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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累.以下句子排序正确的一项为哪一项（）然而，我们信仰家，信仰我们的出处，又何以如此恒定？在我看来，“叶落归根”说的不仅是过冬的事情，更是回家的事情。有风，有流水，有兽的足踪，有鸟的羽翎它们都会将叶子带到很远的地方使之永不回归。其实，叶落何以就一定归根呢？西山的木石不就被精卫衔去了东海么？地球载着我们每个人，从这个区域漂到
2、那个区域，每一天都面对陌生，永远不会返回初始的道路。.以下句子表达得体的一项为哪一项（）A.令郎不愧为“省十佳美德少年”，他不仅在学习上帮助同学，在生活上中也友爱他人。8 .老奶奶，您这土鸡多少钱1千克？C.恭喜您，您很荣幸地被邀请为我们的指导老师，我们都很替您高兴。D.那天分别时的场景还历历在目，一眨眼十年过去了，真是久仰了。9 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤。B.这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。C.参加亚运会的中国游泳队，是由二十名集训队员中挑选出的十二名优秀选手组成的。D.如果美国政
3、府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协定中所应承当的义务，那么，任何人也难以 预料中美两国之间的贸易不会出现逆转。4.以下句子中没有埼病的一项为哪一项（）A.电影厉害了！我的国生动展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。B.你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。C.正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题的深远也在一定程度上决定着作品的水平。D.新时期的雷锋精神应赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢？参考答案一、积累1、D【解析】句提出观点，放在首位；句紧承句的“落叶归根”；是对问题的回答，顺序
4、应该是由物及人，其顺序 为；是引发的感触，且照应句，首尾呼应，放在最后。故正确排序为：D项，。2、A【解析】B.此处的“1千克”不合适，因为老奶奶常用的计量单位是“斤”。可以这样说：“老奶奶，您这土鸡多少钱1斤？” C.“荣幸”的主语有误。荣幸，指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚的意思。应为“我们感到很荣幸能够邀请您作为我 们的指导老师”。D.“久仰”应为“久违”，一般用作久别重逢的客套。3、D【解析】A语义重复，去掉“互相”。B去掉“以上”。C在“由”后面加“从”。4、C【解析】A搭配不当，“发现”改为“成果”。B句式杂糅，改为“那怎么可能有好成绩呢。 D否认不当，改为：但谁又能 否认现在需要
5、学习雷锋呢？5、（D决眦入归鸟 （2）山岛竦峙 （3）甲光向日金鳞开 （4）学而不思那么罔 （5）夜泊秦淮近酒家 （6） 朔气传金柝 （7）惟吾德馨 （8）大庇天下寒士俱欢颜 （9）强派作娥眉， 殊未屑 （10）受任于败 军之际， 奉命于危难之间【解析】此题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上 加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写 错别字。此题中需要注意的易写错的字是：馨，庇。6、拼命三郎石秀 探明盘陀路机关，助陷入迷宫的宋江突围； 阵前假败被俘，里应外合攻破祝家庄。
6、（2）A C【解析】(1)这段文字是描写水浒传中的天慧星拼命三郎石秀。石秀“探路祝家庄”，祝家庄道路难走，于是宋江派石秀 杨林探路，石秀不仅成功地从钟离老人那里探明了盘陀路的机关，而且还帮助陷入迷宫的宋江突围。显示了超强的情 报工作能力。不久石秀又假败、甘愿被卧底的孙立俘虏到祝家庄当内应，石秀为打破祝家庄立下了大功，从而也在梁 山站稳了脚跟。(2) A错误，没人相信他因为他的土耳其服装。C错误，在“慧驷”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧驷” 国，然而“慧驷”国决议要消灭那里的列胡，所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打 道回府。二、阅读7、1. B2 .我知汝意/
7、不过为过新年计耳/此小事/何以争为.尤翁忍受邻人的无理取闹，并无归还他衣物；从他人异常举动中预知潜在的危险，从而防止了灾祸。这种容人的度 量和非凡的见识值得我们学习。【解析】1. A.告诉/明白。8. “去”都是离开的意思。C.降临/周到。D.佩服/穿戴。2 .此小题考查句读，可以先把句子翻译，然后根据句子的意思进行句读划分。注意不要出现“破句”。本句话意思是 “我知道你的意思，不过是年关窘迫而己。这样的小事，值得来吵闹吗？ ”也可以注意能表停顿的虚词。如句中的 “耳”，在其后停顿。由此断句为：我知汝意/不过为过新年计耳/此小事/何以争为。3 .此题考查学生分析人物形象的能力。解答此题，要在通
