《济南市2021-2022学年中考试题猜想语文试卷含解析及点睛.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南市2021-2022学年中考试题猜想语文试卷含解析及点睛.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）“恰”在诗中竟然这样的传神。真正的好文字也是恰好。我最喜欢的是后两句，“恰恰”多有意思的词语，生动鲜活，惟妙惟肖，有音律之美。
2、小时候读杜甫的诗“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”原来“恰恰”是形容黄莺的鸣叫声，见蝴蝶在花丛中跪趾起舞，枝头的黄莺忍不住唱起歌来。春天的气息一瞬间扑来，莺歌燕舞，花开陌上，内心充满无限的喜悦。A.B.C.D.下列加点的成语使用有错误的一项是（） A.泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。 B.洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。 C.诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。 D.朗读者见字如面经典咏流传等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。 3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”
3、分别出自孙权劝学诫子书和邹忌讽齐王纳谏这三篇课文。B.古人常用“阴”“阳”表示方位，给地方命名。山的北面和江河的南面叫做“阳”，据此，河阳可能位于黄河的南面。C.铭是古代一种刻在器物上用来警诫自己或者陈述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的陋室铭。D.史书体例多样，有以年代为线索编排有关历史事件的编年体，如左传；以人物传记为中心反映历史事件的纪传体，如史记等。4.汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项（）A.慰藉（ji） 水泻不通 磊落（随i） A.慰藉（ji） 水泻不通 磊落（随i） 经纬万端B.窗杈（1m） 宏篇巨制 骤然（zOu） 分外妖姨 C.嘟嚷（du） 未雨绸惨捻子 C.嘟
4、嚷（du） 未雨绸惨捻子 巧言令色D.酒肆（si）终南捷径箱箧（q论）怀古伤今个人：培养阅读兴趣；减少娱乐，留出读书时间；多读能引发思考的经典作品。【解析】.此题考查对材料的概括分析。根据材料一可得出我国人均阅读量较少的原因：忙工作，忙家务（工作生活劳累）； 刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌（娱乐活动多）；为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻（缺乏 阅读兴趣）。1 .考查说明方法的类型。“我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本”为列数据；“2015年，我 国人均纸质图书阅读量较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平”为作比较。2 .题干
5、问材料中哪些现象属于“浅阅读”。“浅阅读”是啥？特点是“快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显 性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思”。特征鲜明，对号入座。于是问题迎刃而解。可提取材料一 “刷微博， 读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻”等句分析整理， 即可得出正确答案。3 .此题考查了建议的撰写。回答此题时，要注意以下问题：要联系现实生活，和生活息息相关；建议具有可操作性； 围绕主题“改善我国国民的阅读现状”来写。建议可从“国家”和“个人”两个角度来拟写。如：加大书店密度；开 展丰富多彩的阅读活动；减少娱乐，留出读书时间等。建议内容可
6、参考德国、俄罗斯和日本等做法。答案不唯一，符 合题目要求即可。7、（1） A C （2）帘旌不动夕阳迟 莫道不消魂 芳草萋萋鹦鹉洲 腌蛇乘雾 万钟则不 辨礼义而受之 亭亭净植 （3）开轩面场圃 把酒话桑麻 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 酒酣胸胆尚开张【解析】（1）本题考查判断古诗文默写的正误。B项应为“晨起动征铎”，字形错误。D项应为“千古兴亡多少事？悠悠。不 尽长江滚滚流。”漏字。E项应为“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”顺序错误。F项应为“暮至黑山头”和“但闻燕 山胡骑鸣啾啾。字形错误。（2）古诗文默写要做到“三不”：不漏字、不添字、不写错字。平时多注意背诵积累。易错字：旌。易错字：消。 易错
