综合性学习知识梳理--部编版语文八年级下册.docx

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1、八下综合性学习倡导低碳生活、古诗苑漫步、以和为贵【笔记区】倡导低碳生活1 .低碳的具体内涵低碳,意指较低(更低犯勺温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的开展、 人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问 题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡 屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康平安,连人类曾经引以为豪的高速增长的 GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。低碳内涵为:低碳社会、低碳经济、低碳 生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳 哲学、低碳艺术、低碳音乐

2、、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。低碳经济和低碳生 活又是其核心内容。2 .低碳生活的具体内涵低碳生活(low - carbon life),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低 碳,特别是二氧化碳的排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和 回收三个环节来改变生活细节。3 .倡导低碳生活的原因生态平衡遭到破坏。环境污染严重。倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客 观要求。我们只有一个地球。4 .低碳生活宣传语:节能低碳,政府先行。节能低碳从现在做起,从我做起,从点滴做起。清爽地球靠大 家,低碳走进你我他。少坐汽车多行走,低碳健康我拥有。低碳走进千万家,节能

3、环保 我参加。节省水电讲环保,低碳生活我来造。选择低碳,绿色相伴。倡导低碳生活, 呵护生态家园,共享碧水蓝天。低碳生活是一种美德,环保勤俭是一种时尚。青山绿水 长驻,鸟语花香永在。愿我们地球的碳息越来越少!减碳,为地球撑起一把绿色 之伞!5 .走谢氐碳生活手洗衣物:生活中的衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅环保低碳,而且 节约。减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。节约用水:用完水后及时关掉水龙头,增强节水意识。使用节能灯:也是节能减排的重要之举。减少使用电脑:尽管我们生活的时代已经和互联网不可别离,但并不代表我们必须时刻都 要使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境

4、的污染是可怕的,减少使用电脑,延长你的电 脑的使用寿命吧。使用购物袋:外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。 乘公共交通工具出行:骑自行车出行、乘公共交通工具出行。拥有 才会有和谐。因为她能让友谊如柔云,亲情似细雨;她能让你拥有欢畅的人生,拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人,世界将更和谐。 【和谐瞭望】(三).这里有王宁同学收集到一幅宣传画,请你解说。(1)该宣传画由两局部组成。上面画的是:;下面有两行字:和谐 社会、美好家园。(2 )该宣传画的含义是o【参考答案】1 . (1) B学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。(2 )将句号 放到引号内。2 .诚信友善.(1

5、)相互连接在一起的手,围着一幅中国幅员,图上有一间房屋,屋旁有几棵树。(2 ) 让我们携起手来,共同为建设我们的和谐社会,美好家园而贡献一份力。四、综合性学习以和为贵没有和的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有和”的润泽,就没有中华文 明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下 列任务。Q)下面是用两种不同字体书写的同一个汉字和o请你指出它们分别属于什么字体。楷书、行书(2)阅读下面的材料,写出你的探究结果。材料一 :600多年前,郑和受命出使西洋,足迹普及30多个国家和地区。明朝初期的 中国,是综合国力位居世界前列的强国。但是,与地理大发现时期欧洲国家

6、的殖民政策不同, 郑和船队始终奉行共享太平之福的宗旨,尊重当地习惯,平等开展多边贸易,把中国在 建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家,促进了中外文化的双向交流和共同 进步。作为“和平使者,郑和下西洋的“和平之旅永载史册。材料二:明朝洪武年间,缅甸与百夷(今缅甸北部)交战,明太祖未发一兵,派李思聪、 钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸两国之民居处虽分,惟存关市之讥。是其和也,其或纷 争不已,天将昭鉴福善祸淫,又告诫百夷莫如守全,以图绵长,不亦美乎。双方均为 道义所感悟,领会启动战端于人于己均不利,最终罢战息兵。两那么史料从一个侧面反映出中国人崇和、尚和、护和的文化理念。【复习任务】一、综

