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1、美术活动：彩灯执教者：李*年 3月10日星期四目的要求教学准备内容与指导1 .在欣赏元宵花灯的 基础上，能大胆运用各 种图形和线条表现不同 形状的灯笼。2 .能认真观察并大胆 表现。经验准备：事先请家 长带幼儿参观各种各 样的元宵花灯。物质准备：图画纸、 彩笔等。环境创设：教师与幼 儿共同收集各种各样 的元宵花灯，布置教 室一角。美术活动：彩灯1 .与幼儿一同欣赏活动室”元宵彩灯展“，鼓励幼儿自由交流：你最喜欢哪个彩灯？为什么？ 引导幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方面进行讨论。师：你最爱的彩灯是什么样的？上面有什么图案？有哪些颜色？搭配在一起漂亮吗？2 .进一步观察，感知花灯的结构与画法。引导
2、幼儿由上往下观察和分析彩灯的组成部分，并讨论各部分画法。师：你们知道彩灯是由几个部分组成？最上面的部分叫什么？（提梁。）像什么一样？有 什么用？可以用一条什么样的线来表现？彩灯中间的部分叫什么？（灯身。）有些什么形状？ （各种可爱的人物、动物、植物）最下面垂下来的部分叫什么？（灯穗。）有什么作用呢？（是用来装饰的，使彩灯更好看，可以用短竖线来表示。）3 .讲解并示范彩灯的画法。边讲解边示范：先画彩灯的灯身，大胆勾勒出自己喜欢的图案（可以是人物或动物或植物 等），在灯身的下方用短直线画出灯穗，画楞的竖线要多一些、密一些，最后在灯身的上面画 一根长长的竖线。引导幼儿想象画什么样的彩灯，鼓励幼儿大胆
3、创意，画出不同外形的彩灯。4 .幼儿绘画，教师巡回指导。启发幼儿根据自己的喜好，大胆勾勒并装饰彩灯。5 .展示幼儿作品：将幼儿作品摆放在一起，布置成“美丽的灯展”，请幼儿互相欣赏、介绍自己画的是什么灯。教学活动设计方案活动内容美术：我长大了组织教师调整之处及理由教学重点：巩固表现不同人物的技能。因为过生日不太 切合本班实际情 况，所以调整为 幼儿长大后的想 象绘画。教学难点：体验想象未来带来的乐趣。活动目标：1、巩固表现不同人物的技能。2,体院想象未来带来的乐趣。活动准备：幼儿画纸人手一张、油画棒、记号笔教学环节教师行为幼儿预设行为一、联想谈 话1、师：你长大以后会变成什么样 子呢？长大以后想
4、做什么工作？ 为什么？你会穿怎样的服装，工 作的地方会是什么样子的？2、指导幼儿展开联想并大胆表 述。要点：在轻松的氛围中，通过提 问的方式引导幼儿逐步完成表 述。幼儿根据教师讲述自 己长大后的愿望。二、讨论1、师：未来的你发型是什么样 的？会穿什么样的服装？有什么 标志？会怎么做事？幼儿从未来门已的服 装、特点的标志、动作、 环境等角度进行构思 讲述。三、绘画1、要求：突出未来的“我”的主 体形象：大胆选用多种色彩表现 合适的背景，涂色均匀。2、教肺巡回指导，肯定幼儿的独 特表现。幼儿大胆构图，选用多 种色彩表现合适的背 景，涂色均匀。四、欣赏评 价1、鼓励幼儿介绍自己的作品或清 幼儿猜猜：
5、同伴长大后在做什 么？2、帅：我们一起把自己的画布置 到墙上吧。幼儿介绍自己的作品， 互相欣赏评价。有趣的石头画活动内容：大班美术活动一有趣的石头画活动目标：1.学习运用各种材料来装饰石头，体验石头画的乐趣。2 .能大胆运用石头，创造出新颖的形象。3 .喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。活动准备：PPT石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。活动过程：一、导入.观察各种石头，了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。1 .老师小结石头外形特点。二、基本部分：1 .欣赏石头画，讨论石头画制作方法。（一）教师出示各种石头范画，请小朋友集体欣赏、讨论。（二）请小朋友说一说自己喜欢哪个石头画作品？为什么？ 分析你喜欢的作品是怎样做成的？用了哪些材料？（三）教师讲解三种具有代表性的作品及制作方法a.用颜料在石头画上装饰方法及注意事项。b.选用石头后用辅助材料装饰的方法及注意事项。&启发幼儿利用各种石头，创造不同造型，不同风格的作品。2 .幼儿选取石头，大胆创作，教师巡回指导。三、结束部分.请小朋友将自己的作品贴上姓名标签，摆放在展览区。1 .小朋友互相欣赏同伴作品，并讨论。美术教研组