7、字：萋萋、鹦鹉。易错字：腾。易错字：辨。易错字：亭。（3）从语境“故人”可以找出诗句；从“李清照和日暮独酌”可以找出诗句；从“苏轼畅饮无忌”可以找出 诗句。8、（1）赤壁之战；失街亭（2）晁盖；孙悟空【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅 读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考 查的是与三国演义）水浒西游记有关的文学常识。（1）诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例 是赤壁之战；诸葛亮挥泪斩马谡是因为马谡失街亭。诸葛亮认为自己用人不当，就上了一份奏章给
8、刘禅，请求把他的 官职降低三级。（2）水浒中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖，另外参与者由公孙胜，白胜，阮小二，小五，小 七，刘唐等。西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。二、阅读9、1.落红春泥2.这两句诗的意思是：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，培育出更多的新花。诗人以落红 自喻，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志的高贵品质，成为传世名句。【解析】.此题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，要抓住两点，首先，要充分利用注释，注释给我们提供了 诗人的写作背景，其次，要抓住关键词语。在诗人看来，落花作为个体，它的生命终止了；但当它化
9、作春泥，就能保 护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的价值。“落红”的形象，就成了崇高献 身精神的象征。1 .本题考查诗歌关键句赏析，诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。常见的答题格 式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出了什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作 答，言之有理皆可。这两句诗运用了比喻，诗人以“落红”自比，把“花”比作新生命，生动形象地表明了自己的心10、1.夫虞之有虢/如车之有辅2 .（1）贿赂 （2）答应 （3）战胜 （4）危险，陷入困境.假如借路给他们，那么虢国早上灭亡，虞国晚上就要跟着灭亡了
10、。3 .荀息胸有成竹，他谋定向虞国借路去讨伐虢国成功后，虞国失去了依靠，必定会成为晋献公的囊中之物。4 .虞公贪图“垂棘之璧”和“屈产之乘”，置宫之奇的建议于不顾，最终导致了国家的灭亡。虞公因小利而危害大利, 最终小利也没能保住。在生活中，我们不能只贪图眼前的利益，要目光长远，不能为了小利，而失去大利。【解析】.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧 妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“日”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：虞国跟虢国，就像车牙跟车辅。故可断句为：夫虞之有虢/如车之有辅。1 .理解
11、词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准 确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“赂”，贿赂；“克”， 战胜；“殆”，危险，陷入困境。 .要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判 断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主, 意义为辅。重点字词：“若”加入；“假”，借；“夕”，傍晚；“从”，跟着。3 .要求学生在理解文本的基础上分析。“若受我币而假我道，则是宝犹取之内府而藏之外
