《幼儿园自主性游戏观察记录表（模版六）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园自主性游戏观察记录表（模版六）.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、开展主题:幼儿自主性游戏观察记录表游戏日期:带班老师:游戏 要求1、游戏中遇到问题时，教师及时指导幼儿自己解决问题。2、引导幼儿学会与同伴一起合作，利用材料，观察图片，能搭建 物体。游戏环境或 游戏材料1、各种类型的积木。2、师幼共同收集有关轮船建筑的图片，照片和建构图纸等。观察内容 或对象1、重点观察建构区游戏情况 观察记录今天参加建构区的“工人们”有陈XX、单XX、毛XX、点XX。 建筑工地里的“工人们”都玩得很开心，孩子们都拿着老师提供 的各种积木材料和废旧纸盒进行着搭建工作，可我发现孩子们几 乎都是自顾自的在进行着搭建工作，于是我也参与到了他们的建 构活动中区，是不是可以几个人一起合作
2、搭建一艘轮船呢？孩子 们觉得我的主意也很不错，于是就商量着开始搭建，在游戏结束 的时候，孩子们搭建的轮船虽然不怎么好，距离比较有规模的轮 船还是有一段距离的，但是，孩子们搭的非常用心，也非常开心。游戏讲评 及对幼儿游戏 状况的分析在游戏的过程中，我发现孩子们的交流虽说是有的，但是还 是比较少的，在游戏时遇到问题，往往孩子都不会自己去解决或 者是小组间合作着进行协商，孩子的交际能力还有待加强。作为 教师我们也可以试着适当介入游戏中，让孩子的建构经验有循序 渐进的积累。对下次游戏 的分析及建议在今后的建构活动中，我们应该多注重幼儿协作能力的培养，下 次活动时，建议玩建构的孩子要和今天一起搭建的伙伴商量建构 个作品，设计一些建构图纸，便于幼儿参考，然后再进行搭建， 利于幼儿建构水平的提高。