8、读全文、整体感知的基础上，结合具体的故事情节，抓住人 物的言行举止，分析人物的性格特征或精神品质。翻译文章，结合其言行分析。尤翁面对“现在空着手来取衣服，不 但不还钱，还胡乱骂人”无归还了他衣物；再结合尤翁的语言：“我并非预知。但凡别人同你发生冲突而不合常理， 一定有所仗恃，我们在小的地方不忍让，那么灾祸必会立即到来。”从其异常举动中预知潜在的危险，从而防止了灾祸。 这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。参考译文：长洲尤翁是开当铺的，有一年年底的一天，忽然听见外面有吵闹的声音，他出来一看，原来是一个邻人。这时， 当铺伙计前来向他诉说道：“这人前些时候拿了些衣服来贷款，现在空着手来取衣服，不但
9、不还钱，还胡乱骂人，哪 有这样的道理！ ”此人一副剽悍不逊的样子。尤翁不紧不慢地对这人说：“我知道你的意思，不过是年关窘迫而已。 这样的小事，值得来吵闹吗？ ”说着，他让伙计把那人典当的四五件衣物拿出来，指着棉衣说：“这是御寒不可少的。” 又指着长袍说：“这你也拿去为拜年用，其他的东西不是急用，可先留下来。”那人得了二件衣服，一声不哼地走了。 然而，当天在里，这人却死在了别人家里，双方为此打官司有一年。原来，此人因负债过多，事先已服毒，知道尤翁 有钱，想讹诈，没达目的，就转移到别人家了。有人问尤翁：“你怎么能预先知道此事而对他忍让呢？ ”尤翁说：“我 并非预知。但凡别人同你发生冲突而不合常理，
10、一定有所仗恃，我们在小的地方不忍让，那么灾祸必会立即到来。”人 们由此很佩服尤翁的见识。8、1. BD2. B（1）我看到他们的车轮痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以建议追击他们。（2）（狄青）派人告诉孙元规，让他暂时主管宴席，主持酒政。【解析】B各句中加点词语的意思相同。孚，使人信服。A前者“谋划”，后者“商量”。C前者“第二”，后者“驻扎”。 D前者“三次击鼓”，后者“三更”。1. D加点的词语意思和用法相同。“虽”都是“即使”之意。A前者代词“它的”，后者表推测的副词“大概”。B 前者“凭借”，后者“认为”。C前者“就”，后者“竟然”。2. B对【甲】【乙】两段选文的理解与分析不正确
11、。“在上元节为他们举办宴会，这是他取胜的关键”错。这不是狄 青宴请的目的。狄青利用节日时机，布下迷阵，声称要在军中大宴将领三夜，但却在第二夜宴会中途突然退席，暗地 率领军队偷袭昆仑关成功。文中记述了狄青的诱敌策略，突出了他卓越的军事才能。诱敌策略才是取胜的关键。3. 此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“靡”：倒下。“逐”：追击。“谕”：告诉。“主”：主管。【点睛】文言文翻译的原那么。在文
12、言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人 自会谋划这件事，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿 问：“您凭借什么作战？ ”鲁庄公说：“衣食（这一
13、类）养生的东西，我从来不敢单独专有，一定把它们分给身边的 大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能普及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉 器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任， 神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决” 普刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。” 等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：
14、“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还 不行。”说完就下了战车，观察齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以 追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。 第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺 盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的 车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”（二）译文：狄青做枢密副使，到
15、广南西路宣喻朝政，安抚军民。当时侬智高据守昆仑关。狄青率军到达宾州，当时正值元宵 节，他下令在军中大张灯火，第一夜宴请军中的将领，第二夜宴请随参军官，第三夜犒劳军校。第一夜饮宴奏乐通宵 达旦。第二夜二鼓时分，狄青忽然称病，即刻起来进入内帐。过了很久，派人告诉孙元规，要他暂时主持宴席，自己 稍微服点药就出来，并屡次让人向座上宾客劝酒。到了拂晓，将校们都不敢擅自退席，忽然有人飞马前来报告说：当 天晚上三更时狄青已夺取了昆仑关。9、1. C.（1）因为 （2）靠近 （3）名作动，命名2 .（1）孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？ ”（2）在这时候到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，然而我