12、府也，马犹取之内厩而著 之外厩也。”的意思是“如果他们接受我们的礼物而借路给我们，这就好像我们把垂棘之璧从内府转藏到外府，把屈 地产的良马从内厩牵出来关到外厩里。，言外之意是“虞国失去了依靠，必定会成为晋献公的囊中之物。”结合“虞 公弗听，遂假之道。荀息伐虢，克之，还反处三年，兴兵伐虞，又克之。”可分析得出。4 .要求学生在理解文本的基础上分析。结合“虞公贪利其璧与马，而欲许之。宫之奇谏日：不可许。夫虞之有虢如 车之有辅。辅依车，车亦依辅，虞、虢之势正是也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。不可，愿勿许！虞公弗听, 遂假之道。”分析：虞公贪图“垂棘之璧”和“屈产之乘”，置宫之奇的建议于不顾，最终
13、导致了国家的灭亡。虞公 因小利而危害大利，最终小利也没能保住。所以结合虞国的经历得出，不能贪图小便宜，而危害自己的大利益。指导 我们在生活中不能贪图小利，不能因小失大。【点睛】参考译文：什么叫贪图小利？从前，晋献公派荀息去向虞国借路以便攻打虢国。荀息说：“请用垂棘之璧和屈地所产 的良马作为礼物赠给虞公，这样去要求借路，一定会可以得到允许。”晋献公说：“垂棘之璧是先君传下来的宝贝； 屈地所产的良马是我的骏马。如果他们接受了我们的礼物而又不借给我们路，那将怎么办呢？ 荀息说：“不会这样, 他们如果不借路给我们，一定不会接受我们的礼物；如果他们接受我们的礼物而借路给我们，这就好像我们把垂棘之 璧从内
14、府转藏到外府，把屈地产的良马从内厩牵出来关到外厩里。有什么好担忧呢？ ”晋献公同意了，就派荀息把屈 地出产的良马作为礼物，再加上垂棘之璧，送给虞国以借路攻打虢国。虞公盯着宝玉和骏马，就想答应荀息。宫之奇 劝谏说：“不可以答应呀！虞国跟虢国，就像车牙跟车辅，车牙依赖车辅，车辅也依赖车牙，这正是虞虢相依的形势。 古人有句话说：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。虢国不被灭亡，靠的是有虞国；虞国不被灭亡，靠的是有虢国。 如果我们借路给晋国，那么虢国早晨灭亡，虞国晚上也就会跟着灭亡。怎么能借路给晋国呢？ 虞公不听宫之奇的话, 把路借给了晋军。荀息领兵攻打虢国，消灭了虢国。再回军攻打虞国，又消灭了虞国。荀息拿
15、着玉璧牵着骏马回来向 晋献公报告。献公高兴地说：“玉璧还是原来的样子，只是马的年龄稍微长了一点。”所以说，小利是大利的祸害。11、1. wifi信号或网络信号。2 .打比方。把“彩灯”比作“第一大盗”，生动形象地说明彩灯对wifi信号影响之大，使说明的内容更形象易懂。3 .不能。“可能”表猜测，在文中准确说明微波炉也许会吸收网络信号，但不确定。如删除，意思就变成了微波炉一 定会吸收网络信号，与事实不符。体现了说明文语言的准确性。4 .少装彩灯；wifi设备应尽量远离电线、电灯；wifi设备不要安装在家电旁边；wifi设备不要装在金属材 料旁边；Wifi设备应尽量远离扬声器；wifi设备应尽量避
16、开水管、鱼缸等带水容器；建议用很薄的石膏做内墙 面【解析】.本题考查学生对说明对象的判断能力，答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如中 国石拱桥、苏州园林等；其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包 括说明事物的特征，反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。本文说明对象是Wifi 信号。1 .本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、 列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息 来判断，根
17、据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。这句话将“彩灯”比作“大盗”， 是打比方的说明方法，生动地说明彩灯对网速的影响很大。点睛：对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：运用*的说明方法，*地说明的*九注意此格式 包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义一一科学准确、作比较突出、打比方生动形象、分类 别一一条理清晰、列数字准确具体、举例子具体）+结合文章的具体内容。2 .本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确性体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表 示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。
