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初三学生学情分析初中三年级学生生理，心理不够成熟，社会经验缺乏，法 律意识薄弱，大局部学生家长包办过多过细，自我防范意识 和能力很差。初中三年级的学生对“意志”的 内涵可能认识并不深刻，有 必要让学生对意志有更深刻的认识.另外，现在大多数学生 是独生子女，生活条件相比照拟优越，缺乏应有的锻炼，心理 承受能力教弱，意志品质水平较低.因此，我们有必要引导学 生认识意志和锻炼意志.从年龄特点来看，初中三年级学生好动，好奇,好表现， 应采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的，积极 主动参与的学习方式，去激发学生学习的兴趣.生理上，学生 好动，注意力易分散，爱发表见解,希望得到老师的表扬，所 以在教学中应抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性. 初中生正处在身心开展、成长过程中，其情绪、情感、思维、 意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和 易变性。