7、合性学习低碳生活。今年“绿色中国行走进长沙”大型公益宣传活动将在长沙市举行,为此,我们学 校也开展了以“我为绿色长沙添色彩为主题的语文综合性学习活动,请你参加并完成以下 任务。(1)你所在的小组准备了解一下你校同学对于绿色出行的认识情况,请帮助设计一个 调查问题。例如:你知道怎样才能做到绿色出行吗?绿色出行对环保有什么影响?(2)班级读报活动中李子同学了以下三那么新闻。读完后请你用一句话概括这三那么新闻 的主要内容,并且为我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。新闻一:世界自然基金会发起了 地球一小时”活动,通过熄灯一小时等实际行动引领低碳 生活,推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600

8、多座城市同步进行。新闻二:5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的 大型公益活动绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造 林活动,拉开了 绿色中国行走进武汉大型公益活动的序幕。新闻三:5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的保护 地球绿色行动”活动,在洪山区市政广场进行,通过义卖环保作品、爰心捐赠、现场书画 等方式,向市民倡导低碳生活。共同点:世界各地都十分重视绿色环保、节能减排,开展各种活动倡导低碳生活。建议:围绕绿色环保节约来设计活动即可。(3 )五一期间,天气晴朗,气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游

9、玩。爸爸、妈妈 正在为是乘车还是开车而犹豫不决时,你说:。听完你的建议后,爸爸妈妈决 定一家人乘公汽出行。例如:爸爸、妈妈,我想咱们应该提倡绿色环保,我们开车和乘公共汽车哪一个更环保,我 们就选择哪一个,好不好? 二、班级开展古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。【辑古诗】.在分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感 的相近点,给诗集命名。(2分) 诗集名称:次北固山下王湾春望杜甫渔家傲秋思范仲淹天净沙秋思马致远【品诗句】.下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。()(3分)A .海日生残夜,江春入旧年:生、入两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的

10、交替。 此联既写美景,又含哲理。B .白头搔更短,浑欲不胜簪:搔,写解愁的动作;白发更短,突出愁的程度。诗人 在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营 造了一种宁静街口的气氛。D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安闲。此句反衬出流落他乡孤独 无助的游子内心的凄凉。【写寄语】.仿写句子,完成诗集的寄语。(2分) 读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回你能欣赏花的姿容:有的灿烂盛开。参考答案:6 . (2分)例如:思亲集思乡集(包含思念亲人、

11、怀念家乡等意即可). (3 分)C7 . (2分)例如:有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯,突出景物特征即可) 三、能表达和为贵的例子,可以是身边的事,也可以是历史故事,从中搜寻和 为贵”的真谛。故事一:司马光口王安石,性格迥异,又是政敌,彼此都觉得自己比对方高明,比对方正确,比对方更了解国情。所以在争夺权力的过程中,两人丝毫 都不客气,用各种手段,向对方痛下杀手。王安石大权在握,皇帝询问他对司马光的看法, 王安石大加赞赏,称司马光为国之栋梁,对他的人品,能力,文学造诣都给了很高的评 价。王安石倒台,皇帝听信谗言,要治王安石的罪,征求司马光的意见。他恳切地告诉皇帝, 王安石嫉恶如仇,胸怀坦荡

12、忠心耿耿,有古君子之风。陛下万万不可听信谗言。皇帝听完司 马光对王安石的评价,说了一句话:卿等皆君子也!故事二:将相和战国时期,廉颇是赵国有名的良将,他战功赫赫,被拜为上卿。蔺相如完璧归赵有 功,被封为上大夫。不久,蔺相如又在濯池秦王与赵王相会的危急关头,维护了赵王的尊严, 因此也被提升为上卿,且位在廉颇之上。廉颇对此不服,扬言说:我要是见了他,一定要 羞辱他一番。蔺相如知道后,就有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇,廉颇为此 很得意。可是蔺相如却说:我哪里会怕廉将军?不过,现在秦国倒是有点怕我们赵国,这 主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我跟他互相攻击,那只能对秦国有益。我之所以避 开

