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1、重庆市涪陵区2020年小升初语文考试试卷姓名：班级：考号：题号四五六总分评分阅卷入+ 吉当目而 +t 9 5iS . +t 0得分、取仝迪l天幺题；/ 7j）L（5分）看拼音写词语，注意书写规范、美观。ao ye 学习会导致眼睛充血zhong zhang，注意力会ming xian下降，反而d5nge 学习。大家要反对这种gu。dti 学习的方式。2 . （4分）回忆学过的内容，根据提示填空。（1）（1分）“，忠言逆耳利于行提醒我们要勇于接受别人的忠 言批评和正直的劝告。（2） （1分）徒弟在技艺上超过了李师傅，李师傅可能会联想到荀子中的名言（3） （1分）送元二使安西中“”表达了诗 人与友人
2、的依依惜别之情。（4） （1分）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，阅卷人得分二、信息匹配（共1题；共3分）3 .（3分）把下列词语填到恰当的横线上，填序号。惊惶 惊异 惊醒深夜，他从梦中， 得不知所措。过了一会儿，他 地发阅卷人得分阅卷人得分现：原来是做了个噩梦。选择题（共5题；共10分）4 .（2分）下列词语中字音、字形完全正确的一项是（） : *出 ,6 .比较恰当。由“春色”对“花朵的凋零”比较恰当。由“种子”可知下句选“结出果实”比较恰 当。故答案为：B【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。9.【答案】（1）时间过得真快，一眨眼，小学
3、生活就要结束了。（2）陈老师说，他要去开会，让我们自习。（3）略【解析】【分析】（1）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作 用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。把“六年的小学生活说成一眨眼”是夸张。（2）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面 的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你们”改成“我 们”。（3）陈述句转换为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 替换或删去原句中“要、得（d狗、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；删去 原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程
4、度深的词语；检查改后的句子是否读 得通II页。此题把“必须改不得不”。故答案为：（1）时间过得真快，一眨眼，小学生活就要结束了。（2）陈老师说，他要去开会，让我们自习。（3）爸爸每天下班回家，不得不检查我的作业。【点评】（1）考查学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（2）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。（3）陈述句转换为双重否定句的方法，平时多做练习，培养语言表达能力。【答案】10.有效切断病毒传播途径，坚决遏制疫情蔓延势头；人民群众生命安全和身 体健康；2.错误；正确；错误；错误11 .少出门，少聚集，勤洗手，勤通风。【解析】【点评】（1
5、）解答时要带着问题读材料整体感知文章内容，再按要求找到答案。（2）解答此题要从材料中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。 10/16-E（3）设计标语语言要简练，紧扣宣传主题。10 .由材料一的第1段“有效切断病毒传播途径，坚决遏制疫情蔓延势头，确保人民 群众生命安全和身体健康”可知答案。由材料三中“当日新增”对应的日期可知，疫情 的高峰时段在2月4日。11 .解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读材料内容，比较判断正误。 错误，由材料一的第2段“自2020年1月23日10时起，全市城市公交、地铁、轮渡、 长途客运暂停运营；无特殊原因，市民不要离开武汉，机场、火车站离
6、汉通道暂时关 闭。恢复时间另行通告。”武汉的李阿姨2020年1月24日不能购买到武汉飞往重庆的机 票。正确。错误，由材料二力月22日，宣传防疫常识：勤洗手，窗通风，出门戴 口罩，不群聚。”可知，2020年3月15日星空小区的小江到门卫室取快递，他出门 时必须戴口罩。错误，由材料二“2月1日，小区进出人员登记，每天每户限1人进出 小区购买生活用品。”可知，2020年2月3日星空小区的李龙夫妇到超市购物，小区不 应放行。12 .此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，考生答题时首先要了 解广告的特点，主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉。少出门，少聚集， 勤洗手，勤通风，戴口
7、罩，讲卫生。【答案】13.学习上遇到的困难. 一个学习者，只有为理想而学才能真正成为学习的主人。14 .列举了背古诗文、做习题、“凿壁偷光”、“悬梁刺股”的事例。15 .为了说明诱惑是无时不在、无处不在的，由此可见，我们常常面临诱惑的挑战，如 果没有理想抵御种种诱惑，那就很容易倒下，不能成为学习的主人，反映出理想的重要 性。【解析】【点评】（1）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和 概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代 词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（2）解答时要带着问题快速浏览选文内容
