《中职 做中学 学中做-办公自动化案例教程模块06教案(第3课时)电子教案 高教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职 做中学 学中做-办公自动化案例教程模块06教案(第3课时)电子教案 高教版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、模块06 Excel 2010的基本操作一制作羊年主题日历（第3课时）教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图项目 任务6-7 在工作表 中应用文本框分析任务3分钟在工作表中应用文本框有哪 些用处？学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体现在文本框在 工作表中的重要 性，激发学生的 学习兴趣。新知识的讲授6分钟教师逐一讲解、演示本任务内容。1、绘制文本框2、设置文本框学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握文本 框的应用方法。初次体验， 自主探究， 教师引导 6分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性
2、问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。项目 任务6-8 操作工作 表分析任务3分钟创建新的工作簿后，系统默认 的工作表名称是什么？我们 可以对默认的名称进行修改 么？学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体现操作工作表 的重要性，激发 学生的学习兴 趣。新知识的讲授6分钟教师逐一讲解本任务内容。1、重命名工作表2、移动和复制工作表学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握操作 工作表的
3、方法。初次体验， 自主探究， 教师引导 6分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。项目 任务6-9 关闭与保 存工作簿分析任务3分钟在编辑工作表时为了避免数 据的丢失，我们需要怎样操 作？学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体现保存工作簿 的重要性，激发 学生的学习兴 趣。新知识的讲 授6分钟教师逐一讲解本任务内容。1、保存工作簿2、关闭工作簿学生认真听讲、 认真观看教师
4、 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握关闭 与保存工作簿的 方法。初次体验， 自主探究， 教师引导 6分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。教学效果 评价可从以下几方面进行评价：1 .学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2 .学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3 .各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4 .学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5 .如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。