18、答题方法：正面阐释一反 面说明一综合阐述，即先从正面说明词语的含义和作用，再说删去后的影响，最后加上“这体现了说明的准确性”这 句话作为总结。“可能” 一词，表示推测，意思是说网络信号有可能会被微波炉吸去，但也有可能没有被吸去，如果 删去，就变成了一定被微波炉吸去，与事实不符。体现了说明语言的准确性与严密性。3 .本题考查小说对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。仔细阅读文章，了解说明对象特点和说明内容，在此 基础上，针对文中提出的影响网速的几大问题，提出对策即可。如家里少装彩灯；wifi设备不要安装在家电旁边等。12、1.沉重既指轮椅本身的重量，更是指因身体原因而产生的自卑、颓废。运用了
19、托物寓意的手法。爸爸借四季 均有适宜的花开放，形象地告诉儿子，不管遇到怎样的生活遭际，人生都会拥有美丽与精彩；应该乐观面对不幸，积 极生活。4 .不多余。这段文字运用比喻的手法，生动形象地表现了失去双臂的女孩对生活不幸的理解：遭遇不幸的人会有更丰 富的人生经历，会有更强大的心灵去承载苦难，洞察社会，同样会拥有甚至是更精彩的人生，从更深的层面上揭示了 女孩积极的人生态度，也上文中把陋巷比作是河流，轮椅比作船，两边的花比作浪花相照应，并照应了文章的标题。5 .围绕标题，文章叙说了邻居父子关于“春天”对话、残疾女孩习作的故事，象征了他们乐观的心态，启迪人们生活 中遭遇不幸时要以乐观的心态，坚强的意志
20、来对待，暗示主题激发读者的阅读兴趣。6 . 本文：女孩和邻居男孩虽然遭遇到人生挫折，但依然笑对生活我被他们的坚强乐观震撼感动。链接一：我多算老太太一毛钱，做人没有诚信，而且让母亲在人前失了诚信失了尊严，一向坚强的母亲痛苦流泪。链接三：这是我接到父亲来信，看到父亲由膀子痛就想到了死，老境颓唐，这是因为疼惜父亲而流泪，也是怀念的泪。【解析】.考查对词语的品析。句“沉重”本义指沉静庄重；分量重。这是指轮椅本身有重量，也指坐在轮椅上的人，因行 动不便而产生的自卑、颓废心理沉重。句“春有牡丹，夏有芍药，秋有金菊，冬有腊梅。”这位父亲想借四季均有 适宜的花开放，来告诉儿子不管生活怎样，都要以心态阳光来看待
21、，鼓励儿子正确面对自己的不幸。1 .第二处引用的内容“陋巷之陋并非贫瘠和简陋，而是一池洼地，洼地才能承载流水，才能映照万物。陋巷里，也照 样有春天，相反，和开阔的公园相比，这里的春天别有洞天。”将陋巷比作洼地，由运用对比写法，表现无臂女孩阳 光的心态，积极的人生态度。同时也与第一处引用中的句子“巷子就是河流两岸是高高的墙或人家的垂花门，时 而有红梅、蔷薇、牵牛花在院子上伸出来，那些就是汹涌的浪花了。”相呼应。“陋巷里，也照样有春天”照应题目。 故而是不多余的。2 .考查文章标题的作用的理解。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义, 然后分析此题目对作品的作用
22、。首先，此题题目中的“陋巷”的是指遭遇不幸，“春天”是面对人生的不幸，要以阳 光般的心态，积极乐观的态度去面对，就像有明媚的春天给你力量。以此为题，能形象、集中地表达对人物的赞美之 情；突出文章主题。3 .考查学生的分析理解能力。理解人物流泪的原因，要结合上下文的内容。此文“我几乎热泪盈眶“是看到邻居男孩 和无臂女孩面对人生挫折，但依然笑对生活我被他们的坚强乐观震撼，流下感动的泪。卖白菜中“母亲第一次流泪” 根据“孩子，你怎么能这样呢你怎么能多算人家一毛钱呢？” “我”做人没有诚信，让母亲在人前失了诚信失了尊严, 而让母亲痛苦流泪。背影中儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思
23、念之情不能自己而流泪。 13、1.身体因寒冷而颤抖；内心因感觉到棕桐之间有丰富的情感而震撼.不亲昵，缺乏好感：棕桐外表丑陋，在它身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。内疚、感激和敬意：对它曾经的漠 视和伤害而内疚，棕皮的收入支撑了整个家，棕楣的坚韧赢得了我的敬意。4 .动作描写，写出了父亲剥棕皮和搓棕绳的场景，体现了父亲的一丝不苟和辛劳.通过棕楣和酸梨树的对比，衬托出棕桐的矮小和丑陋；突出了棕桐树给家庭带来了经济收益，对家庭贡献巨大， 体现了作者对它的内疚、感激和敬意。5 .父母和我们几兄妹与棕桐树有很多相似处：（1）默默无闻，生存于世间；（2）做力所能及的事，贡献自己的力量; （3）彼此间有牵挂
24、和关怀【解析】.本题考查学生对记叙文情感态度变化过程的梳理。要仔细阅读文章，理清故事情节，分析人物在情节的发展中情感 的变化，可以用文中词语概括，如果不明显，可以自己概括。仔细阅读文章，理清文章的层次，一开始，因为“棕桐 外表丑陋，在它身上找不到我们认为弥足珍贵的东西”所以对它“不亲昵，缺乏好感”，后来因为棕桐的果实可以做 游戏时的武器，对它“偶尔关注”，当最后明白棕皮的收入支撑了整个家时。对它产生了深深的敬意一级愧疚之情。1 .鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法， 在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意