16、也忘记了我是住在远夷之地。3 .居住环境优美（桧竹卉药妆扮居室）、生活情趣高雅（与琴编图史相伴）、交往人物不俗（与文人学士交往）。【解析】1. C.昔/孔子欲居九夷。2 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，如“靠近。词类活用词，名：名词作动 词，命名。3 .此题考查学生理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补
17、”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。注意重点词语“何 陋之有”是宾语前置句。即“有何陋”，译为：有什么简陋呢。此处的“之”是宾语前置的标志。假设：好像。4 .此题同时考查对课内以及课外文言文内容的把握。陋室铭是从居住环境、生活情趣、交往人物等角度表达陋室 不陋的，何陋轩记与其类似。居住环境优美：刘禹锡居所苔痕碧草相映；王守仁住处竹木花草相伴；生活情趣高雅: 刘禹锡调素琴、阅金经；王守仁添置琴编图史；交往人物不俗：刘禹锡只与鸿儒交往；王守仁与游学读书人往来。【点睛】译文孔子想搬到九夷（遥远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说:“君
18、子居住在那里，有什么简陋的呢?”王守仁因罪 被贬龙场，龙场在上古蔡国属地以外的遥远地区。人们都以为我来自京城，一定会嫌弃这里简陋，不能居住;然而我在 此地住了十个月，却很安乐。夷人好骂人，说粗话但性情率真，淳朴。我刚来的时候，没有房子居住。住在丛棘之中， 那么非常阴滞;迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开园种菜，夷民纷纷砍伐木材，就着那块地 搭建起一座轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子，又栽上芍药等花卉，（摆上）琴书和图册史书，来交往的文人学士， 也慢慢聚焦增多了。在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。于是给 轩取名为“何陋轩”。哎呀，
19、现在夷人的风俗，崇尚巫术，敬奉鬼神，轻慢礼仪，放任性情，然而这对他们淳朴的本质 并没有损害。果真有君子住到这里来，开导教化他们大概很容易吧。可是我不是那种能担此重任的君子，因此写下这 篇“记“，用以等待将来的人。10、1.谢绝，基本都是好事或善意，既要把事情回掉，还要感谢人家的“好意”，如何措词，还要一番踌躇，需要点 智慧。拒绝，那么只要把脸往下一拉，把头一摇就行了。2 .生动的事例引出论点，并对自己的观点有支撑作用。同时故事引入，增加了议论的可读性和吸引力。3 .不能删。文章举茅盾委婉谢绝的事例，一方面证明了有些事不拒绝就会对自己的生活或人生带来重大影响；另一方 面证明了，像茅盾这样的婉拒，
20、力度不够，不起作用。4 .像做功课这样不可拒绝的事，那就要有规划地认真做好它。同学的邀约，也不能一概而论，有意义，有安全性的集 体活动，可以一同参与；没意义，有危险的活动或“聚会”明确拒绝，不含含糊糊。【解析】.试题分析：题干要求归纳“谢绝”与“拒绝”区别。首先要细读第二自然段，找到答案区域。如可提取“谢绝，基 本都是好事或善意，至少当事人是这样认为的；拒绝，那么只要把脸往下一拉，把头一摇就行了。谢绝，那么既要把事情 回掉，还要感谢人家的好意，既要语言委婉，合乎情理，又要坚决而不妥协” 一句分析作答。1 .试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以就有
21、引出论点，做 论据及引人入胜的作用。注意，只要是议论文中的事实或道理材料，都是为证明论点服务的，选取这些材料的目的就 是用来证明论点的。即使用在开头，也不例外。2 .试题分析：考查语段的作用。首先要读懂语段内容，然后看看与中心论点的关系。第四自然段举茅盾委婉谢绝的事 例，从反面证明了拒绝的意义，也证明了像茅盾这样的婉拒是力度不够的。有力地证明了不拒绝会给人生带来重大影 响的观点。所以不能删。3 .试题分析：考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的道理，来给同学提建议。告知同学在生活 中要拒绝什么，不拒绝什么。该拒绝时，拒绝的态度要坚决，不能含糊。11、1.给女儿买点心，又迷路了给
22、女儿外套放钱一个“塞”子很形象地写出了父亲对女儿的爱；“离家出走”本意是指在家庭中的某一个成员（通常指青少 年）因与其家庭成员产生矛盾或其他原因而离开家的一种行为。此处的“离家出走”指的是父亲由于患上了阿尔茨海 默症，出门后找不到家。3 . “父亲以前经常背着母亲给他钱” “父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来补贴她” “看到父亲将100元钱放进她外 套的口袋里，还自言自语着：“放好，别让你妈知道”.动作描写和语言描写（细节描写），通过“放” “说”两个连贯的动词，以及说的话“放好，别让你妈知道” 生动的刻画了父亲对孩子的爱。4 .标题“口袋里的父亲”中的“父爱”是贯穿全文的叙事线索;作者以“口袋里