8、，锁定相关信息的范围，再按要求找到答案。 （3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。13 .考查对指代性词语指代的内容的把握。第自然段”理想是克服学习困难的法宝。 学习本身就是解决一个个困难后，由“不知”到“知”的过程。有理想的学习者会把它看成通向美好未来的桥梁。”可知，“它”指的是学习上遇到的困难。14 .整体感知短文内容可知，短文的主要观点是：一个学习者，只有为理想而学才能真 正成为学习的主人。15 .由第自然段第3、4句“当我们背不出古诗文，解不出习题的时候，一想到理想， 就会努力背诵与思考，
9、困难就会缴械投降。古时候“凿壁偷光”“刺股悬梁”的故事也是很 好的证明。可知答案。16 .谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到 语意连贯，表述只要合理即可。因为诱惑是无时不在、无处不在的，当我们面临诱惑的 挑战时，如果没有理想抵御种种诱惑，那就很容易倒下，不能成为学习的主人，反映出 理想的重要性。【答案】17. “，！ ”.妈妈的眼泪18 .在中考的前天晚上，妈妈心疼“我”，让“我”早点休息。而“我”却不懂事地伤害她， 后来“我”明白了妈妈对“我默默的爱，“我”感慨万分。19 . B； D； A； C.有人说，母爱像寒夜中温暖的烛火；有人说，母爱像大旱过后的
10、甘霖；我却认为， 母爱像空气，常被人忽略、冷落，但却无怨无悔伴着你。20 . A.母爱是伟大而无私的，有时你可能感觉不到它的存在，但它时时刻刻在呵护着我们 健康成长。【解析】【点评】(1)对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学 习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符 号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。(2)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要 求找到答案。(3)此题考查对短文主要内容的能力，先整体感知课文内容，然后再用简洁的语言概 括。(4)本题考查鉴赏作者思想感情
11、的能力。每一篇文章表达作者的思想感情，都是跃然纸 上，细细品味即可得出答案。(5)此题考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。 : *出 ,6 . 12/16 O 区 O 媒 O 氐 O np那-E（6）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判 断，会应用。（7）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。17 .本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳 整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。一 句话没说完用逗号，人物直接说的话用引号，说之后用冒号，表示强烈的
12、感情，用感叹 号。“你别烦我了，害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。18 .由第段“听着妈妈掩门而去的脚步声，我拿起她收拾好的书，正准备发泄心中那 无名的“气“怎么书页上有两处被水浸湿的地方？ “望向那被妈妈轻轻带上的门，再看 看眼前冒着热气的牛奶，我恍然大悟”可知，句子中“水”指的是妈妈的眼泪。19 .概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写 了哪几方面内容，然后总综和即可。在中考的前天晚上，我烦躁不安，妈妈心疼“我”， 劝“我”早点休息。而“我”却不懂事地伤害她，后来“我”理解了妈妈爱，“我”感慨万分。20 .把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知
13、与理解，结合着具体语句及 选项分析作答。书房看书（烦躁不安）一妈妈要我睡觉（烦躁）一发现妈妈流泪（内 疚）一妈妈为我盖被（感慨万分）.考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交 代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体 意思找相照应的句子。与短文最后一句照应的句子是第1自然段。21 .比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句 的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本 体、喻体有相似点，但不是同一类事物。结合语句妮子当时的心像被放进了醋瓶里，酸 酸的有点哀伤
14、。选A o.谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到 语意连贯，表述只要合理即可。母爱是无私的伟大的，有时你可能感觉不到它的存在， 但它时时刻刻在呵护着我们健康成长。24【答案】第一次骑自行车今天下午，妈妈没有太多的事，说带我去买辆自行车。我和妈妈来到慢子口润农超 市，看到很多牌子的自行车，我和妈妈不知道选择那种好，就让营业员阿姨帮我们推建 一款。我还不会骑就和妈妈推着车边走边聊，妈妈说她小时候如何学骑自行车的，都是大架车根本没有现在的小架子车。我推着东歪一下西歪一下，走着说着不知不觉已经来 到小区院内。这时妈妈说：“儿子你可以上车跟着踏，如果脚能够放上让车子转
15、一圈子都可以慢慢 练。”可是我心想推都推不平，如何骑啊！真想放弃。这时妈妈好像看出了我的小心思， 就告诉我“千里之行，始于足下”并教我一些注意事项。我鼓起勇气开始练习，可是一直 不敢离开地面，在多次的尝试下，终于可以骑一小阵了，但不超过30秒，经过大约十几 分钟的练习，我可以脚离开地面骑上几圈，也可以说是较顺畅了，我一个楼道的伙伴看 我骑也参与进来。大家一起练习，经过一个多小时的努力，我终于能够骑好了，可以在 院内转上几圈了。经过今天的学骑车让我明白了一个道理，做任何事情只要认真努力没有学不会，和做不 好的。【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点： 要把事