25、识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。句（1） 中“不胜寒、战栗”将棕桐人格化，形象地写出了棕桐树的情态，表达“我”对它的同情；句（2） “剥、夹、翻、晒、 撕、搓”等一系列动词，传神地写出了父亲剥棕皮和搓棕绳的情景，体现了父亲的辛劳。2 .本题考查学生对对比手法的理解能力。对比手法的作用是通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。仔 细阅读文段，找出描写酸梨树的句子仔细分析，结合“给孩子们带来短暂口福的酸梨树怎能和棕桐相比呢？它能换来 一日三餐必不可少的酱醋油盐吗？能换来煤油把漫漫长夜点燃点亮吗？ ” 一段话可以看出，通过对比，突出了棕桐树 给家庭带来了经济收益和贡献巨大，也表达了作者对它
26、的内疚、感激和深深地敬意。3 .本题考查学生对句子含义的理解能力。对句子含义的考查，可从以下四个方面品析句子的深层含义：（1）结合具体 语境理解；（2）紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句；（3）紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵；（4）联系写 作背景去理解。仔细阅读全文，了解棕桐树的生存特点和对我们这个家庭的贡献，可以看出最后一段点明了文章的主 旨。分析父母和我们几兄妹与棕桐树的相似处来作答即可。三、语言表述14、 士 先秦演进【解析】提取关键词就是将文段内容最简化，这种记叙性的文段要提取的主要内容为陈述对象、过程、结果。先从论 文简介中概括出主要信息，那就是中国文明进程中具有重要意义的“土
27、”在先秦时期的演进，然后在此基础上按要求 提取3个关键词语：土、先秦（或先秦时期）、演进。四、写作15、范文：善，润了华年时光不与千秋老，岁月不与万年长。生命中有太多茫茫过客，一次擦肩，一场错过，便行成陌路，但有一位小姑娘，常常使我记起。是她，浇灌着我 心中善良的源泉。那年寒冬，漫步街头，忽见一女子，背一幼男，双膝跪地，哀告乞讨。如预料的一样，无人搭理，路人似乎早已 习惯了 “各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的处世哲学。这时，一位粉妆玉琢的小姑娘蹦跳着走来，大大的眼睛，长长的睫毛，可爱极了。她走至女人前，望着跪下与她 等高的妇人，蹲下去轻轻将几枚硬币放进碗里，一双眼睛直钩钩盯着女人，满是好奇。
28、女人伸出一双手，那手指青黑 青黑的，污浊的指尖缠着一圈圈老茧，掌心似是破了又破的水泡印。女人轻轻拉住女孩的衣角，摩掌着，“谢谢你啊, 小姑娘”，几声哽咽，泪水似流星划过脸庞。女孩掏出小小的手帕，一下下为她擦拭眼泪。我静静望着这个女孩和这个女人，眼角阵阵颤动，好像有沙子吹进 眼中，揉了揉，亦是红了眼眶。心底似有水流淌，清润敞亮。女孩纯真透明的善意，是来自心灵深处的同情与怜悯吗？是关心与祝福吗？或许， 它什么都不是，只能算是人们内心最原始的一种淳朴的情感。善，可以不需要容颜的闭月羞花，不需要权势的叱咤风云，不需要财富的腰缠万贯，只要你愿意付出一点真情， 在黑暗凄冷中给予星火，在干涸枯竭时给予甘露，
29、在沉迷无助时上前搀扶。当岁月的风尘刻上皱纹，将雪白的鬓发迁上我们的青丝，当我们不知不觉地在冷漠中行走，在夕阳残照下，剥去 心灵的外壳，忽而发觉，原来，在我们的花季年华，也曾有过纯真的善，有过感动的心谢谢你啊，小姑娘，在我美丽的年华出现，纵然只是我萍水相逢的瞬间过往，那方善意会润着我的心田，永远 【解析】试题分析：作文标题“善，润了华年”。“善” 一指心地仁爱，品质淳厚，二指好的行为、品质，三指言行友好、和 善。在这里既可以指对人对物的善言善行，也可以指自己的内心道德修养。“润”本义是雨水下流，滋润万物，可引 申为使有光泽，使生活有色彩的意思。“华年”可指青春年华，由此可见“华年”记录的是自己的
30、青春年华里的经历 以及所思所见所感等。文章可以选取一件或者几件生活中的小事，小场景，突出自己的善言善行对自己和别人生活及 心情的影响，感悟青春时代勇于担当，乐于奉献的精神，以及因为自己的言行的善意而收获的美好青春年华。点睛：命题作文的审题通常可以从以下方面入手，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重 要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解 题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高， 命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词
