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1、XXXX中心学校2022年教学衔接计划为认真落实教体局和教研中心部署的疫情防控开学相 关工作，做好科学防控教育宣传，引领教师做好教学服务， 指导学生的自主学习，取得“停课不停学”理想效果，针对 网上教学的种种弊端做好开学后教学衔接工作，特制定开学 前后相关教学工作衔接计划，具体安排如下：一、提高政治站位，加强组织领导（一）成立教学工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX（二）压实责任，发挥工作组职能根据开学前后教学工作需要，领导小组下设综合指导组、 备课教研组、宣传组三大职能工作组，由分管副组长任组长， 具体负责教学、教研、备课、作业设计、摸底测试以及心理 健康教育、家校沟通等相关工
2、作。二、开学前，精准施策，切实做好教学准备工作。第一，思想动态的衔接，重视学生心理健康指导。针对 疫情因素影响可能造成的心理不健康现象，一是组织心理健 康指导教师启动心理干预机制，通过先期与家长沟通，然后 积极线上约谈疏导问题，二是推荐网上心理辅导课资源进行 健康指导，帮助学生消除焦虑，恢复健康向上的阳光心态。 学生如果从思想上认识不到学习的重要性，只是一味的听从 应和，就起不到好的学习效果。所以开学后我们会专门召开 主题班会，对学生进行思想教育，讲清学习的重要性，特别 是面临中考、会考年级的学生，压力较大，必须从线上学习 的懒散状态中及时调整过来。第二，重视教学设计与备课线上与线下的衔接。开
3、学前, 各学科教研组长和年级备课组长分别制定学科衔接计划。其 次，组织教师加紧充实教学资源，借助学校教学网站、威海 智慧教育平台资源、学科网站等，围绕新教材进行筛选，形 成高质量的资源，到印刷室印刷，为学生的返校学习提供保 障。第三，严格落实“一日一报”制度。学生居家学习期间， 任课教师将通过QQ、微信及 等方式，对学生的学习情 况进行跟踪管理。建议家长尽可能做好对学生学习的监管, 特别是低年级学生尽可能做好亲子共学工作。班主任和任课 教师及时汇总学情，把学生学习进度和学习中遇到的疑难点 整理，在日学习结束后发送给教导处，为开学的学情分析提 供依据。三、开学后，细致做好教学管理工作第一、上好“
4、开学第一课” O1、召开教师会议，从思想意识上强化教师师德，从管 理行为上催促教师进入工作状态，推动教师开学后心态快速 过渡，通过办公准备、教材研读、教学衔接计划制定、集体 备课设计、学生作业批改情况检查等活动，为学生树立好的 典范。2、召开主题班会，表扬先进，激励后进。从居家期间 的学习情况、劳动情况、体育锻炼情况、疫情防控情况等方 面进行总结表彰，树立典型，学习先进，让学生对学校学习 生活充满期待和信心，凝聚集体荣誉感，从而达成“收心” 目标。第二，初定开学后第三天组织居家学习摸底检测。首先备课组长拟定自我达标检测题，内容涵盖居家学习 的教学内容，其次，安排考试场次，组织任课教师在开学两
5、日内完成阅卷任务，列出等级成绩单。教师要对试题进行分 析，找出学生的薄弱点。第三、查缺补漏，提升教学效率。复课后，我们不会对线上教学的内容从头重讲。一来本 学期课时不允许，二来炒现饭式的重复，也没有必要，势必 事倍功半。查缺补漏的两个途径如下：一是集中突破对共 性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课, 安排少量课时实行定点突破；对学生个性化问题，鼓励学 生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导 等方法进行逐步解决。二是平时课前补充对与前面内容连 贯性强的新课内容，可在新课之前，课上安排一定时间进行 前后知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上实行无缝对 接。对于基础知识
6、中的重点和易错点，开学后充分利用早 自习时间背诵、检测和订正，从而夯实基础知识，在基础复 习的过程中，要注意前后知识点的归类、归纳与整理以及巩 固运用。第四、聚焦教研，追求有效。1 .学科教研组重新制定本学期教研计划。要合理计算本 学期的剩余有效教学时间，统筹安排新授内容、知识检测和 复习规划，提前做好学生学习中知识的积累与练习的选编。2 .备课组长组织集体备课，明确每周或单元教学任务。 充分利用学科组网上备课资源和途经，将教学内容确定主备 人备课，资源共享；对各学科居家学生学习中发现的问题、 难点进行梳理，精准施策，设计好作业巩固练习，抓实课堂 教学的精讲精练，抓实反应。3 .关注课堂，发挥
7、出教学研究的实效。通过实用性、 实效性的课堂教学，围绕“德智一体，深化阅读，提升素养” 的三阶核心目标，扎实做好德育一体化、全科阅读、教学评 一致性、大单元备课等工程研究，不断优化教学方式、改进 教学手段，切实提高课堂教学效率。四、工作要求1、开学初教师授课进度放缓，做到精讲与辅导相结合，照顾个别后进生又引领全体，真正落实分层教学，因人施教。2、班主任继续引导组织学生在家在线学习，也要及时 将学生在校情况反应给家长，扎实做好开学初学生的心理缓 冲期工作。3、要落实开学规定和各项纪律要求。严格执行上级教 育行政部门和学校的相关要求确定。严禁教师组织学生线下 统一补课或家教活动，严禁安排学生或由学生家长自发组织 学生集中自习或返校活动。4、要落实认识和行动高度统一。各部门要相互配合， 步调一致，按照计划要求开展工作，迅速落实各项开学准备 工作。