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1、最新部编版六年级语文上册第六单元古诗三首课时练习及课后复习题含答案18古诗三首第一课时一、给下面的字注音。）郭（）0 （）山郭：苔：簸（）涯（苔（） 畦（二、解释下面词语。簸:酒旗：畦： 排网：三、把下面诗句补充完整。1.九曲黄河万里沙，01 .,同到牵牛织女家。3 .，花木成畦手自栽。4 .一水护田将绿绕，o1 .读了资料1,不禁让我们想起了李白的将进酒中描写黄河的名句：,O2 .保护“母亲河”，我们在行动。读了资料2 ,我想写一句保护黄河的宣传语：10参考答案一、B二、D三、1.黄河在流经各地时挟带大量泥沙从天边来夺张弯弯 曲曲的黄河挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而 来。
2、2.传说中的牛郎传说中的织女现在可以沿着黄河直上银河 去，我们一起去寻访牛郎织女的家。3.水村山郭酒旗风 江南大地 鸟啼声声，绿草红花相映，水边村寨、山麓城郭处处酒旗飘动。四、1.唐 刘禹锡 如今直上银河去，同到牵牛织女家 2.莺 水村酒旗寺3.寺院很多五、1. V 2. x 3. V六、1.写在湖阴先生家墙壁上的诗 2.净无苔 花木成畦 手自 栽 3.排闽 4.两山 将绿绕 送青来 两个黄鹤鸣翠柳 一行白 鹭上青天（答案不唯一）5. D七、示例：江南春 广阔的江南大地上一派美丽的春光，繁花似 锦，碧草如茵，绿树掩映着红花。小燕子在嫩绿的柳枝中穿梭，黄莺 在阵阵啼唱。放眼望去，村庄依山傍水，小
3、酒馆门前的酒旗迎风招展。 还有数不清的寺庙，一座座亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。八、1.黄河之水天上来 奔流到海不复回 2.示例：让黄河之水源源不断，让中华民族生生不息!11参考答案第一课时 bo ya guo tai qi ta二、颠簸依山而建的城酒招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土填围着。推开门三、1.浪淘风簸自天涯2.如今直上银河去3.茅檐长扫净无苔4.两山排阂送青来18古诗三首第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。A.茅檐|长扫|静|无苔，B.花木|成畦|手自|栽，C. 一小|护田|将绿|绕，D.两山|排闻送|青来。二、阅读练习。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭
4、酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1 .解释加点字的意思，并翻译诗句。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 啼: 风:2.本诗的作者是,他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称 为，以区别于李白和杜甫的 0著有O参考答案第二课时一、D二、1.啼叫迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花, 傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。2.杜牧小李杜大李杜樊川文集18古诗三首课后复习题字词积累练一、下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是()oA.九曲黄河(qti)环绕(rdo)天涯 B.花木成畦(qi)南朝(chdo)黄莺 C.浪淘风簸(bo)织女(zhl)毛檐 D.两山排
5、阂(dd)银河(yin)酒旗 二、诗句中加点的字词解释不正确的一项是()oA.浪淘风簸自天涯B.水村山郭酒旗风 C.茅檐长扫净无苔 D.千里莺啼绿映红 簸：颠簸。山郭：山城，山村苔：青苔。千里：一千里地。语句应用练三、品析下面的诗句。1 .九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。“万里沙”指。 “自天涯”指这两句诗运用 的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思是:2 .如今直上银河去，同到牵牛织女家。“牵牛”指 o 织女”指 O诗句的意思是：3 .千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。描写江南独特的地形风貌的诗句是“” o诗句的意思是：篇章感悟练四、理解课文，回答问题。1 .浪淘沙（其一）的作者是 代的
6、 寄托了诗人心底对田园牧歌生活的憧憬的诗句是：2 .江南春这首诗抓住、山郭、和 等景物，写出了江南春天的特点。3 .古诗中，有不少数字是虚指，如江南春中的“四百八十”形容五、根据古诗的内容进行判断，对的画“，错的画“X”。1 .如今直上有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。（）2 .刘禹锡在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出了消极避世的思想。（）3 .杜牧的江南春既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。（）阅读理解练 六、课内阅读。书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闿送青来。1 .这首诗的题目的意思是：02 .诗
7、的前两句描写了庭前优美的景色，“”突出了 庭院的干净、清幽，“”突出了庭院的秀美，“”突出了主人的生活品位。3 .诗的后两句中，“”运用拟人化的动作，写出了山水 的灵动可爱。4 .诗的后两句是对偶句：“一水”对“”，“护田” 对“排网”，”对“ o像这样运用对偶的 手法的诗句还有: ,0.下面对诗歌赏析有误的一项是（）A.诗歌写庭院的景致，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。B.诗人写景，从院内写到院外，既是对主人的赞叹，也写出了山 水的情态。C.整首诗表达了诗人喜爱田园风光、热爰自然的思想感情。D.诗歌含蓄表达了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和痛苦。表达交流练七、本课三首古诗为我们依次呈现了波
8、涛滚滚的黄河，美丽如画 的江南景色和流水环绕着绿野的田园风光。边读诗边展开想象：哪一 首诗在你的头脑中展开了清晰的画面？请写下来。读，我的眼前仿佛出现了这样的画面：综合实践练八、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”让我们感受到黄河裹 挟黄沙，奔腾而来又蜿蜒而去的气势。请阅读下面的资料，并根据积 累，完成后面的练习。资料1黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，自西向东 分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山 东9个省（自治区），最后流入渤海。资料2黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河。每 年，黄河都会携带约十六亿吨泥沙，其中约有十二亿吨流入大海，剩 下的泥沙常年留在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。