第4讲 鉴赏诗歌的表达技巧(练)-2023年高考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版).docx

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1、专题04诗歌鉴赏第4讲鉴赏诗歌的表达技巧国练基础、阅读下面这首宋词,完成下面小题。水调歌头壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作辛弃疾长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九唬,又树蕙之百亩, 秋菊更餐英。门外沧浪水,可以濯吾缨。一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识, 儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。1.以下对这首词的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()A.长恨复长恨,裁作短歌行中由长恨而“短歌”,不仅造成形式上的对应美,更显示出恨不 得尽言而又不能不言的情致。B.人间万事,毫发常重泰山轻,道出长恨复长恨的根本原因:南宋统治集团置国家危

2、亡 于不顾,一味地苟且偷安,轻重倒置C.这首词与一般的离别之词不同,激越中显沉稳,豪放中见沉郁,溢满全词的是感时抚事的 悲恨和忧愤,流露出凄楚哀怨之情。D.这首词以“恨字为主题,语言犀利,沉雄激昂,发泄了词人对当权者的愤怒;词人刚毅不 屈的品德与愤世嫉俗的壮语贯通全篇。2 .用典是辛弃疾诗词的一大特色,本词多处运用典故,请任选两例分析其用典的作用。二、阅读下面这首诗,完成各题李太白杂言(节选)宋徐积乃知公是真英物,万叠秋山清耸骨。当时杜甫亦能诗,恰如老骥追霜鹘。戴乌纱,著宫锦,不是高歌即酣饮。饮时独对月明中,醉来还抱清风寝。注释:唐才子传记载:李白被赐金放还后尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵,著宫

3、锦袍 坐,傍假设无人。高歌酣饮:杜甫赠李白:“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。渭上秋夕闲望潘W秋色满秦川,登临渭水边。残阳初过雨,何地不鸣蝉。极浦涵明月,孤帆没远烟。渔人空老尽,谁似太公贤?【注】此诗作于潘阖早年落拓江湖之时。太公,即吕尚,相传他垂钓于渭滨溪,周文王 和他相遇,谈得极为投机,即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷,建立周朝。3 .以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项()A.选文首句“乃知公是真英物给予了李白高度的评价,指出李白是真正的杰出人物。B.万叠秋山清耸骨比喻新奇,耸峙的万叠秋山生动地刻画出作者心中诗仙的伟岸。C.诗人借描写春风得意时李白戴乌纱、穿宫锦和痛饮高歌来展现了李白的高

4、傲和狂放。D.醉来还抱清风寝”借描写李白醉酒之后抱清风酣然入眠来表现了李白的豪迈俊逸。4 .本诗颔联写了哪些意象(景色或者事物)?运用了什么手法?请简要分析。三、阅读下面这首唐诗、完成下面小题。谒巫山庙薛涛乱猿啼处访高唐,路入烟霞草木香。山色未能忘宋玉,水声犹是哭襄王。朝朝夜夜阳台下,为雨为云楚国亡。惆怅庙前多少柳,春来空斗画眉长。【注】唐代著名女诗人,遭受人生打击后、迫于生计,16岁无奈加入乐籍。这首诗写于贞 元初年,韦皋出任剑南西川节度使,早闻薛涛大名,第一次见面,就让她当场赋诗,题目不限。 薛涛略微思索,就写出了这首诗。高唐:观名,此即指巫山庙。襄王:楚襄王。楚襄王 与神女遇于巫山之阳,

5、神女谓襄王日:“妾在巫山之阳,高丘之阻。旦为朝云,暮为行雨。朝 朝暮暮,阳台之下。.以下对这首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()A.猿类的叫声常被诗人用于表达悲伤的情感,诗中猿啼开篇就营造了凄凉的气氛。B.宋玉与楚襄王同是楚国人,此处引用二人的典故,更增加了高唐观的历史韵味。C.神女朝朝夜夜为云为雨,楚襄王最终亡国,诗人对此既有慨叹又暗含规劝之意。D.诗歌用语对仗工整,富有音韵的美感,感情表达直白,惆怅一词说明心迹。6 .本诗与白居易钱塘湖春行中的景物描写都如入画境,两位诗人写法有何不同?请结合 诗句加以分析。四、阅读下面这首元曲,完成下面小题。【双调】大德歌冬景关汉卿雪粉华,舞梨花,再

