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1、【缪姓怎么读】缪崇群散文叶笛阅读答案 缪崇群散文叶笛阅读答案 现代文（文学类）阅读（21分） 阅读下面的文章，完成15-18题。 叶笛 缪崇群 我没有听过芦笙是一种什么音调,却曾读过关于吹芦笙的故事；不过内容也不大记得清晰了,好象与纤纤玉手打钢琴,或是大珠小珠落玉盘的那般雅乐无关,而是一种布满了田野气，落落大方的原始的呼号。我想属于所谓“天籁”范畴之内的,应当包括着芦笙和吹芦笙这一类的故事。自然,更好的如山歌,打夯，拉纤，力士们那种吭唷曲 这里的牛,在颈上所系的那种铁铃铛的丁冬声响,也好像是自然在奏着牧歌,叙说着牧歌里的故事。我爱好牧歌,所以也爱好石屏犹如是在牧歌里的一个地方,这里没有芦笙,我
2、却经常听到吹叶子的我叫它叶笛,我想大致和芦笙也很相近罢。 云南通志里有一段关于石屏的记载说:“少年子弟，暮夜游行巷闾间，吹芦笙或吹树叶子，声韵之中，皆寄情言，用相呼召。” 引证本可到此为止，为使我的牧歌故事生根，那下面原有的两句，也应当补足：“嫁娶之夕，私夫悉来相送；既嫁有犯,男子格杀勿论。” 照原文上看来，原始的爱，好像已经钉上私占的铁记了，不，谁能说爱不也是从一种血淋淋的斗争中得来的？男子杀掉一个要求爱的妻子，或是自己被遭嫉而杀于他人之手，这是罪过吗？牧歌也是饱含着悲剧的成分的。 来到这么一个地方我竟不会吹叶子并不是希冀着杀谁或被谁杀死,或寄什么情言甚至于怎样把叶子吹响,我也不甚体会,真是
3、抱憾极了！仿佛把一片绿绿的树叶子夹在手逢和唇间边吹边唱着,于是呜呜地似鸣似诉地道出一只歌,一首诗,不,传出他的情音。 这种声音会把人带进芦笙的故事里去，所以我才把它叫做叶笛。每次听见年轻的人们吹起树叶子,我便知道不是课毕就是假日了，那声响给我带来了松闲和开心。我探首窗外，望见树叶和树叶间隙的蓝天，睁着很多很多的蓝色的眼。我好象已经把心身安排在一个歌谣的世界里，原始的呼号，在招徕着原始的爱抚。 为爱情被杀的,谁敢断定他的心灵已经死亡？爱，不是已经渗透了每一片树叶子，使它们绿油油的发着生,生,生的微光吗？它不说话，却紧贴着很多男子的嘴唇,悠悠地吟诵了他的欲求和绝望的历程。 有一次在一个喧闹的集会里
4、,“吹叶子”也占了一个精彩的节目。当演讲,唱歌,舞蹈之后,那两个我平常看着极缄默的同学,起来表演吹叶子了。不像吹，不像唱，也不像歌和诉那颤颤的音调，正似乎微波轻轻击着寄寄无人的花香草长的岸缘似的,也好象为我打开了一重门,我又望见门外的青春了。 在这里我本是“先生”,可是我不曾即兴地对他们说教着一堂人生的课程。 青春时代的一切,不管是欢愉还是苦闷,那都是生命中的一种绝响,不再重复也不能重复了。男性的爱可以使每一片树叶子发着响声,女人们花么?一阵风间,一刺眼时,已经飘落满地了。 【注】本文写于抗战年月，云南石屏地处抗战大后方。 15阅读文章，回答下面的问题： （1）理解“我想属于所谓天籁范畴之内的
5、,应当包括着芦笙和吹芦笙这一类的故事”一句中“天籁”的内涵。（3分） 答：“天籁”是指天籁之音，（1分）是抛开了一切附加的因素，（1分）真实地表达着人们最朴实的感情的古朴的音乐。（1分） （2）理解“也好象为我打开了一重门,我又望见门外的青春了”在文中的含义。（4分） 答：表明的憧憬始终放在野外，放在那布满泥土气息，（2分）足以使柔弱萎靡的人振作起来的原始的充足的精神活力上。（2分） 16引用云南通志的记载有什么作用？（4分）? 答案要点：引用云南通志的记载极大地开阔了读者的视野；（1分）?把“叶笛”和纯真的爱情联系在一起，突出了的“抱憾”之情；（2分）?为下文的感情基调的变化作铺垫。（1分）
6、 17文章多次写到听吹叶笛，请概括其中的状况并作简要分析。（4分） 答：第一次听见年青人吹叶子，探首窗外，由含在年青人唇间的一片叶子升华为很多树叶，由年青人布满期盼的眼睛幻化为很多“蓝色的眼”，过渡自然，设想秀丽，给予这很多树叶以深挚的爱和活泼的生命，让它们不断地吟诵出谁也杀不死的爱情之歌；（2分）其次次由外而内，实写了一次喧闹的集会上两个同学表演“吹叶子”的节目，随即又由内而外，热忱地写道：“（吹叶子）好象为我打开了一重门,我又望见门外的青春了。”表达自己的感想。（2分） 18.“可是我不曾即兴地对他们说教着一堂人生的课程”，所说的“人生的课程”指什么？对此，你有怎样的现实解读？（6分） 答案要点：观点：叶笛奏出的是青春的绝响，青春一去不复返。观点：爱情在人类绵延进步中，是任何恶势力也不能扼杀的。观点：珍惜青年的生命。（3分，任选2点即可）联系生活绽开。（3分）