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1、（中招备考）专题复习语言运用之口语交际一、考查要求语言的实际运用能力主要指在具体语言环境中准确理 解、运用语言；根据要求，采取不同的方式表达；语言简 明、连贯、得体；在正确理解和运用语言的过程中，发现 问题，解决问题。二、命题特点试题在突出综合性、应用性的同时，重点考查分析问 题、解决问题的能力和创新能力，考查对语言文字的理解、 分析、感悟和表达能力。三、考查内容口语交际、修辞方法与仿写、对联。四、考点突破题型一：语言表达得体方法指导：1 .注意对象特点。对象有性别、年龄、身份、经历、 文化背景等具体差异，具体使用尊称、谦称和习惯用语。2 .注意应用场合。应用的场合包括时间、地点、人物； 气氛
2、有庄重、轻松之别，庄重的场合要求用语庄重规范， 一般在公共场合，用语要准确，简明，尽量用口语。3 .注意谦辞与敬辞。尊称的词语只能用于称对方，而 谦称的词语只能用于称己方。4 .思考“五说”谁说：说话要符合说话人自己的身份；说给谁：说话要考虑听话的对象；说什么：说话的内容必须精心挑选，确定重点；怎么说：选择恰当的句式、语气；为什么说：目的必须明确。分步讲解：阅读下面材料，指出语言表达不得体的地方并修改。这次我们从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩 师黄教授祝寿，黄教授视名利淡如水，看事业重如山，80 高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠给我们几 个高足，我们都感到十分欣慰。解题步骤：第
3、一步：找出语言表达不得体的词语，并思考使用错 误的原因。尊称谦称使用不当：“光临”“高足”常用来表示对 别人的尊敬，用于自己那么不当。敬辞谦辞使用不当：“欣慰” 一词对象用错，应改为 谦词。应用场合不当：“至今健在”不适用于祝寿的场合。第二步：从敬谦辞、书面语与口语、对象、场合等角度，准确修改。“光临”应改为“回到”，“高足”应改为“学生“欣慰”应改为“高兴”，删去“至今健在”，或改 为“精神矍铢二答案例如：“光临”“高足”常用来表示对别人的尊敬， 用于自己那么不当，可以将“光临”改为“回到”，将“高足” 改为“学生”。“欣慰” 一词对象用错，应改为谦辞，可以 用口语表述，改为“高兴“至今健在
4、”不是用于祝寿的 场合，可将“至今健在”删去，或改为“精神矍铢”。考点演练：以下各句中表达得体的一项为哪一项：A.他头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题，写信垂 询，都能得到很有启发的回复。B.我刚在姑姑家坐下来，他就有事失陪了，我只好无 聊的翻翻闲书，看看电视。C.这种壁纸是最近才研制出来的，既环保又美观，贴 在您家里会让寒舍增色不少。D.真是太意外了，舍弟碰碎了你家这么贵重的花瓶， 敬请原谅，我们一定照价赔偿。题型二：邀请类方法指导：1 .要表达书面邀请的正式性和对对方的尊敬。2 .介绍清楚活动的时间、地点、主题以及邀请对方的 诉求等内容。3 .根据邀请对象的身份选用得体的称呼。4 .要通过
5、诚恳的语言赢得对方的好感。答题格式：称呼+自我介绍+活动要点（时间/地点/活动名称/活动 内容）+欢迎/感谢分步讲解：微笑是人类最美丽的语言，有了微笑就多了阳光，多 了欢乐，5月8日是“世界微笑日请你参加社区5月8 日上午9点在人民广场举行的“最美微笑”评选活动，并 按要求完成下面各题。假如社区派你去邀请王校长担任这次活动的评委，你 该怎么对王校长说？第一步：写明称谓。称谓：王校长第二步：自我介绍。社区派来的工作人员第三步：写清邀请诉求。时间：5月8日上午9点地点：人民广场活动名称：“最美微笑”评选活动做什么：担任这次活动的评委第四步：运用邀请语言表达意向。邀请意向：望您能从百忙中抽出时间参加。答案例如：王校长，您好，我们社区将于5月8日上午9点在人 民广场举行“最美微笑”评选活动，诚邀您担任评委，请 您从能从百忙中抽出时间参加。考点演练：2021年是长征胜利85周年，九年级二班准备开展纪念长征胜利主题班会。班委会打算邀请一位老红军来作报告, 讲讲长征的故事和感受，如果由你负责邀请老红军，你会 怎么对老红军说？