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1、2020学年第二学期学生学业质量检测二年级语文（试题）（时间：80分钟）一、听力（16分）.我能把老师读的词语写下来。（8分）(14 分,小树林暖房池塘南山坡字12分，评价2分）.听老师读诗歌，根据内容看看这些蔬菜都长在哪里？用直线连一 连。（8分）南瓜菱（Ing）角茄子蘑菇二、基础知识（45分）1 .我能读拼音，写词语。mi lubo wenzhuan yanhuo yaotu huashang dian拖把 擦玻璃仿织纺磨坊佛甜津津的软绵绵的脆生生的棉花糖萝卜荔枝.给下面的生字组不同的词语。（8分）亥I（）（）邮（）（该（）（）抽（）（.看图，把清洁活动或清洁工具的名称填在对应的括号里。（
2、填序号）（4分）擦桌子水桶.我会连。（6分）2 .我会选词填空。（填序号）（4分）决心 决定（1）这件事并没有动摇他的（(2)他()星期天和爸爸一起参加野外露营。忠诚 忠实(3)他是一位知名的作家，有一批()的读者(4)人民子弟兵对祖国和人民无限()。3 .我能按要求各写一个词语，并选其中一个词语写句子。(5分)形容生气：形容高兴：形容难过：我选的词语：造句：4 .我会照样子写句子。(4分)例：门前开着一大片五颜六色的鲜花(1)湖面上 O例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(2)木棉花, o三、阅读与积累(24分)1 .我积累了很多古诗、歌谣、谚语，让我写一写。(10分)(1) ,夏满芒夏暑
3、相连。秋处露秋寒霜降，o二十四节气歌(2) ,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，o 咏柳(3) ,急时有人帮。2 .我会读短文，完成练习。(14分)骄阳似火，没有一丝风，空气好像凝固了，热得人们直喘气， 连树叶也不动，像是被什么粘住似的。只有栖息在树上的知了，不 放松自己的演奏，但只能给人们增添烦躁。唉，要是在这时候能吃 上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！黄昏，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的“解放瓜”， 这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。 这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深 深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指 在瓜皮上弹了弹，“喻
4、喻，声音又响又脆。我操起菜刀，还没等 用力，西瓜已裂成两半。嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓢(rang)里 嵌着粒粒可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓢慢慢地淌(t ang)到桌面上。哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。我顺手切一块想饱 饱口福。刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。对面的小厨房里不时闪 动着妈妈的身影，妈妈辛苦了一天，回家没顾得上擦把汗，就又在 厨房里忙开了于是，我一手拿起一条凉毛巾，一手拿着那块西瓜，急步向厨 房走去(1)我能耐心地把短文读完。(2分)(2)猜猜文中带点词语的意思。(填序号)(4分)“凝固”的近义词是：() 凝结凝结聚集牢固“爱不释手”的意思是：（） 手不能离开。下
5、手的时候留点情面。因为喜爱而舍不得放下。（3）我能按要求画句子。（3分）请用“”画出表现我很想吃西瓜的语句。西瓜切开后是什么样子的？请用“”画出有关的语句。（4）读句子，想一想，我的手为什么停住了？（填序号）（）（2分）刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。 AM 0 IK OM IBM MM iM M .这西瓜又大又红，鲜甜多汁，让人舍不得吃。想着妈妈也喜欢吃西瓜，要给她留着。看到妈妈辛苦、忙碌，心疼妈妈，觉得应该让妈妈先吃。（5）读最后一个自然段，想一想，我走进厨房后会跟妈妈说什么？请写一写。我对妈妈说：“四、写话（15分）看图，想一想，这只小老鼠来到哪里？遇到什么问题？做了哪些事情？把它的经历写下来吧!