16、情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可 以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。 要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。环境描写对反映文 章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情 要真挚，语句通顺。14/16O 邹O 氐O 盘O M O*出O 堞 O 氐 O 1、试卷总体分布分析试题分析部分总分：86分分值分布客观题（占比）18.0(20.9%)主观题（占比）68.0(79.1%)题量分布客观题（占比）7(29.2%)主观题
17、（占比）6(25.0%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）选择题5(20.8%)10.0(11.6%)现代文阅读3(12.5%)56.0(65.1%)填空题2(8.3%)9.0(10.5%)信息匹配1(4.2%)3.0(3.5%)语言表达1(4.2%)3.0(3.5%)书面表达1(4.2%)5.0(5.8%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(54.2%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号郑 o 笈 o 媒 o 女 o *出o 邹o n o 盘o M o16/161字形7.0(8.1%)1,42修辞手法3.0(3.5%)93词汇运用5.0(5
18、.8%)3,84记叙文43.0(50.0%)13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,235叙事5.0(5.8%)246诗文朗读、默写、翻译6.0(7.0%)2,67字义2.0(2.3%)58句式转换3.0(3.5%)99拼音7.0(8.1%)1,410语言表达2.0(2.3%)711语段阅读13.0(15.1%)10,11,1212格言/名言4.0(47%)2A.斩钉截铁B.五湖四海C.念念有词奄奄（yin） 一息 *热血沸（阳）腾衣衫褴褛（1U）焉知非福 日记簿（bo） *自做自受 华裔（yi）司空见惯 缥缈（mi&o）5.（2分）下列词句中加点字解释完全正确的一项是（
19、）oA.走（骑）马观花 过犹不及（赶上）雨雪霏霏（雪下得大） B.自愧弗（不）如 非然（这样）也 应怜（可怜）屐齿印苍苔 C.声泪俱（都）下 赴汤（热水）蹈火 精兵简（简化）政 6.（2分）下列诗句不涉及中国传统节日的一项是（ ）oA.春风又绿江南岸，明月何时照我还?（泊船瓜洲）B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（十五夜望月寄杜郎中）C.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家。（寒食）D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。（九月九日忆山东兄弟）.（2分）生活中有些场合需要即兴发言，下列做法错误的是（ ）oA.提前打个腹稿，想清楚讲哪几点。B.想好先讲什么，后讲什么，重点说什么。C.不管什么场合，都要充
20、满自信，发言时都要铿锵有力。D.想表达的意思要逐条说清楚，重点的地方可多讲几句。7 .（2分）填入的词与句子内容搭配恰当的一项是（ ）o如果你是，何必在乎别人把你当平地；如果你是，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是，何必为还没有结出果实而着急。A.种子春色峰峦B.峰峦春色种子C.峰峦种子春色阅卷入得分语言表达（共1题；共3分）9.（3分）按要求写句子。（1） （1分）时间过得真快，小学生活就要结束了。改为夸张句：（2） （1分）陈老师说：“我要去开会，你们就自习吧。”改为转述句：2/16O 邹O 氐O 盘O M O*出阅卷人得分改为双重否定句:五、现代文阅读（共14题；共56分）阅读材料，完成
21、练习。（材料一）时间大事件1月22日宣传防疫常识：勤洗手，窗通风，出门戴口罩，不群聚1月26日小区开始每天消毒。1月28日清理近段时间往返外省人员。2月1日小区进出人员登记，每天每户限1人进出小区购买生活用品。3月3日排查近段时间，与境外人员接触的住户。3月23日取消“每天每户限1人进出小区”的规定。（材料二）星空小区公示栏2020年大事件记录簿日期数据1月21 H2月4日2月18 H3月3日3月17日3月31 H4月14日4月28日当日新增1493887188611921364622（材料三）全国新冠病毒疫情2020年1-4月统计表（数据来源：卫健委官网）（3） （1分）爸爸每天下班回家，必
22、定检查我的作业。武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部通告（第1号）为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效切断病毒传播途径， 坚决遏制疫情蔓延势头，确保人民群众生命安全和身体健康，现将有关事项通告如 下：自2020年1月23日10时起，全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运 营；无特殊原因，市民不要离开武汉，机场、火车站离汉通道暂时关闭。恢复时间 另行通告。恳请广大市民、旅客理解支持！武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部2020年1月23日确诊总人数440243245801624743897620041137647OO10. （3分）填空。阅读（材料一）：“封城”最有效