23、的父爱”为标题，流露出了作者对“父 亲”的情感，同时也吸引了读者的阅读兴趣。【解析】.试题分析：考查梳理文章脉络，概括文章内容。解题时，围绕文章所写的内容，分析文章的行文思路或层次，然后 采用“什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果如何”的方式进行概括。作答时要仿照给出的例如格式作答。1 .试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答 题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。此题作答要结合具体的语句进行分 析，注意要做到“词不离句，句不离段”。2 .试题分析：考查对写作手法的理解。照应：为了使文章内容
24、衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间 或结尾要有交代；后面提到的，前面要有铺垫，这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，前 后照应，文题照应。作答时从文章中筛选符合题意的内容作答即可。3 .试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子 往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语 境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情 感）。此题从动作和语言描写的角度赏析作答。4 .试题分析：考查标题的
25、作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的 线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓 意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。作答时要结合文章内容进行分析。三、应用12、（1）C 标点符号修改答案：将改为关联词语修改例如：将“不仅还”改为“不再而”（2）D例如：使至塞上 陶渊明例如：流畅自然（或“行云流水”等）（3） B （4）例如一：上联：淑气到华轩梅芬绽玉 下联：春风生广殿柳色垂金例如二：上联：紫阁宜春花开千树丽 下联：晴窗挹翠山傍五云多【解析】试题分析：（1）张贴：
26、将布告、广告、标语等粘在墙或板上。“祈”的读音是“市 O据此，答案为C。第2句 话中的书名号应该改为引号，因为“贺岁迎祥一紫禁城里过大年”是主题。依据第7句话中的“这些手段，还原了 清代宫廷庆贺春节的盛况”，应该将“不仅还”可改为“不再而”才符合文意的表达。（2）汉字经过了 6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书几个阶 段。郑徽七言诗轴的字体是隶书；张廷济临史颂鼎铭轴的字体是篆书；何焯桃源行诗轴的字体是楷书。 据此，在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的选项是b-ac。故答案为D。第c幅作品取材于唐代诗人王维的桃 源行，他的诗作还有使至塞上送元二使安
27、西鸟鸣涧竹里馆等。桃花源记的作者是东晋著名文学家陶 渊明。北宋书法家米芾的这幅作品是行书字体。行书的特点是：流畅自然、行云流水、挥洒自如。据此仿照例如拟 写作答。（3） “庭”字的笔顺：点一横一撇一撇一横一竖一横一横折折撇一捺。根据题目内容可知，“三九”的第五天消寒 图中应该是“庭”字的第五笔画，应该填写的笔画是“横”，不是“捺”。故答案为B。（4）对联书写格式：字数相等，断句一致。平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用 仄声，下联末句尾字用平声。位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词, 而且相对的词必须在相同的位置上。内容相关，上下衔
28、接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此，正 确的两幅对联是：上联“淑气到华轩梅芬绽玉”，对应的下联是“春风生广殿柳色垂金”；上联“紫阁宜春花开千树 丽”对应的下联是“晴窗挹翠山傍五云多”。四、综合性学习与写作 13、音乐让生活更美好 当你的手指轻轻地在钢琴的黑白键上起伏时，你会发现:有了音乐的世界真好！ 竹笛，这是我最喜爱的乐器。因为它发出的乐声如同一缕缕炊烟，安详而温柔，没有一点浮躁的味道。他总是使我想 起在一轮红日下，一片青青的草地上，一头老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠闲的漫步。那是初二上半学期，在期中考试失利的我泪眼涟涟。忽然，电脑里放出了我熟悉的那首小牧童，我的满是阴云的心 照
29、入了一道亮光。我的心里又展开了一片绿草地，挂上了一个红太阳。优美的笛声仿佛在告诉我:失败了一次后，千万 不要灰心，只要你努力，下一次就一定会取得好成绩。于是，我擦干了眼泪，却在心里留下了一个坚定的信念。有了音乐的世界真好!它可以使你走出阴影，获得阳光;他可以使你走出悲哀，获得快乐。记得有一本书上说过:即使你 心里的痛是任何语言、任何行动都无法化解的，但是只要音乐响起，你的痛苦就缓解了好多。有了音乐的世界真好!夜里，我的作业写完后，我会伸个懒腰，翻开MP4,静静的聆听西城男孩的Mylove，不算悠 扬却很优美的歌声把我的疲惫带走了，让我清醒又快乐的去预习。有了音乐的世界真好!诗的语言将对祖国对亲
