1)问，根据问题要求围绕“为什么要敬畏生命”来回答。第(2)问可围 绕“如何敬畏生命”来回答。能力提升全练.A 题干中，导游制
4、止游客在四川汶川映秀震中遗址嬉笑的做法，体现了对逝 者的尊重和对生命的敬畏，维护了规则和公共秩序，故正确；题干材料与 “控制情绪”无关，不符合题意。故选A。10.B题干中的感人事迹告诉我们要敬畏生命，要对生命应有一种敬畏的情怀, 关爱他人等，符合题意；错误，当他人遇到困难时，我们不仅应在道义上 给予支持，还应在物质、精神上给予帮助；在题干中体现不出，不符合题意。 故选B。11 .C题干中张定宇院长不顾个人安危救护病人，从生命的角度看，这是关爱生 命、敬畏生命的表现，C说法正确；A、B、D不是生命角度，不合题意。故选C。12 .C敬畏生命，需要我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们
5、意识到每个人都需要与他人共同生活，不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、 关怀和善待身边的每一个人，说法正确；说法错误，要谨慎地对待生命 关系、处理生命问题。故选C。13 .A 党中央始终不放弃任何一个生命，为挽救生命筑就坚不可摧的长城。这是 因为生命是崇高的、神圣的，生命是脆弱的、艰难的，生命的价值高于一切， 正确；每个人不仅要珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命，错误。故选 Ao.答案生命是宝贵的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情 怀；当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视生命；生命至上，并不意味着 只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；当我们能够与 周围
6、的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。解析 本题考查对“敬畏生命”的认识。结合材料内容及教材知识，可从生命是 宝贵的、我们要有敬畏生命的情怀、生命至上、我们要承认他人生命同样重要、 要与周围的生命休戚与共等方面考虑作答。素养探究全练.答案(1)主题班会、演讲比赛、征文比赛、黑板报等。(2)生命是脆弱的、艰难的；是坚强的、有力量的；是崇高的、神圣的。我 们对生命要有一种敬畏的情怀。每个人的生命都比金钱、权势等更加重要，生 命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。(3)公交车上主动给老弱病残孕让座；同学生病了，积极提供帮助；看到老人 跌倒了
7、，前去帮扶；遇到受伤的动物，向有关部门反映；主动接受安检；等。解析 本题考查对“敬畏生命”等知识的理解，同时考查“珍爱生命”的核心素 养。第问考查活动形式。常见的活动形式有主题班会、演讲比赛、征文比赛、 知识竞赛、黑板报等。据此作答。第(2)问考查敬畏生命的原因。结合教材知识, 从生命是脆弱艰难的、坚强有力量的、崇高神圣的、生命价值高于一切、生命至 上、别人的生命与我们的生命同样重要等方面作答即可。第问考查生活中敬畏 生命的具体做法。本问为开放性试题，言之有理即可。扭转了疫情局势，维护了人民生命安全和身体健康。这主要表明（）A.生命是坚强的，有时又是很脆弱的B.党和国家坚持人民至上，生命至上C
8、.生命休戚相关，善待他人即善待自己D.敬畏生命不是命令，而是内心的自愿选择.（2022独家原创）2022年2月，5人自驾西藏旅游，不听劝返告诫最终被困，3 人获救2人死亡！这警示我们（）生命是脆弱的、艰难的生命是自己的，可以任意挥霍生命是宝贵的，我们要珍视生命生命至上，生命价值高于一切A.B.C.D.知识点2休戚与共4 .（2022云南曲靖期末）16头云南野象一路向北迁徙，为了引导野象远离村寨，防 止野象伤人，相关部门安排大量人力物力对象群特殊关照，做到了人象皆安全。 这体现了（）A.人们都能自觉做到爱护生命，保护野生动物B.敬畏生命，人类与周围的生命休戚与共C.野象北迁，说明野象原来的栖息地
9、已被人类破坏D.我国野生动物保护工作已经没有漏洞.公交车上、餐桌上、车站里，甚至走路时无论在何地，只要有空闲时间， 很多人总是紧盯手机屏幕，刷抖音、看新闻、看小说、玩微信、玩游戏殊不知，这一举动给自己和身边人带来了安全隐患。如果给这些人提个醒，你觉得恰 当的是（）敬畏生命，我们要珍视生命的宝贵谨慎对待生命，不漠视自己的生命生命至上，只需珍爱自己的生命外在的东西有时比生命价值更高A.B.C.D.6 .（2022宁夏银川三中期末）疫情期间，一位山西太原的母亲冲上热搜，她主动告 知邻居自己孩子的归国行程，这一举动非但没有遭到冷遇，反而被广大网友点赞。 这位母亲的行为表明（）我们不仅要看到自己生命的重
10、要性，也必须承认别人的生命同样重要当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活敬畏生命告诉我们，每个人不一定需要与他人共同生活我们应该尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A.B.C. D.7 .（2022独家原创）材料一 2021年12月15日23时许，山西省吕梁市孝义市西 辛庄镇杜西沟村发生一起因村民违法盗采煤炭引发的透水事故，人被困在井下。 截至12月17日20时，20名被困人员成功升井并送医救治，另有2名被困人员 遇难。材料二 2022年2月6日，在山西忻州城区体育场，一位老人独自散步时不 慎摔倒。一名小学生在亲友的帮助下将老人扶起，还打电话及时通知了老人的家 属。随后，这件