23、的作用是：; “封城”充分体现了党和政府 把 放在首位的思想。阅读（材料三）：疫情的高峰时段在 月。11. （5分）根据材料判断，用“正确”“错误”表示。武汉的李阿姨2020年1月24日能购买到武汉飞往重庆的机票。“通告”生效后，不可自驾车离开武汉城区到外省过年。2020年3月15日星空小区的小江到门卫室取快递，他出门时可以不戴口罩。2020年2月3日星空小区的李龙夫妇到超市购物，小区应放行。12. （5分）请你结合（材料二）中2020年1月22日防疫常识，为星空小区大门创编一 副“新冠”防疫标语（字数不超过30字）。阅读短文，完成练习。一个学习者，只有为理想而学才能真正成为学习的主人。理想是
24、抵御种种诱惑的盾牌。早晨，被窝是诱惑；上课，捣蛋鬼是诱惑；中午， 篮球、足球是诱惑；放学后，电视、电脑是诱惑；晚上，被窝又成了诱惑。没有理想的 人，在诱惑下很容易倒下，因为他们没有目标，缺乏动力。他们不明白“学海无涯苦作 舟”，这里的“苦”会积沙成塔，最终使我们驶向理想的彼岸。理想是克服学习困难的法宝。学习本身就是解决一个个困难后，由“不知”到“知” 的过程。有理想的学习者会把它看成通向美好未来的桥梁。比如：当我们背不出古诗 *文，解不出习题的时候，一想到理想，就会努力背诵与思考，困难就会缴械投降。古时 候“凿壁偷光”“刺股悬梁”的故事也是很好的证明。13. （1分）选文第段中带点字“它指的是
25、 o（5分）找出短文的主要观点。14. （5分）第段列举了哪些事例来说明本段观点？15. （5分）短文第段画线处为什么列举那么多时间呢？ 阅读短文，完成练习。像空气一样的母爱有人说，母爱像寒夜中温暖的烛火；有人说，母爱像大旱过后的甘霖；我却认邹O 氐O 盘O M O邹O 氐O 盘O M O*出 熬 O 笈 O 媒 O 女 O 4/16为，母爱像空气，常被人忽略、冷落，但却无怨无悔伴着你。o 郑o 氐o 媒o 氐o O 公O 氐O 堞O 宅O 记得中考前一天，妈妈特意请假，在家里陪伴我，期望我调整好状态，考出理想 的成绩。那天晚上，我还是在书房复习，却烦躁不安，一点儿也学不进去。手里的笔不停 地
26、在书桌上敲打。这时，妈妈轻轻推开门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶，关切地 说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！ ”虽然知道妈妈的心意，但那时的我好像变成了一只刺猬，妈妈成了我发泄的对 象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？“我头也不抬。“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈皱了皱眉，故意压低 声音说道。你别烦我了 害我书都看不进去了 我朝妈妈大吼。气氛一下子变得很死寂很尴尬。妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞 伤。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连 珠炮一样射了出来。妈妈默默地收拾着我铺在
27、床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了 口气，轻轻 地带上门。听着妈妈掩门而去的脚步声，我拿起她收拾好的书，正准备发泄心中那无名的 “气怎么书页上有两处被水浸湿的地方？“望向那被妈妈轻轻带上的门,再看看眼前 冒着热气的牛奶，我恍然大悟内疚！酸酸的内疚！我多想跑出去对妈妈说声“对不 起”！可是，我没有勇气。我立马关了灯，躺在床上，强迫自己睡过去，以求自我安慰， 可辗转难眠。过了好一会儿，我又听到那熟悉的开门声和由远及近的脚步声，接着一个软绵绵 的东西盖在了自己身上。我紧紧地闭着眼睛，努力地控制着自己在那个寂静的夜晚，我伤害了妈妈， 妈妈却把它当空气一样。突然，我觉得妈妈的爱就像空气一样，呵护着
28、我，宽容着我， 让我赖以生存，我却常常忘了它的存在。16. （5分）在第段中的里加上合适的标点符号。17. （1分）第段画线的句子中“水”指的是 o（5分）请用简洁的语言概括短文主要内容。18. （4分）短文情节在发展，“我”的心情也在变化。联系相关动作、语言等描写，选择与“我”当时心情最恰当的一项，填序号。书房看书一妈妈要我睡觉一发现妈妈流泪一妈妈为我盖被A.内疚 B.烦躁不安C.感慨万分D.烦躁、生气（5分）找出与短文最后一句照应的句子。21. （2分）短文中几处比喻句把抽象的情感、事物写得形象，有较好的表情达意效果。当妈妈掩门而出，妮子看到冒着热气的牛奶时，她的心情会像（）一样。（选择最
29、恰当的一项）A.她的心像被放进了醋瓶里，酸酸的有点哀伤。B.她的心像被放进了盐罐里，咸咸的有味道。C.她的心像被茶水浇过一样，醇醇的有暖意。23. （5分）结合课文内容和生活实际，谈谈你对题目的理解。阅卷人六、书面表达（共1题；共5分）得分（5分）在你的成长过程中，一定有许多尝试，比如：试着办手抄报；试着骑自行 车；试着收拾卧室有的成功了，有的失败了。无论怎样，它都会使你有所感悟、发 现、收获.小学快毕业了，请你把印象最深刻的一次尝试分享出来吧！要求：题目自拟。把事情的经过写具体，写清楚，表达出自己的真情实感。 不能出现真实的学校和姓名。6/16O 邹O 氐O 盘O M O*出郑 O 笈 O
30、媒 O 女 O 答案解析部分1 .【答案】熬夜；肿胀；明显；耽搁；过度【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写 出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“熬夜”的“熬”不要写成形近 字“傲”，“肿胀”的“胀”不要写成形近字“帐”，“耽搁”的“耽”不要写成形近字“沈”。书写时 要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：熬夜、肿胀、明显、耽搁、过度【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描 述的内容。2 .【答案】(1)良药苦口利于病(2)青，取之于蓝而青于蓝(3)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(