30、人的爱优美的表达了出来，音符的海洋就是一片爱的海洋，让置身于此的 每个人都感受到了温暖、感受到了爱。有了音乐的世界真好!如果我们天天都在严肃的、一板一眼的世界里生活，像一个按着程序工作的机器人一样生活，那 该是多么无趣，多么郁闷。幸好有了音乐!就像有了色彩一样，让这个世界色彩缤纷，绚烂多姿！【解析】题目一是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材。生活是美好的, 仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。这精彩使人感动，给人带来启发，让人久久不能忘怀。补充的范围很 宽泛，可以是名词、动词，也可以是形容词、代词等，如“读书”“宽容” “环保” “友情” “
31、音乐”或其他；要把 生活的精彩描绘出来，就需要考生要有厚实的语言功底或生动表达，情真意切;或深情赞美，琅琅上口。采用多种修辞 手法，使语言更具魅力。我们应选择自己擅长的文体，可以是记叙文，通过一件事、一个人，把带给自己的感悟叙写 清楚；可以是议论文，根据补全的题目，选择合理的论据；也可以将写作的触角伸向童话、寓言、小说用生动的 故事来折射深刻的主题，以创新出奇来取胜，呈现给读者别样的精彩。题目二是想象类作文。设想有一天，自己变成了 “微人”群体中的一员，只有金龟子或蚂蚁那么大，会有怎样新奇的 感受？自己具有了哪些特异功能？利用这些特异功能自己做些什么？会不会和正常人发生矛盾，或发生哪些矛盾，这
32、 些矛盾又是如何解决的，等等。科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥 想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起，旨在对人类文明的思考。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。假设是在记叙文或议论文中挑，我们比拟建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以
33、上的学生都会选记叙文。5 .补写出以下句子中的空缺局部。荡胸生曾云，。（杜甫望岳）水何澹澹，o （曹 操观沧海）黑云压城城欲摧，O （李贺雁门太守行），思而不学那么殆。（论语.为 政）烟笼寒水月笼沙，O （杜牧泊秦淮）,寒光照铁衣。（木兰诗）斯 是陋室，。（刘禹锡陋室铭）安得广厦千万间，O （杜甫茅屋被秋风所破歌）苦 将侬，,。（秋瑾满江红小住京华）出师表中，表达作者临危受命的句 子是：“,。”.名著阅读。阅看水浒传相关文字和图片，完成填空。身似山中猛虎，性如火上浇油。心雄胆大有机谋，到处逢人搭救。全仗一条杆棒，只凭两个拳头。掀天声价满皇州，A!注：上图中的老人姓钟离。A处应填写的人名是 （含
34、绰号）。根据图片，结合阅读积累，我们可知，该人物在这场对战中所起的作用主要是：;o以下关于文学名著内容的表述，错误的两项是（）A.小王子居住的B612星球是土耳其天文学家发现的，可因为他穿着雅致的西装而不被人相信。B.太上老君在八卦炉中以文武火炼齐天大圣，最终却被大圣蹬倒丹炉。这一结果也是造成唐僧师徒四人受难于火焰山 的缘由。C.格列佛游记中在“慧驱”各种美德的感化下，格列佛一心想留在慧驱国。经慧驷国全国代表大会表决通过，格 列佛实现愿望，留了下来。D. “人最珍贵的是生命”是保尔人生的准那么，这句话也起到了揭示全书主旨的作用。E.朝花夕拾写人那么写出人物的神韵。如在无常中，无常也有老婆和孩子
35、，写出了无常富于人情味的特点。 二、阅读.长洲尤翁开钱典长洲尤翁开钱典。岁底，闻外哄声，出视，那么邻人也。司典者前诉日：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语，有是理乎！” 其人悍然不逊，翁徐谕之日：“我知汝意不过为过新年计耳此小事何以争为？”命检原质，得衣帷四五事，翁指架衣 日：“此御寒不可少。”又指道袍日：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他 家，涉讼经年。盖此人因负债多，已服毒，知尤富可诈，既不获，那么移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁日：“凡 非理相加，其中必有所恃，小不忍那么祸立至矣。”人服其识。钱典：当铺。置（11）:骂人。事:量词。件，
36、样。1 .以下各组句子中,加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.翁徐谕之曰/寡人朔矣B.默然而去/过中不至，太丘舍去C.小不忍那么祸立至矣/色愈恭,礼愈至D.人般其识/朝服衣冠,窥镜自视.请用三条“/”给文中画线的句子断句。我知汝意不过为过新年计耳此小事何以争为.尤翁有哪些方面值得我们学习?请结合其言行分析。8 .阅读下面的文言文，完成以下小题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。” 乃入见。问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“栖 牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小