31、的语法意义作一番自我诠释，体 会清楚后，再用来指导构思立意。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.还有四五十天要中考了，陈伦在想：“我的复习是面面俱到呢？还是有选择性的复习呢？ ”B. “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。C.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者 将如何处置？D.我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”， 即采集月壤样品返回地球。6.阅读下列三则材料，完成相关题目。材料一：2015年，我国人均纸
32、质图书阅读量为4. 58本，人均阅读电子书3.26本，较2014年略有增加，仍远低 于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱 歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。材料二：“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸 化、碎片化和少反思。材料三：德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了国家支持与发展阅 读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动” “读书周” “儿童读书周” “图书馆 亲子阅读推广”
33、等。1 .根据材料一，概括我国人均阅读量较少的原因。2 .请问材料一主要运用了哪些说明方法？3 .材料中哪些现象属于“浅阅读”？4 .结合材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家和个人各提两条建议。7 .古诗文默写。根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（） （）A.子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”8 .晨起动征驿，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。C.兼葭采采，白露未己。所谓伊人，在水之淡。D.满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？不尽长江滚滚流。E.赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于富贵，不汲汲于贫贱。”F.旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣溅溅。
34、根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （六题只选四题作答）洞庭之东江水西，o （陈与义登岳阳楼（其一），帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）晴川历历汉阳树，。（崔颖黄鹤楼）（4）,终为土灰。（曹操龟虽寿）,万钟于我何加焉。（鱼我所欲也）香远益清，可远观而不可亵玩焉。（刘禹锡陋室铭）根据语境，在横线上填入古诗词名句。第二季中国诗词大会，改良版的“飞花令”环节是否让你看得热血沸腾？下面，我们也来赴一场以“酒”为主题的诗 词盛会，一同去感受它的魅力，你一定会为诗词中所散发的醇厚酒香而陶醉。你可以跟随孟浩然的脚步，“,，和故人在窗前饮酒闲话家常；也可以像李清照一样“,， 营造日暮独酌，幽香满襟
35、的氛围；也可以在苏轼的江城子密州出猎“中抒发畅饮无忌的豪迈之 情。8 .运用课外阅读积累的知识，完成后面小题（1）请结合三国演义。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为 一事。（2）水浒中“智取生辰纲”的组织领导者是；西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是二、阅读9 .古诗词阅读己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1 .这首诗以“和为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情。2 .请对“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句进行简要赏析。10.阅读下面的文言文，完成下列小题。虞公假道奚谓
