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1、XX中心小学落实双减工作总结“双减”事关国家开展和民族未来。对促进学生全面开展、健康成长，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态具有重大战略 意义。为了响应关于中小学教育教学工作及“双减”“五项管理” 的号召，我校积极开展落实教师和学生“双减”工作。一、减轻作业负担。组织召开教师“双减”工作会议。教务处制订并完善作业管理 方法，建立作业总量调控和质量定期评价制度。干部每天对作业量 进行检查、公示，由各学科教研组长牵头，利用集体备课时间共同 商议分层作业的具体操作方法，每天在教研群里对当天作业情况进 行点评。做到了绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业，同时 利用“精准一帮一”活动，让学习有困难
2、学生与老师结对子，精准 辅导。二、减轻校外辅导为进一步严格落实“双减”政策，加强学校教育教学管理，我 校第一时间给家长宣传文件内容，引导学生家长坚决不参加违规举 办的竞赛活动，切实减轻学生过重负担，维护好育人环境。三、推进课后服务全面覆盖课后服务除时间延长外，内容也进行改变开展特色活动，做到 劳逸结合。教务处对每天的课后服务内容进行严格把关切实提高学 生学习效率，防止机械完成作业，也不允许利用课后服务讲授新课。四、完善制度建设学校完善学生带手机进校园管理制度，并利用线上家长会告知家长和学生，将不按规定带手机进校园纳入学生行为规范管理及期 未学生评优评先考核。五、微信群家长双减工作培训各班在微信
3、群召开家长会，并把学校双减具体实施方法和作业 公示制度发至班级群，各班主任向家长解读“双减”政策内容，确 保每一位家长了解政策内容，有效缓解家长的焦虑情绪，让家长更 积极的配合学校做好学生的教育工作。六、开展形式多样的阅读活动根据“五项”管理关于学生读物的管理相关要求，鼓励优质读 物进校园，营造学校良好的阅读气氛，充分发挥课外读物帮助学生 开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、营造良好品质和健康 人格等方面的积极作用，我校每位学子都带了一本课外读物到学校 放置班级图书角，为了让孩子们能多多阅读优秀课外读物，孩子们 交换借阅课外书籍，每周五下午各班都开展了形式多样的阅读活动。落实“双减”工作，切实增强学生的学习幸福感，助力我校教 学工作提质增效，离不开全体师生、家长的共同努力。我校全体教 师也必须树立起全新的教育教学理念，与时俱进，打造良好的教育 环境，让孩子们在大家庭里天天都快乐，天天都进步！