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人教版小学语文二年级上册识字二教学设计一、教学目标：会认11个生字，能够准确书写8个生字。正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的结构，感受语言的节奏感。使学生能够留心观察校园生活，体验生活的多彩与乐趣。二、教学重点：识字、写字，正确、流利地朗读课文。三、教学难点：积累词语，体会词语的结构，感受语言的节奏感，留心 观察校园生活，体验生活的多彩与乐趣。四、教学过程：谈话导入：同学们，老师知道你们的课余生活是丰富 多彩的，哪些同学能够告诉老师，你在课余生活里最 喜欢干什么？指名说学习新课(-)1.出示韵文.学生自由读2 .指名学生回答怎么记住这些生字的，还有 哪些字也是这样的。指名读生字。3 .开火车读（二）复习巩固下象棋，练书法，画图画，比比谁的本领大；弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地；栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密；做航模，学电脑,观天气，从小立志学科技；爰生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。（三）课后任务回家把韵文读给父母听一听，再找一找这样的词语。