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1、“双减”事关国家开展和民族未来。对促进学生全面开展、健康 成长，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态具有重大战略意义。 为了响应关于中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”的号召, 我校积极开展落实教师和学生“双减”工作。一、减轻作业负担。组织召开教师“双减”工作会议。教务处制订并完善作业管理办 法，建立作业总量调控和质量定期评价制度。干部每天对作业量进行 检查、公示，由各学科教研组长牵头，利用集体备课时间共同商议分 层作业的具体操作方法，每天在教研群里对当天作业情况进行点评。 做到了绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业，同时利用“精准 一帮一”活动，让学习有困难学生与老师结对子，精准辅导
2、。二、减轻校外辅导为进一步严格落实“双减”政策，加强学校教育教学管理，我校 第一时间给家长宣传文件内容，引导学生家长坚决不参加违规举办的 竞赛活动，切实减轻学生过重负担，维护好育人环境。三、推进课后服务全面覆盖课后服务除时间延长外，内容也进行改变开展特色活动，做到劳 逸结合。教务处对每天的课后服务内容进行严格把关切实提高学生学 习效率，防止机械完成作业，也不允许利用课后服务讲授新课。四、完善制度建设学校完善学生带手机进校园管理制度，并利用线上家长会告知家 长和学生，将不按规定带手机进校园纳入学生行为规范管理及期未学 生评优评先考核。五、微信群家长双减工作培训各班在微信群召开家长会，并把学校双减
3、具体实施方法和作业公 示制度发至班级群，各班主任向家长解读“双减”政策内容，确保每 一位家长了解政策内容，有效缓解家长的焦虑情绪，让家长更积极的 配合学校做好学生的教育工作。六、开展形式多样的阅读活动根据“五项”管理关于学生读物的管理相关要求，鼓励优质读物 进校园，营造学校良好的阅读气氛，充分发挥课外读物帮助学生开阔 视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、营造良好品质和健康人格等 方面的积极作用，我校每位学子都带了一本课外读物到学校放置班级 图书角，为了让孩子们能多多阅读优秀课外读物，孩子们交换借阅课 外书籍，每周五下午各班都开展了形式多样的阅读活动。落实“双减”工作，切实增强学生的学习幸福感，助力我校教学 工作提质增效，离不开全体师生、家长的共同努力。我校全体教师也 必须树立起全新的教育教学理念，与时俱进，打造良好的教育环境, 让孩子们在大家庭里天天都快乐，天天都进步！