36、顾小利？昔者晋献公欲假道于虞以伐虢。”君其以垂棘之璧与屈产之乘，赂虞公求假道焉，必假我道。”君日： “垂棘之璧，吾先君之宝也；屈产之乘，寡人之骏马也。若受吾币，不假之道，将奈何？ “荀息日：彼不假我道，必不 敢受我币。若受我币而假我道，则是宝犹取之内府而藏之外府也，马犹取之内厩而著之外厩也。君勿忧。“君日：”诺。 ”乃使荀息以垂棘之璧与屈产之乘赂虞公，而求假道焉。虞公贪利其璧与马，而欲许之。宫之奇谏日：”不可许。夫虞 之有虢如车之有辅。辅依车，车亦依辅，虞、虢之势正是也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。不可，愿勿许！” 虞公弗听，遂假之道。荀息伐虢，克之，还反处三年，兴兵伐虞，又克之。荀息牵马
37、操璧而报献公，献公说日：”璧则 犹是也。虽然，马齿亦益长矣。“故虞公之兵殆而地削者，何也？爱小利而不虑其害。故曰：顾小利，则大利之残也。 （节选自韩非子）（注释）虞：和下文的“虢”，都是国名。垂棘：地名，以产美玉著称。屈产：地名，产良马。1 .用标出下面句子的朗读停顿。（限一处） 夫虞之有虢如车之有辅.解释下列句子中加点的词。（1）赂虞公求假道焉（2）而欲许之（3）又克之（4）故虞公之兵殆而地削者.用现代汉语翻译下面的句子。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。2 .荀息曰：“若受我币而假我道，则是宝犹取之内府而藏之外府也，马犹取之内厩而著之外厩也。”请写出他这样说 的原因。3 .司马迁史记云：“天
38、下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”请你结合本文谈谈我们应该如何对待“利”。11.谁偷了我们的wifi信号陈博翰在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在 发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞 树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中wifi 第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务公司研究发现,彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据估 计，大约有600万英国人被
39、家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是 罪魁祸首。我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大，就会干 扰wifi网络中用到的无线电波。所以，电线或者电灯都会干扰wifi。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的 电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场， 而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。wifi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去， 所以，在
40、金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将wifi设备放置在金属材质覆盖的环境中，wifi信号甚至会 被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微 波炉传出的无线电波。当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉，那些无 线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。有经验的人在布设wifi网络得时候，碰到一些大的水管都 要绕开。所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦wifi信号
41、，任何的液体，包括我们 的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速啕。如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高， 当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。而且，在不同材质建造的房子里，wifi信号也会有所不同。例如，在中国，许多房子都是框架结构。墙体沉降后会 跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然后再抹水泥砂浆，这样就不会 有裂缝了。同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能 起到
