《幼儿园:语言《猪八戒吃西瓜二》1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园:语言《猪八戒吃西瓜二》1.docx(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
WL黄岩区曹氏幼儿园备课纸主题名称:吃得香,长得棒(三)第八周活动内容语言:猪八戒吃西瓜二备课人郑果青活动目标1 .尝试用夸张的表情、动作表现“猪八戒吃西瓜”的情景,感受音乐活 动的快乐。2 .知道好吃的东西也不能多吃。活动重点尝试用夸张的表情、动作表现“猪八戒吃西瓜”的情景,感受音乐活动 的快乐。活动难点知道好吃的东西也不能多吃。活动准备1 .一套大西瓜教具。2 .音乐。活动过程一、猪八戒来了回忆故事内容。二、我是小小猪八戒1 .扇扇耳朵找西瓜。2 .找到西瓜切西瓜。教师:孩子们,来看看我们找的西瓜大不大。现在西瓜找到了,接 下来要做什么?我们一起随音乐来切西瓜,一只手做抱西瓜状,一只手 做刀切的动作,“切、切、切、切、切、切”。(重点指导幼儿有节奏地 一下一下地切。)3 .切好西瓜吃西瓜。4 .西瓜吃多了肚子疼。教师:小猪八戒们,你们西瓜吃多了,会怎么样啊?(重点指导幼 儿两只手按住肚子,“哎哟哟、哎哟哟”。幼儿随音乐做动作。) 三、猪八戒吃西瓜教师用语言引导,和幼儿共同表演一遍故事情节。反思活动中,孩子们一个宽松自由的环境中,幼儿尽情的表演,孩子们 情绪非常激动。由于我的紧张着急过快想结束课程,在孩子们创编表演 的过程中我没能够幼儿很好的互动,没能到达预期的效果,这是很大的 一个遗憾。