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王海芬活动目标：1 .理解故事，通过情景表演，基本记住故事的内容，掌握词：捉弄.在活动中的情景表演中，让幼儿充当魔术师的角色。学习语言*,变变变瞧你这只笨某某，上我的当了吧。这某某是我变得呀，哈哈2 .通过老师的引导，启发，帮助幼儿想象小狐狸二次变魔术是分别给别人带来二是什么，让幼儿明白，当你拥有本领时，不仅要为自己带来快乐，也要为他人创造快乐，只有这样才会拥有好朋友。活动准备：L录音机金鱼缸.老师情景表演2 .故事图谱一幅活动过程：一、情景表演引题师：我是谁？我是狐狸魔术师我不仅会变金鱼，还会变许多东西，你们想不想变，那我们先把魔语学会：*, *,变变变二、讲述故事师：狐狸有一个什么本领？刚刚狐狸叫你们的魔语是怎么说的？瞧，那边来了一只小兔，会发生什么事情呢？兔：我是小兔，我喜欢吃蘑菇，瞧那边有只大蘑菇师：瞧，你这只笨小兔，上我的当了吧，这蘑菇是我变的呀。哈哈兔：你这只坏狐狸A根据图谱讲述故事第一段B根据图谱讲述故事第二段C：根据图谱讲述故事第三段三、请两名幼儿分别当小兔和小狗开展表演其他幼儿和老师来当狐狸。