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1、上海市职业技能等级认定试卷保育员技能等级认定三级技能考核标准答案（样卷）一、视频演示案例分析题（第1一3题。每题10分,共30分。）L观看案例演示片2遍，答出保育员在配合户外游戏活动玩风车中的2个工作失误，并答 出相应的正确做法。请答出配合户外活动的考前须知。（10分）.答案及评分标准：（1）答出任意2个错误并改正。（4分）工作失误1：保育员对幼儿提出的想法没有进行正确的引导。（1分）正确做法1：保育员应对幼儿的想法给予肯定，再正确引导幼儿由于时间的关系，可以活动结束后再进行。（1分）工作失误2：户外活动器械的准备不合理，不平安。（1分）正确做法2：保育员应再户外活动前检查好器械的平安性、使用
2、性能和数量，如有破损要及 时保修或更换。（1分）工作失误3：保育员没有正确对待多动幼儿。（1分）正确做法3：保育员发现没有按游戏玩法，动作不规范的幼儿应及时进行纠正。（1分）工作失误4：幼儿自由活动中，保育员对幼儿的打闹问题置之不理。（1分）正确做法4：保育员发现幼儿打闹没按游戏玩法，要及时关注与引导。（1分）（2）答出配合户外活动的考前须知。（6分）1）在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的平安，防止他们因过分机动而出现平安问 题（2分）2）要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于2小吼（1分）3）在婴幼儿的户外活动中，耍处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。（1分
3、） 4）应该把户外活动看成是婴幼儿全面开展的重要组成局部，在完成锻炼身体目标的同时， 也要完成其他领域的目标。（2分）2.观看案例演示片2遍，答出保育员在组织睡眠活动中的2个工作失误，并答出相应的正 确做法。请答出及时发现婴幼儿睡眠问题的考前须知？（10分）答案及评分标准：（1）答出任意2个错误并改正。（4分）工作失误1：保育员没有帮助新入园入睡困难的婴幼儿。（1分）正确做法1：对新入园入睡困难的婴幼儿，保育员应有耐心，理解婴幼儿的心情，尽量满足 他们的要求，如坐下来，轻拍婴幼儿，陪伴他们入睡。（1分）工作失误2：保育员没有细心认真观察幼儿睡眠情况，也没有进行及时纠正。（1分）正确做法2：保育
4、员在组织婴幼儿睡眠中应注意他们的睡姿，教育他们不趴睡、不跪睡等， 鼓励婴幼儿侧卧或仰卧，以保证婴幼儿的睡眠质量和身体健康。（1分）工作失误3：保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。（1分）正确做法3：保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具，回家的时候还给他，使幼儿保持轻松 愉快的情绪，在良好的精神状态中入睡。（1分）工作失误4：保育员在婴幼儿睡眠时离开寝室、玩手机等不良行为。（1分）正确做法4：保育员应在婴幼儿睡眠过程中不断巡视，仔细观察，准确把握婴幼儿在睡眠中 的身体、行为状况，及时解决出现的意外问题。（1分）（2）答出及时发现婴幼儿睡眠问题的考前须知。（6分）1）保育员在婴幼儿睡眠过程中应不断巡视
5、，仔细观察，及时发现问题；（1分）2）无论婴幼儿在睡眠中出现什么不良习惯或突发的疾病，保育员都应态度和蔼，全力以赴 地进行解决；（2分）3）保育员应持之以恒地纠正婴幼儿不良的睡眠习惯和睡眠中的不良行为；（1分）4）保育员应做好家长的工作，了解婴幼儿的睡眠情况，共同配合使婴幼儿养成良好的睡眠 习惯。（2分）3.观看案例演示片2遍，答出保育员处理呼吸道传染病的消毒措施中的2个工作失误，并 答出相应的正确做法。请答出婴幼儿常见病的一般预防方法？（10分） 答案及评分标准：（1）答出任意2个错误并改正。（4分）工作失误1：保育员只对腮腺炎幼儿进行隔离，没有联系家长送患儿去医院就诊。（1分） 正确做法1
6、：保育员应在第一时间对患呼吸道传染病幼儿进行隔离，随后应联系家长送患儿 去医院就诊。（1分）工作失误2：保育员使用的84消毒液的浓度配制不符合消毒的浓度。（1分）正确做法2：保育员应用1： 100的84消毒液对地面进行消毒。（1分）工作失误3：保育员开紫外线消毒的时间不正确。（1分）正确做法3：保育员应开3060分钟的紫外线灯消毒，这样才能到达消毒效果。（1分）工作失误4：保育员擦桌椅使用的消毒液浓度配制不正确。（1分）正确做法4：保育员应该用1： 200的消毒液对桌椅进行消毒。（1分）（2）答出婴幼儿常见病的一般预防方法。（6分）1）加强体育锻炼，增强婴幼儿体质，促进体格、智力发育。（2分）