11、充满正能量的“小事”在忻州城区被广泛传扬，大家纷纷为这名小学生点赞。阅读材料，回答问题：截至12月17日20时;20名被困人员成功升井并送医救治，另有2名被困人员遇难。从中，你感悟到什么？材料二中小学生的行为，给你哪些启示?能力提升全练.（2021山东烟台中考，4,检）几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑,被导游怒怒：“请文明祭奠，如果再笑请出去！ ”该导游的做法（）体现了对逝者的尊重维护了规则和公共秩序是对生命的敬畏没有合理控制自己的情绪A.B.C.D.8 .（2021山东潍坊中考，2,倘）正准备回家的郝先生，得知同事突发急病，立即 开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民
12、联手上演生死时速, 把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们（） 要关爱他人，做一个有益于社会的人当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持关心自己的身体状况，是一种对生命负责的态度对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力A.B.C.D.（2022湖南长沙期末，11,检）步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷他就是人民英雄张定宇院长。他 自己患有渐冻症却日夜坚守，加班加点扑在病房救治病人。从生命的角度看，这 是（）A.无私奉献精神的表现B.敬业精神的表现C.关爱生命、敬畏生命的表现D.乐于助人的表现.（2022云南昆明期末，19,
13、葡）我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命， 需要我们（）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀简单粗暴地对待生命关系、处理生命问题不漠视自己和他人的生命尊重、关注和善待身边的每一个人A.B.C.D.（2020宁夏中考，5,第?）新冠肺炎疫情发生后，从孕妇到婴儿，从孤寡老人到 残障人员，党中央始终不放弃任何一个生命，为挽救生命筑就坚不可摧的长城。 这是因为（）生命是崇高的、神圣的生命是脆弱的、艰难的生命的价值高于一切每个人只珍爱自己的生命A.B.C.D.12 .（2021山东荣成期末改编，26,优）“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人 之幼”是中华民族的传统美德。然而，近年频频出现面对摔倒的老
14、人，人们不肯、 不敢上前搀扶等现象。网友“春风不再”：说句真话，哪家没有老人，想想如果自家老人摔倒在路 上，没有人去扶，难道我们会好受吗?将心比心吧！网友“枯萎的石头”：扶人有风险，仍需要谨慎，万一被讹诈上了，跳进黄 河也洗不清。网友“嘴边的小虫子”：还好，我没有碰到过。网友“弯子”：我相信好人有好报的，所以，我也会去扶。生命应得到尊重，敬畏生命才会珍爱生命。针对网友们的留言，请谈谈你的看法。素养探究全练.（珍爱生命）阅读材料，探究问题。材料一 “您勇敢的逆行，让我们更加安全，向英勇的消防员致敬！”最伟大的逆行材料二2021年7月13日，梅州51岁的田先生因脑溢血昏迷，到梅州市中医 医院治疗，
15、不过其病情未见好转，进入脑死亡状态，其家属忍痛做出了将田先生全 器官捐献的大爱之举，这是梅州市首例人体全器官捐献。7月15日，田先生捐献的 器官通过“生命绿色通道”，被送往全国不同的有器官移植资质的医院，至少可挽 救5个病患的生命！某中学团委会决定开展“向身边的英雄人物学习”的宣传活动，现请你参与并完 成以下任务。请你列举能吸引同学们参与的活动形式。（至少两种）(2) “消防员面对危险勇敢逆行” “田先生全器官捐献”都在告诉我们：要尊重生 命、敬畏生命。请问，为什么要敬畏生命？(3)敬畏生命，日常生活中我们的具体做法是什么?答案全解全析基础过关全练1.B ”始终把保障人民群众生命财产安全放在第
16、一位”，这是因为生命至上， 要敬畏生命，B正确；A说法错误；C错误，生命价值高于一切；D错误，生命 至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重 要。故选B。2.C 题干启示我们要敬畏生命。生命至上，每个人的生命价值都高于一切，我 们要珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样，C符合题意；A错误，不能漠 视自己的生命；B错误，发生灾难时，不应只管自己逃命；D与题意不符。故选 Co3.B在中国共产党的领导下，全国上下打响抗击疫情的人民战争、总体战、阻 击战，维护了人民生命安全和身体健康，这主要表明党和国家坚持人民至上，生 命至上，B正确；A、C、D说法正确，但不是题干要表述的观点。故选B。4.A 题干材料中5人不听劝返告诫最终被困，2人死亡，说明生命的脆弱以及这 5人对生命的不珍惜，符合题意；说法错误，自己的生命也要珍惜。故 选Ao5.B为了引导野象远离村寨，防止野象伤人，相关部门安排大量人力物力对象 群特殊关照，做到了人象皆安全。这体现了敬畏生命，人类与周围的生命休戚与 共，B正确。A错误，“都能”说法太绝对；C、D说法不合理，排除。故选B。6.B题干材料警示我们应该敬畏生命，珍视生命的宝贵，谨慎对待生命，不漠 视自己的生命，正确；错误，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重 要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；错误，生命价值高于一切。故选