6、不见烟村四五家。密洒堪图画,看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下,斜缆着 钓鱼癖。【注】此曲写于元朝大德年间。元朝推行重武轻文的政策,科举中断,读书人地位极低, 不得不远游谋生,过着漂泊的生活。腥(ch台):小船。7 .以下对这首元曲的理解,不恰当的一项为哪一项()A.前两句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了雪花的颜色和形态。8 .第三句意在表现雪下得很大,遮住了村庄稀稀落落的四五人家。C.全曲色彩明快,画面生机勃勃,饱含了作者对雪景的无限热爱之情。D.全曲描绘了黄昏郊野的雪景,表达了作者对安宁、稳定生活的向往。8 .作者用了哪些艺术手法来描写冬景?请任选两种,结合具体内容简要分析。五、阅读下面这首

7、诗,结合诗经卫风氓,完成小题。有所思(汉)佚名有所思,乃在大海南。何用问遗君?双珠玳瑁簪,用玉绍缭之。 闻君有他心,拉杂摧烧之。摧烧之,当风扬其灰。从今以往,勿复相思,相思与君绝!鸡鸣狗吠,兄嫂当知之。妃呼稀!秋风肃肃晨风飓,东方须臾高知之!氓诗经卫风氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。乘彼墟垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。桑之未落,其叶沃假设。于嗟鸠兮!无食桑甚。 于嗟女兮!无与土,耽土之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。桑之落矣,其黄而陨。 自我徂尔,三岁食贫

8、。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,土贰其行。土也罔极,二三其德。 三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,喳其笑矣。 静言思之,躬自悼矣。及尔偕老,老使我怨。淇那么有岸,隰那么有泮。总角之宴,言笑晏晏, 信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!9 .以下对两首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()A.氓描绘了一对恋人婚前婚后的变化,呈现的是一个令人唏嘘的悲剧故事,表达的是女子 的反思和觉醒。B.有所思写女子思念爱人,大海阻绝不了她的相思。她想赠礼物表达爱意,就在玳瑁簪上 系以双珠,再用美玉装饰之,从中可见主人公非常用心,十分珍视爱情。C.妃呼猫,语气词,表叹息,主

9、人公一切的愤怒、伤心、不舍、难过都化作了那一声长长 的叹息,令人嘘唏不已。D.鸡鸣狗吠,兄嫂当知之写男子用情不专、偷鸡摸狗,兄嫂发现后,准备好好教训负心汉。 10.两首诗歌在艺术手法上有诸多相同之处,请结合诗歌简要分析。六、阅读下面的诗歌,完成下面小题。夜筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。11 .对这首诗的理解,不正确的一项为哪一项()oA.首句中紫袖红弦,分别代指弹筝人与筝,借写衣饰的美好,使弹筝女子的形象宛如画 出。B.次句写到弹筝,连用了两个自字,表现了女子的处境孤单,也写出她已全神贯注于筝乐 的神态。C.这首诗在写景上与琵琶行相似,都写到了月亮,采

10、用了哀景哀情的正衬手法,借景 物传达情思。D.音乐之美本在于声,可诗中对筝乐除一个笼统的“弹字几乎没有正面描写,但依然能传达 出弹奏者的深情,含蓄蕴藉,给人以遐想。12 .“弦凝指咽声停处”化用了琵琶行并序中的哪几句诗?诗人集中笔力写出这样一个无声 的时刻有什么好处?固练提升一、(2022陕西永寿县中学模拟预测)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断入肠。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。13 .以下对这两首诗的理解与赏析,不正确的一项为哪一项()A.这两首诗都是送别诗,两首诗所写

11、送别的季节相同,都为春天,春江水涨,水流湍急。 B.孟诗首句,不言别情,而有一种宽解抚慰之情;许诗首句那么写出离别伤感和无奈之情。 C.孟诗最后一句卒章显意,直接抒情,送行者放眼天涯,极视无见,伤感之情显露无疑。 D.许诗的最后一句借景寓情,以景结情,景色的凄黯迷茫与诗人当时的心境正相契合。 14.两首诗中都写到暮色,但采用的手法和蕴含的情感不同,请结合两首诗加以分析。二、(2022河南安阳模拟预测)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。激湖山寺张说空山寂历道心生,虚谷迢遥野鸟声。禅室从来尘外赏,香台岂是世中情。云间东岭千寻出,树里南湖一片明。假设使巢由知此意,不将萝薜易簪缨。【注】滩(yong)湖

12、:在今岳阳市南,又称南湖。巢由:巢父和许由。相传,尧要把君 位让给巢父,巢父不受;尧又要把君位让给许由,巢父教许由隐居;许由逃至箕山下,农耕而 食,尧又请他做九州长官,他到颍水边洗耳,表示这话弄脏了他的耳朵。簪缨:古代显贵 者的冠饰,比喻高官显宦。15.以下对这首诗的理解与赏析,不正确的一项为哪一项()A.诗人认为只有在空山旷野中,过着宁静寂历的生活,才能体会到那种神秘的禅意。B. “禅室,“香台,是山寺之景,“从来,岂是,于转折中写出了诗人对佛门的推崇。C.尾联使用假设句,借用巢由的典故,说明了诗人对为山林美景而放弃荣华的否认。D.这首诗语言流畅,结构跌宕,议论、抒情水乳交融,既揭示了禅理,

