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1、专业认知实习教学大纲大纲主撰人：卢守亭大纲审核人：张瑞玲一、课程基本情况实践环节代码：1111149017实践环节名称：认识实习/Cognition Practice课程类别：专业实践课程学分：1周数：1适用专业：社会工作适用对象：本科开课学院：人文与社会科学二、实习简介专业认知实习，是社会工作专业本科学生入学后的实践环节，属于认识实习，旨在引导学生建立对 自己的初步认知，学会做科学的自我觉察和自我评价；使学生了解社会工作的内涵与实质，并初步认同 社会工作的价值伦理；了解社会工作专业的培养目标、要求及四年的培养安排和前景，建立初步的专业 认同感；引导学生将自我成长与专业相结合，以期有更充实的大
2、学生活，地学生的成长。三、教学目标1 .学会用科学的方法做自我觉察和自我评价，建立对自己的初步认知。2 .了解社会工作的内涵与实质，建立对社会工作价值理念的认同。3 .正确认识社会工作专业及前景，获得初步的专业认同感。4 .将自我成长与专业相结合，制定初步的专业成长规划。四、实习内容和要求1 .实习内容本次实习的内容，包括：参观社会工作专业实验室、社会工作专业知识讲座、社会工作专业认知小 组活动、社会工作微电影赏析，及参观的社区及社会工作机构。2 .实习要求（1）实习由系主任统一领导、统筹规划，并指定某一专业老师具体负责实习的组织、安排、监督 等工作，相关专业老师协同做好实习各环节的指导、学生
3、成绩评价、材料归档等工作，确保实习目标达 成和实习期间学生平安。（2）实习前召开实习指导教师和实习学生发动会，强调实习的目的、FI标、内容、进度、成果评 价、考前须知等内容和要求。（3）实习学生要在老师的指导下严格按照实习目标、要求与进度，完成各项实习内容和任务。（4）实习期间学生不准私自离开实习地点，脱离实习队伍，有事应当向指导教师请假，严格遵守学校有关规章制度。(5)文明礼貌，同学之间团结友爱，互相协作，虚心接受老师指导。五、时间安排序号内容时间1参观实验室1天2实习发动1天3社工微电影赏析4小组活动或社区行1天5小组活动或社区行6讲座11天7小组活动或社区行8小组活动或社区行1天9社工电
4、影赏析10讲座21天11实习总结合计5天六、实习报告1 .实习报告的内容实习基本情况；实习内容记录；实习中遇到或发现的问题及解决方案；对实习的认识、体会和建议。2 .实习报告编写的基本要求实习基本情况介绍简洁、全面；实习内容记录具体、详细，条理清晰；问题陈述客观真实，解决方 案具体、可行，符合实际；认识客观、正确、深刻、全面，体会情真意切、感人肺腑；建议中肯、具体, 具有一定的可操作性。书面整洁、书写工整，语句通顺，语义明确，逻辑合理，内容真实，观点正确， 字数充足。七、考核考核是由实习指导教师对每一位学生按实习成绩评定标准，逐一检查评分，予以综合评分。考核内容：（1）实习表现（出勤情况与态度、纪律、平安）（20%）； （2）活动参与、分析问题和解 决问题的能力（20%）； （3）实习报告（20%）； （4）心得体会与辩论情况（20%）； （5）实习小组（单位） 或指导老师评价（20%）五局部组成，合计100分。综合以上表现，将实习成绩评定为优、良、中、及格、不及格五个等次，90分以上，良好80分以 上，中等70分以上，及格60分以上，不及格60分以下。八、教学资源1 .罗观翠主编.社会工作实习教育与指导手册（第1版）.社会科学文献，20132 .田国秀主编.社会工作专业实习（第1版）.中国人民大学，20163 .吕静淑 主编.社会工作实习（第1版）.华东理工大学，2015