八年级上册唐诗五首之《野望》知识点梳理.docx

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1、八年级上册唐诗五首之野望知识点梳理野望复习要点主旨归纳:这首诗通过对东皋秋景的描绘,展现了一幅动静结合、光色 相衬的田园秋景图,透露出诗人彷徨无依的惆怅、孤寂之绪,抒发了诗 人隐居避世的情怀。特词,是缁以古体玲、近体 特知格漳均为代友的中国古 代用就埼歌。亦是汉字文化 墓的特色I - 0通常认为, 傅皎为建合万走,而可 那么更为运合停?5。1 .试分析首联在全诗中的作用。第一句的“东皋”点明地点,望字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联,欲何依,化用曹操短歌行中“月 明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依,表现了诗人百无聊赖的彷 徨心情,表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情,

2、为全诗奠定了感情基调。2 .请从景与情关系的角度,赏析本诗的颔联。颔联总写秋色,是静景、远景。此联妙在融情于景,诗中描写了漫山遍 野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,皆秋色唯落晖, 寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。牧人驱犊返,猎马带禽归。描绘了一幅怎样的画面?描绘了一幅牧人驱赶牛群回家,猎马骑着马带着收获的猎物回家的安逸 的画面。赏析牧人驱犊返,猎马带禽归”的作用。颈联写牧人与猎马,是动景、近景。牧人与猎马的特写,带着牧歌式的 田园气氛,使整个画面活动了,作者以动衬静,以这种动态式的描写愈 发衬托出秋日晚景的安详宁静。同时借牧人猎人的有所归依同诗人的无 所归依作比照,更显得诗人的忧郁,孤独。

3、4 .简析颔联和颈联在写景方面的特点。答:颔联写总写秋色,是静景、远景,颈联写牧人与猎马,是动景、近 景。两联运用动静结合(或远近相映、光色相融)的表现手法, 颔联写作者举目四望,山、树一片秋色,在夕阳余辉中越发显得萧瑟; 颈联表现牧歌式的田园气氛,牧人与猎马的出现,使静谧的画面活动了 起来。这四句宛如一幅山林秋晚图,在闲逸的基调中,透露出几分忧郁 和苦闷。5 .赏析相顾无相识,长歌怀采薇”的作用。这一联诗句中隐藏着两个典故.其一是诗经里有采薇篇,其二是古代 有两个著名隐士伯夷、叔齐,他们坚持不食周粟而上山采薇.因此诗的最 后两句就可以这样理解了:”道出了诗人内心的苦闷和怅惘,既然在现实 中找不到相知相识的朋友孤独无依,那就只好追怀古代伯夷、叔齐那样, 不食周粟、上山采薇的隐逸之士了.抒发了百无聊赖的彷徨心情和在现 实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪和避世退隐的愿望。

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