13、又抒发了心声。16 .这首诗的颈联写景绝妙,请简要分析诗人是如何做到的。三、(2022青海海东市第一中学模拟预测)阅读下面这首清诗,完成以下小题。大洋黄子云不觉舟如叶,随风入窗冥。湖来天宇白,日照海门青。孤屿遥相认,危才啬觉有灵。中流抚身世,万里一浮萍。【注】这首诗是黄子云随清朝册封使者入琉球时所作。宣(皆。)冥,此指大海深处。17 .以下对这首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()A.起笔非凡,诗人将时间、地点、事件等常规要素全都摒弃在有限的篇幅之外,单刀直入, 从自己的感觉写起。B.第五,六句写诗人看到远处的孤岛,急于识别是不是目的地,感觉在大海中颠簸的小船有 如神灵护佑一般。C.末二句

14、即景生情,诗人身处孤舟之中,面对浩瀚的大海,抚叹自己的身世,抒发了对自由 的无限向往之情。D.全诗描写了壮美空阔的大海景色和海行感受,以感受开头,以感受结束。章法严谨,对仗 工稳,形象鲜明。18 .请简要分析诗人是如何表现大海的壮阔景色的。四、(2022辽宁阜新蒙古族自治县高级中学二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。冬夜即事曾巩印奁封罢阁铃闲,喜有秋毫免素餐。市粟易求仓原实,邑龙无警里闾安。香清一榻鹳觥暖,月淡千门露淞寒。闻说丰年从此始,更回笼烛卷帘看。注兆(mang):毛多色杂的狗。觐(qu)觎(shu), 一种织有花纹图案的毛毯。谚 日:雾淞重露淞,穷汉置饭瓮。以为丰年之兆。19 .以下

15、对这首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()A.首联写作者理罢公事,收起官印,顿感轻松,因为百姓免于仅吃素食而欣喜。B.颔联写粮食充足、里闾安定,透露出作者作为治理一方的父母官的欣慰之情。C.颈联由室内写到室外,霜淞兆年丰,虚实相生,诗韵趣味俱存,境界由小及大。D.颈联通过“一与千暖与寒的比照,寄情于物,借景抒怀,突出国泰民安的景象。20 .人物形象的塑造常常离不开细节描写,请结合诗歌的尾联对此简要赏析。国练真题一、(2020北京高考真题)阅读下面诗歌,完成下面小题。寄东鲁二稚子【1】李白吴地桑叶绿,吴蚕已三眠。我家寄东鲁,谁种龟阴【2】田。春事已不及,江行复茫然。南风吹归心,飞堕酒楼前。楼

16、东一朱桃,枝叶拂青烟。此树我所种,别来向三年。桃今与楼齐,我行尚未旋。娇女字平阳,折花倚桃边。折花不见我,泪下如流泉。小儿名伯禽,与姊亦齐肩。双行桃树下,抚背复谁怜。念此失次第,肝肠日忧煎。裂素写远意,因之汶阳川。注释:这首诗作于金陵。龟阴:地名,与后文的汶阳川都在鲁地。21 .以下对这首诗的理解与赏析,不正确的一项为哪一项()A.李白由江南农事春景联想到东鲁田地无人耕种,心生茫然之感。B.李白思念一双儿女,追忆昔日春游漫步的场景,不禁泪下如泉。C.这首诗叙事朴实,语言明白如话,亲切自然,堪称“天然去雕饰。D.这首诗展现李白柔情的一面,其风格与梦游天姥吟留别不同。22.以下对诗句的分析,正确的

17、一项为哪一项()A.诗人先说“吴蚕已三眠,后又说别来向三年,抒发了青春不再的痛苦之情。B.诗人先感慨谁种龟阴田,最后又说因之汶阳川,表达了归隐田园的志向。C.”南风吹归心,飞堕酒楼前,这两句由金陵酒楼引发东鲁家园之思,过渡巧妙。 D.念此失次第,肝肠日忧煎,意思是想到孩子们缺失父爱,诗人心中纷乱焦虑。 23.这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。二、(2019全国2卷高考真题)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读注,不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地,平生不受等闲恩。注至公:科举时代对主考官的敬称。24.以下对这首诗的理解和分析,不正确的一项为哪一项()A.诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。B.”朱门“孔门分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的比照。C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。D.诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。25.诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和 结构安排方面有什么作用?

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