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1、大班平安活动遇到危险怎么办教案（附教学反思）主要包含了设计 意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容, 通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，教会幼儿一些 必要的自护方法，并能进行必要的自我保护，适合幼儿园老师们上大班 平安活动课，快来看看遇到危险怎么办教案吧。设计意图：在现实生活中，由于幼儿年龄小、平安意识薄弱、平安防护能力差， 所以，平安问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广 泛关注，特别是教师的重视。正如纲要中指出“幼儿园必须把保护 幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之 于渔”，时时防护幼儿的平安顾然重要，而教给他
2、们如何进行自我保护 更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管 幼儿，会让幼儿单独在家，不平安因素时时存在，教给幼儿如何进行自 我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就 设计了平安教育活动遇到危险怎么办，主要目的是让幼儿知道自我 保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的 进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。活动目标：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们
3、的个人能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动重难点：1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。活动准备：1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、 奖品；活动过程：（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注 意力，激发幼儿参与活动的兴趣。（二）组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段：1、小孩单独在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩单独在家 时，有陌生人敲门；3、小孩单独在家时，家里突然着火了； 4、小孩独 自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三）组织幼儿自由讨论：遇到
4、上述的四种危险时，怎么办？（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（五）组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮助等；2、有 陌生人敲门时，不可随便翻开门，可打 告诉大人等；3、家里着火 了，先翻开门逃生再求助，无法逃生时要先打 告诉大人、打 报 警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打 告诉大人等；（六）师生共同小结影蝶片中传授的方法和小朋友及教师想到的 方法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。（七）活动小结:1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护 的方法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生
5、危险，只有不去做危 险的事，并在面对危险时能够保护自己才能防止灾难的发生；（八）活动延伸：激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在 自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。活动反思：活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在 生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能 充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。 且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角 色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情 实境，有效的提高自护意识。在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创 设有利于并能推进活动开展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成 了预期的目标，到达了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的 平安教育活动。