37、信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日： “忠之属也。可以一战。战那么请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。”下视其辙，叠轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有 伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”狄青为枢密副使，宣抚广西。时侬智高守昆仑关。青至宾州，值上元节，令大张灯烛，首衣燕将佐，次农燕从 军官，三衣飨军校。首夜乐饮彻晚。次祝二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规，令暂主席行酒,少服
38、 药乃出，数使人劝劳座客。至晚，各未敢退，忽有驰报者云：“是夜三鼓，青已夺昆仑矣。”抚：朝廷派遣大臣赴 某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。侬智高：宋朝壮族首领。皇祐四年起兵反末，自称仁惠皇帝。燕； 通“宴”，宴请。孙元规：时任湖南安抚使兼广南东路、广刺西路安抚使。1 .以下各句中加点词语的意思相同的一项为哪一项（）A.肉食者鄙，未能远课 聚室而课曰B小信未孚，神弗福也深孚众望C.次夜燕参军官又问令吴广之次所旁丛祠中D.齐人三鼓是夜三鼓.以下各组加点的词语意思和用法相同的一项为哪一项（）A.吾视假设辙乱其真无马邪？其真不知马也B.可以一战皆以美于徐公C.令暂主席行酒，少服药乃出乃不知有汉
39、，无论魏晋D.小大之狱，里不能察，必以情 里我之死有子存焉3.以下对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）A.（甲）文，曹刿的智谋和才能过人，在瞬息万变的战场上，他能沉着、冷静、果断。B.（乙）文，狄青关心手下将官，在上元节为他们举办宴会，这是他取胜的关键。C.（乙）文中，“上元节”，又称元宵节，即农历正月十五日，是我国传统节日之一。I）.要想战胜敌人，必须讲究谋略。这个道理在（甲）（乙）两文中均有表达。4.把“文言文阅读”（甲）（乙）两文中画线的句子翻译成现代汉语。吾视其辙乱，望其旗靡故逐之。使人谕孙元规, 令暂主席行酒。9.阅读下面文言文，完成以下小题。何陋轩记昔孔子欲
40、居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？ ”守仁多罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予 自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而不之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止， 居于丛棘之间，那么郁也；迁于东峰，移石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩 以居予。予因而翳之以桧竹，苛之以卉药，率编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，假设观于通都 焉，而予亦忘于之居夷也。因作之曰“何陋”，以信孔子之言。（选自王文成公全书，有删节）（注释）蔡：周代古国。上国：国都。詈：骂。郁：阻滞。苻：栽种。信：通“伸”，伸张。1 .以下句子朗读节奏划分
41、不正确的一项为哪一项（）A.守仁/以罪谪龙场B.就石穴/而居之C.昔孔子/欲居九夷D.于是/人之及吾轩者.解释文中以下句子加点词的含义。（1）守仁以罪谪龙场（）（2）就石穴而居之（）（3）因多之曰“何陋”（）.翻译文中画线句子。（1）孔子曰：“君子居之，何陋之有？ ”（2）于是人之及吾轩者，假设观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。2 .从选文中你能看出“何陋轩”是如何来说明孔子“何陋之有”的观点吗？请结合文章内容简要分析。10. “谢绝”的智慧美国化学家弗朗西斯克里克在获得诺贝尔奖后，为自己订了一份通用的谢绝书：“对您的来函表示感谢，但 十分遣撼，我不能应您的盛情邀请而给您签名，赠送相片，接受采访
42、，发表广播讲话，在电视中露面，赴宴和讲话， 充当证人，阅读您的文稿，作一次报告，参加会议，担任主席，充当编辑，接受名誉学位，等等。”克里克不无智慧 的谢绝虽然少了 “人情味”，但却防止了无数麻烦，省却了许多无意义的社交应酬，节约了大量珍贵时间。大概名人、要人、成功人士都会遇到类似的麻烦，都需要拿出谢绝的勇气与智慧。谢绝和拒绝还不一样。谢绝， 基本都是好事或善意，至少当事人是这样认为的；拒绝，那么只要把脸往下一拉，把头一摇就行了。谢绝，那么既要把事 情回掉，还要感谢人家的“好意”，既要语言委婉，合乎情理，又要坚决而不妥协，所以，如何措词，还要一番踌躇， 需要点智慧。钱钟书先生生性淡泊，最烦应酬，