7、2）进行“三浴”，提高婴幼儿自身免疫力。（2分）3）平衡营养，保持婴幼儿肠功能的健康，提高婴幼儿的自身抗病能力。（2分）二、案例分析题（第14题。每题10分,共40分。）L分析下面案例保育员做法，答出保育员配合教育活动中心理环境创设的要求。（10分） 大一班开展科学实践活动，老师给孩子们演示物体浮沉实验，当老师问孩子们什么东西 会沉下去时、孩子们异口同声地说：“铁”，老师正要把准备好的铁块放入水中，忽然发现原来忘 记带铁块了，这时保育员冯老师看到，她灵机一动，把科学室的铁锁拿下来给老师，教 育活动继续 顺利开展。答案及评分标准：（1）分析保育员做法。（4分）1）保育员做法正确之处：保育员及时帮
8、助教师去找铁块，确保教学的顺利进行。（2分）2）保育员做法错误之处：保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料。（2分） （2）配合教育活动中心理环境创设的要求。（6分）1）尊重与满足的平安气氛。良好的心理环境首先应当是平安的。保育员应当能够使婴幼儿 在学前教育机构里不紧张，不害怕，感到平安自由。（2分）2）宽容理解的轻松气氛。保育员要站在婴幼儿的角度，为其创设一个宽容，理解的环境。（2分）3）平等自由的人际关系。平等，自由的人际关系。是学前教育机构心理环境的核心要求（22.分析下面案例保育员的清洁消毒方法，指出其错误并写出正确做法。并答出保育员在预 防 常见传染病工作中如何保护易感人群。（
9、10分）小二班菲菲小朋友经医生诊断为流行性感冒。保育员王某连忙进行一系列清洁清毒。其 中，用1： 200的84消毒液拖地进行地面消毒；将耐热的玩具在开水中煮沸消毒10分钟； 对活动室、寝室每日进行开窗通风，隔日紫外线照射消毒30-60分钟。答案及评分标准：（1）分析保育员的做法。（4分）1）不正确做法：配制消毒液浓度；耐热的玩具消毒时间不正确；活动室、寝室隔日紫外线 照射消毒时间不正确。（2分）2）正确做法：应用1： 100的84消毒液拖地进行地面消毒；耐热的玩具在开水中煮沸消毒 应是15分钟；活动室、寝室应每日紫外线照射消毒30-60邠中。（2分）（2）如何保护易感人群。（6分）1）科学合理
10、地安排好婴幼儿的一日生活作息时间，加强婴幼儿的户外锻炼，增强体质。（2 分）2）注重婴幼儿的饮食卫生，合理安排膳食，促进身体健康。（1分）3）积极向家长宣传预防传染病的有关知识，与家庭形成合力，共同培养婴幼儿良好的生活 卫生习惯。（2分）4）对传染病有密切接触史者进行调查并登记其详细情况，根据情况采取相应的隔离措施。 （1分）3.分析下面案例保育员做法，指出其错误并写出正确做法。答出保育员工作内容（10分）中四班玲玲在家在园做事总是慢吞吞的，妈妈希望在老师的帮助下克服坏习惯，为此， 老师与家长共同制定了教育计划。在实施过程中，保育员对玲玲吃饭、收拾玩具等慢吞吞行为 既不制止也不教育，认为吃饭慢
11、是家庭教育的问题，收拾玩具慢是老师的责任，与己无关。答案及评分标准：（1）分析保育员的做法。（4分）1）保育员做法不正确：保育员没有按要求主动配合教师纠正幼儿慢吞吞不良行为，也没有 主动与家长积极沟通。（2分）2）正确做法：保育员应向家长了解孩子不良行为产生的原因，适当时候进行家访。应与老 师共同制定纠正不良行为的计划。同时应积极配合老师纠正不良行为，帮助幼儿树立信心。（2分）（2）请答出保育员工作内容。（6分）1）晨间清洁卫生；（1分）2）晨间接待；（1分）3）婴幼儿户外活动中的保育护理；（1分）4）大小便培养；（1分）5）盥洗；（1分）6）早点安排。（1分）4.分析下面案例保育员的做法，并
12、答出保育员解决婴幼儿游戏和教学活动中出现问题的注意 事项。（10分）在寒冷的冬天，小三班的孩子们穿得又多又厚，个个都像一个大粽子。孩子们的上衣和 裤子长塞不妥帖，这样一来很容易感冒。怎么办呢。保育员小李突然想到“找朋友”这个游戏，心想可不利用它呢，于是保育员小李拿出一件毛衣告诉幼儿毛衣哭了，因为找不到他的老朋 友毛线裤，你们快来帮助呀，看到小朋友热心帮助寻找时，保育员小李连忙拿出毛线裤，告诉孩子们，快点把自己的毛衣塞进毛线裤里。让两个好朋友碰碰头，拉拉手，这么一来毛衣就不哭了。答案及评分标准：（1）分析保育员的做法。（4分）保育员做法正确之处：1）保育员在日常中注意观察幼儿的行为，及时发现了冬
13、天穿衣的问题。（2分）2）保育员抓住问题的本质，通过”找朋友”这个游戏，让小朋友学习简单的生活技能。（2分）（2）解决婴幼儿游戏和教学活动中出现问题的考前须知。（6分）1）在游戏和教学中，保育员应注意观察婴幼儿的活动，找出问题的真正原因。（2分）2）重视孩子的个体差异，解决问题的方式应因人而异。（2分）3）改进活动的内容和方式方法，使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。（2分）三、多项选择题（M 110题。请将答案填入答题卡上相应区域内。每题2分，共20分。）1. ABCDE 2. ABCD 3. ABDE 4. ABCDE 5. ABCD6. ABC 7. BCDE 8. AD 9. ABCD 10. ABCD四、实际操作题（此题10分）评分标准：.L设计构思新颖，具有可操作性、实用性。（3分）.主题突出，形态生动，背景和道具配置合理。（2分）2 .工具材料为彩色铅笔，色彩协调，层次丰富，符合幼儿审美感受。（2分）.介绍游戏玩法。（3分）