31、4)或重于泰山，或轻于鸿毛【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗 词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错 别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的 同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：药、蓝、酒、泰、鸿。(1)“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行出自增广贤文，(2) “青，取之于蓝而青于蓝”比喻师傅不一定比徒弟好，学问的高低在于自己。(3) “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了 阳关就难以遇到故旧亲人。(4) “或重于泰山，或轻
32、于鸿毛”意思是人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的 人死得却比鸿毛还轻。故答案为：(1)良药苦口利于病(2)青，取之于蓝而青于蓝(3)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(4)或重于泰山，或轻于鸿毛【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断 汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。3 .【答案】；【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较， 会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区 别，认真选择恰当的词语。惊惶：意思是指惊慌，惊恐，举止失去常态。惊异： 是指惊奇诧异。惊醒：受惊动而醒来。
33、依据意思结合语境第一空选“惊醒”；第二空 选“惊惶”第三空选“惊异故答案为：【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体 语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后 列出的字词背诵积累等。4 .【答案】C【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音 而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与 否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。A：奄奄（yin改yan） 一息、日记簿（b6改bU）B：做作C：正确故答案为：c【点评】本题考查学生对拼
34、音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音 字、形近字。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记 忆。5 .【答案】C【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。A：过犹不及：意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。（赶上改达 到） : : *出 ,6 . 8/16B：应怜屐齿印苍苔：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。（可怜改 爱惜）C：正确。故答案为：Co【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力。平时要注意理解和识记。6 .【答案】A【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。A： “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自北宋诗人王安石创
35、作的一首七言绝句泊 船瓜洲，温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家 呢？诗句不涉及中国传统节日。B： “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”意思：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知 那茫茫的秋思落在谁家？写的是中秋节。C： “日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家。“意思：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散 入王侯贵戚的家里。写的是寒食节。D： “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”意思：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到 重阳佳节倍加思念远方的亲人。写的是重阳节。故答案为：A【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。7 .【答案】C【解析】【分析】生活中有一些场合，需要
36、我们进行即兴发言。在某些情况下，由于时间 紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。方法提示发言 前要明确主题，提前打腹稿，做到心中有数；根据背景、场合决定说什么，发言要简 短有力；发言时要条理清晰，重点突出；发言时态度要从容大方，将自己想表达 的意思说清楚。故：A、B、D正确。故答案为：C【点评】本次口语交际的内容就是即兴发言，根据所给题目，稍作准备，然后作即兴发 言，在简短的时间里让他人了解自己的想法，达到交流的目的。8 .【答案】B【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子 衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由“平地”对“峰峦”