42、牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子里，许 多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。1 .本文的说明对象是什么？2 .第段中画线句“家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯”运用了哪种说明方法？有什么作用？3 .第段画线句中加点词“可能”能否删除，为什么？ 你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。 4.隔壁黄阿姨家正在装修房子，为了确保wifi信号良好，请你结合本文内容，给她提三点建议。12.阅读李丹崖的陋巷里的春天，完成后面小题我刚刚搬到老城深处居住的时候，每天都能听到隔壁那对父子的谈话。“爸爸，大多数的花朵只有春天才
43、有，是因为它们对季节挑剔吗？”“孩子，不是，是春天偏巧适合很多花开放。”“爸爸，那是季节对花朵有偏爱吗？ ”“孩子，季节从不偏爱某一种花朵，春有牡丹，夏有芍药，秋有金菊，冬有腊梅。”孩子笑了，父亲也笑了。应该说，这是一对心态阳光的父子，我决心看一看他们是怎样的人。那一日，我在门前掇了条髡子，拿本书，边看边坐在门外等候。不多时，隔壁的门吱呀一声开了，一位父亲走 了出来，然后回过头似乎在搬动什么，用尽全力，一次没有成功。我走过去，才发现，是一副轮椅，他的儿子，就坐 在轮椅上，满脸春风。我愣了一秒种，赶紧过去帮忙，合力把孩子抬出来。“叔叔谢谢您。孩子笑容可掬。“不用谢，你真棒！”我和孩子握了握手。胡
44、同悠长，那样一对父子，迅速地消失在巷子尽头。不知怎的，我始终觉得他们并不像别人推起轮椅那样沉重。 我也为拥有这样一家心里常驻阳光的邻居而自豪。三个月后，我去一所中学讲授写作课。老师事先把几个写得比较有文采的孩子的作文交给我，便于我在公开课 上点评。我从十篇作文中发现了一篇名为陋巷里的春天的作文。那位学生写到这样一段话：“我身居一条窄窄的巷子里，巷子就是河流，父亲每天推着我，从河流里经过，我的轮椅就是我的船，父亲就 是那位船工。没有浪花的一条河，沿途的两岸是高高的墙或人家的垂花门，时而有红梅、蔷薇、牵牛花在院子上伸出 来，那些就是汹涌的浪花了。”我瞬间想起自己的邻居，那位坐在轮椅上的孩子。对照这
45、段美得近乎诗意恣肆的文字，我有一种强烈的预感， 这一定是那个孩子写的。后面还有一句话“陋巷之陋并非贫瘠和简陋，而是一池洼地，洼地才能承载流水，才能映照万物。陋巷里，也照样有春天，相 反，和开阔的公园相比，这里的春天别有洞天。”我对写这篇作文的孩子特别期待，打算把他的作文在公开课上作为范文朗读。f艮快就到了公开课的时间。我边讲课边用目光搜索那个孩子。然而，并没有我那位邻居出现，我有些近乎失落 的感觉。转念一想，这样也好，这反倒证明更多身患疾病的孩子，内心都阳光普照，该多好！我近乎诵读式地朗诵了那篇陋巷里的春天，然后，我示意这篇文章的作者举起手来，让大家都认识一下。然而，却并没有人举手。我再次强调
46、一遍，这时候，老师走过来，告诉我，这篇文章的作者并没有手，他的作 文全部是用嘴巴叼着笔来完成的。我瞬间出了一身汗，感觉愧对这个孩子，在老师的引领下，我走到了那个孩子身边。是个女孩，脸上并没有尴 尬，洋溢着我邻居少年一样的笑容。她说：“老师，虽然我无法举手，也没有应答，不代表我在伤心，我一直在笑， 在希望老师能够通过笑容辨识到：我就是人群中最美的一朵会笑的花。”我几乎热泪盈眶，一整节课，内心久久不能平静。口公开课结束，在我的提议下，全部学生都为那个笑容像花朵一样的孩子热烈鼓掌。所有人都觉得，她是花朵， 因为，她的心里住着春天。1 .结合语境，体味语言。“不知怎的，我始终觉得他们并不像别人推起轮椅
47、那样沉重。”这句话中的“沉重”有怎样 的意味？ “孩子，季节从不偏爱某一种花朵，春有牡丹，夏有芍药，秋有金菊，冬有腊梅。”请你说说对这句话的理 解。2 .文章中有两处引用失去双臂女孩的作文内容，你觉得第二处引用的文字是否多余?请说说你的理解。3 .本文以“陋巷里的春天”为题，有什么作用？4 .阅读下面两段链接材料，结合本文第公段划线句，回答问题。“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起， 心中依然沉痛。卖白菜我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！背影请分别说说“我几乎热泪盈眶”“母亲第一次流泪”“在晶莹的泪光中”各自的原因是什么。本文：链接材料一：链接材料二：13.父亲的棕桐老屋后面是缓斜的土坡，坡顶上矗立着一片棕桐林，称之为林，其实是微不足道的六七棵棕桐而已。也许是地 域、水土和气候的缘故，几棵棕桐生得矮小而萎缩。天性爱爬树的孩子也不和棕桐亲昵，对外表丑陋的它们缺乏好感。 当然，这其中还有一个原因，在棕桐身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。小时候，整天吃不饱似的，每天挖蕨根，刨伏苓，酸梨树自然而然成了我们的挚爱。到春末夏初的时候，在我 们太急切的期盼中，这些瘦瘦的