《统编版 三年级语文下册 第七单元 26 方帽子店 教案 （共1课时）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版 三年级语文下册 第七单元 26 方帽子店 教案 （共1课时）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、26方帽子店教学目标1 .朗读课文，认识8个生字。2 .默读课文，说说故事中的哪局部是你最意想不 到的，再用自己的话复述这个局部。3 .懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应 该随着改变的道理。教学重点认识7个生字。教学难点懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应 该随着改变的道理。教学准备图片，制作课件。教学时数1课时教学过程:教学步骤教学内容一、谈话导入， 揭示课题【读了课题，你有什么疑问？2.启发谈话：同学们，我们现在戴的帽子各种各 样，可是有一点是相同的，那就是都是圆帽子。非常 奇怪的是，从前有一家帽子店只做方帽子，从来没有 做过别的帽子。这是怎么回事呢？接下来我们一起来 学习第26
2、课方帽子店。二、初读课文， 感知内容1.这个问题的答案就藏在课文里，请你翻开课本，结合注音，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。2 .检查生字词。3 .想一想，这篇课文讲了一件什么事？出示：这篇课文讲了从前有一家帽子店只做（），从来没有做过（），方帽子戴着又（） 又（）。小孩子们不喜欢（），他们喜欢（）， 戴着又（）又（）。后来，方帽子店对面又开了 一家卖（）的帽子的商店，顾客们最后都进了（ ）o 那些不舒服的（），慢慢地成为（）。三、再读课文， 感悟理解1 .出示自学提示一：自由阅读课文第16自然段，想一想：（1）这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有 做过别的帽子？用直线画出相关的语句。
3、（2）人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴 呢？用曲线画出相关的语句。2 .汇报交流。出示相关句子：（1）我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽 子，不能改的。三、再读课文，感悟理解（续）（2）它们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方 太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却 WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWVWW*热得满头汪。，舒服吗,?,真丕舒服L大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”抓住课文中“从来”“真丕舒服r 一直”等词进行 理解人们的思想保守、不愿改变。1 .出示自学提示二：小组合
4、作学习第716自然段，想一想：小孩子们喜欢戴方帽子吗？他们是怎么说的，怎 么做的？2 .汇报交流。出示相关句子：四、深入体验，深入理解小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸 做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服 又漂亮。“假如我们用布做成真的帽子”“那戴在头上就更舒服了。”他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像 碗一样扣在头上，很舒服。孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样， 圆的、香蕉形的、圆筒形的(1)学生读相关句子，通过重点读“可不喜欢” “喜欢” “又舒服又漂亮” “假如”等词语来理解孩子 们不愿墨守陈规，喜欢创新。(2)说一说，除了圆的、香蕉形的、圆筒形的帽子，你还能想出什么式样的帽子？3 .出示自学提示三：自由读课文第17-20自然段，想一想：后来的 人们还喜欢方帽子吗？从哪里可以看出来。4 .默读课文，说说故事中的哪局部是你最意想不 到的，再用自己的话复述这个局部。5 .读了这一篇故事，你懂得了什么道理？日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的 思想观念也应该跟着转变。五、课后作业如果让你设计一种帽子，你会设计什么样的帽子呢？板书设计：26*方帽子店方帽子又奇怪又不舒服圆帽子(其他式样)又漂亮又舒服