43、特别是晚年，几乎谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。 可钱先生不这样看，“吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要去见下蛋的母鸡吗？ 他这样谢绝那些希望拜见他的读者， 倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这样谢绝：不愿“花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭，见 些不三不四的人，说些不痛不痒的话”，似乎直接有余，巧妙缺乏，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说到 这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。作家茅盾是个温和厚道的人，他的谢绝很客气，带有商量的味道。1958年3月，茅盾给中国作家协会办公室写 了封信说：“现在写一点我个人的规划，可是规划是订下来了，能不能完成，要看有没有时间
44、。这就希望领导的帮助。 一、帮助我解除文化部长的兼职和政协常委的兼职；二、帮助我解除中国文学和译文的两个景职；三、帮助 我今年没有出国任务。如果照上面所说，一面挂名兼职这么多，一面又不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒 会、晚会等三种会上，那么我就只能不写小说了”正是因为他的谢绝太过客气，不够决绝，当然还有“工作 需要”，所以不大奏效，他不得不日复一日地泡在开会、酒会、晚会上，写作计划基本落空，在他后半生的三十年里， 没有一部有影响的作品问世。与茅盾相反，诺贝尔文学奖得主匈牙利作家伊姆雷凯尔泰斯自认为其成功的最大诀窍就是“善于谢绝各种邀 访和应酬，成功地关上了自己的门”。他一向谢绝采访，谢
45、绝各种会议，谢绝入选名人辞典之类，以至于中国大百 科全书的外国文学卷、东欧国家文学史、几种版本的世界文化名人辞典，都查不到他的名字。也正是因为他谢 绝了几乎所有与写作无关的活动，才得以集中精力去从事他钟爱的文学创作，卧薪尝胆默默无闻地耕耘了大半辈子， 最终问鼎诺贝尔文学奖。人生苦短，转眼百年。学会谢绝，可以帮你节约时间；学会谢绝，可以帮你集中精力干事情。那么，就请适时关闭 和电子信箱，以减少各种“热情”干扰。那些可有可无的应酬，充当“花瓶”的做秀, 五花八门的研讨会、颁奖会、演讲会，电视台的名人访谈，名目繁多的大赛评委，能谢绝就坚决谢绝，不妨学学钱钟 书先生幽默而决绝的精神，学学克里克先生的巧
46、妙措词和不妥协态度。（陈鲁民人民文摘2017年第8期）.在第二自然段中，作者认为“谢绝”与“拒绝”有什么区别？请归纳。1 .说说第一自然段在全文中的作用。2 .第四自然段是否可以删去？为什么？3 .不少同学假期一边努力地克制自己做功课，一边不时地发信息谢绝同学的邀约。结合文章，谈谈你对此类现象的看法。11.阅读文段，回答以下问题口袋里的父爱李静母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮 流照顾父亲的生活。一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自 己。她说不是刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙
47、说看我这记性，真是老糊涂了。她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉， 她觉察父亲真的是老了。父亲的记性越来越差，还经常迷路。有一次，她接到哥哥的 ，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开 出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她的心里酸酸的，马上把父亲带回了家。送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很 好，父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她钱。她就把 父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。那天，她要去看父亲，还没出发就接到 ，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲
48、去买她最爱吃的点 心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，为了防止父亲再次“离家出走”，她索性把父亲接到自己家，请了护工照 看着。起初，父亲的情况时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。 后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放 钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了 100元钱。付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否认了。她突然想是不是儿 子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了她的口袋。想