《记母教铨阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《记母教铨阅读答案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、记母教铃阅读答案阅读古文，回答问题。记母教锋时，膝置书，令铃坐膝下读之。母手纺绩，口授句读。咿 唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿泣日：”儿及此不学， 我何以见汝父！ ”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共 诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铃日：“醒矣！ ”张目视母面，泪方纵横落， 位亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉铿终学有所成，蜚声文坛。【注释】位：清代著名家蒋士锭。纺绩：织布。句读（du）：句中 间停顿的地方，泛指文章。夏（jib）楚：责打。小题1：解释下列中划线词。（3分）儿怠，则少加夏楚我何以见汝父鸡鸣方卧焉小题2:把下面句子翻译成现代汉语。（2分）母坐于床，以
2、被覆双足，解衣以胸温儿背。小题3:用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题。小题4:结合全文，说说“铮亦泣”的主要原因。参考答案：小题1： （3分）疲倦、懈怠、松懈凭、用才小题2: （2分）母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口 暖和着我的脊背。（2分，于、以、被：翻译错误，各扣0.5分，句意不通顺 扣1分）小题3:严母教子、严母陪读、母陪子读（1分）小题4:儿子为母亲深夜陪读而感动，为自己深夜睡着惭愧而哭（儿子被母 亲的做法感动而哭）（两点各1分）。小题1:试题分析：“怠”与“松弛”有关，精神思想上“松弛”为“懈怠”； “何以”是古文中的常见短语，是倒装的结构，意为“以何”，凭什么。小题2:试题分析：“于”是“在，这里是状语“于床”的后置用法，前“以” 为“把，后“以为用；覆，盖。小题3:试题分析：文段有两个人物，母与儿，儿读书，母陪儿，将两个人物以及 其主要行为进行概括即可。小题4:试题分析：抓住文中“母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背”“读 倦，睡母怀”两个细节来理解，母亲为儿读书而关怀备至，儿睡着了，自感愧 对母亲。