幼儿园大班优秀语言教案《猪八戒吃西瓜》 (1).docx

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1、幼儿教育:幼儿园大班优秀语言教案猪八戒吃西瓜教师:学校:日期:年 月 日幼儿园大班优秀语言教案猪八戒吃西瓜【活动目标】1、乐于倾听故事,感知故事中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同 特点。2、能运用眼神、动作、表情、语言等创造性的表现猪八戒、孙悟 空的角色特征。3、感知故事语言幽默幽默的特点。【活动准备】1、教学挂图猪八戒吃西瓜。2、会做律动吃西瓜。3、道具:头饰、金箍棒、大耙等。【活动过程】一、组织幼儿做律动吃西瓜,引入情境引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子,说一说为什么会肚子疼。二、引导幼儿边看挂图,边欣赏故事,理解故事内容,感知猪八戒, 孙悟空等主要角色的性格特点提问:1、八戒和悟空一起去摘果子,

2、但是最后八戒去了吗?为什么?2、悟空走了之后,八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?3、悟空回来后发现八戒在吃西瓜,他是怎么说的?怎么做的?为什 么?4、八戒被西瓜皮绊倒了几次,他分别都说了什么?最后一次摔倒八戒是怎么说的?第2页共6页5、后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的?三、播放学习资料猪八戒吃西瓜,完整欣赏故事。你喜欢故事中的谁?为什么?教师小结:孙悟空机智、勇敢、处处想到别人。(教案出自:屈老 师教案网)他会耍金箍棒、会七十二变,还有火眼金睛。八戒虽然有时候贪吃、偷懒,但他有时很勇敢,知错能改,非常可 爱。四、引导幼儿表演故事,请幼儿自由选择故事中的角色和道具,进 行夸张幽默的表演。活动

3、延伸:以快乐诗画的形式,引导幼儿画猪八戒吃西瓜的故事。幼儿大班优秀语言教案秋天真美丽大班语言教案:秋天真美丽 一、活动目标1、欣赏散文,理解散文内容,感受散文中形象化的语言和整齐的 句式。2、引导幼儿体验文学活动的快感。二、活动准备1、课件秋天真美丽2、丰富幼儿有关秋天的经验。第3页共6页三、活动过程1、随歌曲秋天多美丽入场。师:秋天秋天真美丽,你们知道秋天有哪些美丽的东西吗?2、学习作品,教师配乐朗读散文秋天真美丽1)师:老师也带来了散文秋天真美丽,让我们一起来听一听。2)师:你听到了什么?(幼儿回答,教师出示图标)3)看图听散文录音秋天真美丽4)师:老师把散文画成了美丽的图片让我们一起仔细

4、地欣赏一遍。5)分段欣赏,加深幼儿对作品的理解。A段师:为什么秋风姐姐快乐地到处跑?秋风姐姐先跑到哪里呢?B段1)秋风姐姐对着大树吹口气,大树怎么样了?2)大树上为什么会抖落蝴蝶呢?树叶飘下来的样子除了像蝴蝶, 还像什么呢?请你学一学。3)我们一起来做树叶。(幼儿用身体语言表达对作品的理解)C段师:树妈妈为什么要把树叶送给小树?D段秋风姐姐是个淘气的小姑娘,它又会跑到哪儿去?1)秋风姐姐对着小河吹口气,小河怎么样了?它的心情怎么样?2)为什么说小河象丝巾呢?我们一起来做一做小河抖动丝巾的样 子。3)为什么小河会掀浪花呢?我们一起来做一做小河掀浪花的样子。4)小河是怎样抱着白鹅摇啊摇的?5)听音

5、乐来做小河开心的样子。(幼儿用身体动作表达对作品的理解)第4页共6页E段:师:小河真能干,它有哪些宝贝?3、在理解的基础上完整欣赏散文,幼儿轻声跟念。师:秋天秋天真美丽,大树飘落叶,小河掀浪花。1)你最喜欢散文中的哪些优美句子?你能用散文中的话告诉大家 吗?2)还有谁也喜欢这一句话,你能来学学吗?还有谁把它说得更好 听?3)让我们一起跟他学一学。4)为什么这些句子那么美?小结:因为连着用了几个“一会儿”。4、迁移作品经验师:秋风姐姐那么高兴,她还会对谁吹口气?它 会怎么样?师:好,我们到教室里把它画下来,送给喜欢秋天的人们。(音乐 中结束活动)附:散文:秋天真美丽秋天,秋天,真美丽。天高了,地宽了,秋风姐姐快乐得到处跑秋风姐姐对着大树吹口气,大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶, 一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说,大树落叶了,送给小树作肥料,盼它快长高。秋风姐姐对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾, 一会儿掀起一个浪花花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。妈妈说:小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,宝宝吃了有营养。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料)下载修改即可使用第6页共6页

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