13、廉将军,是以国事为重,把私人的恩怨丢一边儿了 !”这话传到了廉颇耳朵里,廉颇十分 感动,便光着上身,背负荆杖,来到蔺相如家请罪。他羞愧地对蔺相如说:我真是一个糊 涂人,想不到你能这样地宽宏大量!两个人抛弃前嫌,终于结成了誓同生死的朋友。保护野生动物:野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用,特别是珍稀动物,国家 都把它们列为保护动物。物种消失最终危及的是我们人类的生存,这就是生态平衡的科学结 论。我们要保护鸟,不吃野生动物,特别是国家规定的保护动物。注意废物的回收和利用:废弃物如果丢弃就是废渣,就要污染环境。其实,废弃物是放错 了地方的资源,如果我们开动脑筋,它们都应该有回收和利用的价值。如

14、废纸、废塑料、废 电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值。同学们要注意观察,开动脑筋,尽量做到 废物利用。古诗苑漫步一、古诗词里的春夏秋冬(一)描写春天的古诗词汉乐府古辞长歌行:阳春布德泽,万物生光辉。唐贺知章咏柳:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。唐韩愈早春呈水部张十八员外:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝 胜烟柳满皇都。唐韩愈春雪:新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。宋苏轼惠崇春江晚景二首:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(二)描写夏的古诗词宋赵师秀有约:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子

15、落灯花。宋陆游初夏绝句:纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。 宋辛弃疾西江月:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八 个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。宋杨万里晓出净慈寺送林子方:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映 日荷花别样红。(三)描写秋天的古诗词汉刘彻秋风辞:秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。三国魏曹丕燕歌行:秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。唐王勃秋日登洪府膝王阁饯别序:落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色。唐王绩野望:树树皆秋色,山山唯落晖。唐李白宣州谢眺楼饯别校书叔云:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。唐

16、杜甫茅屋为秋风所破歌:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。唐刘禹锡秋词二首:山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。唐杜牧秋夕:红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(四)描写冬天的古诗和描写冬天的名句晋谢道蕴咏雪联句:白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未假设柳絮因风起。唐李白冬日归旧山:一条藤径绿,万点雪峰晴。唐李白北风行:燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。唐柳宗元江雪:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐高骈对雪:六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。二、古诗词中的花鸟虫鱼带花字的诗句待到重阳日,还来就菊花。唐孟浩然过故人庄正是江南好风景,落花时节又逢君。一一唐杜甫江南逢李龟年接天莲叶无穷碧,映日荷花别

17、样红。宋杨万里晓出净慈寺送林子方 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 晓看红湿处,花重锦官城。唐杜甫春夜喜雨 花间一壶酒,独酌无相亲。唐李白月下独酌西塞山前白鹭飞桃花流水蹶鱼肥。宋张志和渔歌子 花近高楼伤客心,万方多难此登临。唐杜甫登楼 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。唐白居易钱塘湖春行 带鸟”的诗句两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。一一唐杜甫绝句四首草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。唐王维观猎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。唐白居易西塞山前白鹭飞桃花流水鳏鱼肥。宋张志和渔歌子月出惊山鸟,时鸣春涧中。唐王维鸟鸣涧 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。唐孟浩然春晓 干山鸟飞绝,万径人踪灭。唐柳宗元江

18、雪 鸟宿池边树,僧敲月下门。唐贾岛题李凝幽居 绘虫”的诗句一路稻花谁是主红蜻蛉伴绿螳螂。宋乐雷发秋日行村路小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。宋杨万里小池 马寅识路真疲路,蝉到吞声尚有声。清黄景仁杂感 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。唐刘方平月夜 无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。清朱景素樵夫词 未悉前头花好否,且令蜂蝶作前驱。宋杨万里寒食相将诸子游翟园 南窗一枕睡初觉,蝴蝶满园如雪飞。明华幼武睡起穿花蚊蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。唐杜甫曲江对酒银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。一一唐杜牧秋夕绘鱼”的诗句一夜海潮河水满但卢鱼清晓入池塘。元宋禧即事竟说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥。清朱凤翔村处闲吟 客从远方

19、来,遗我双鲤鱼。汉佚名饮马长城窟行 三、古诗词中的山水风光 天门中断楚江开,碧水东流至此回。唐李白望天门山孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵春江潮水连海平,海上明月共潮生。唐张假设虚春江花月夜日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南唐白居易忆江南黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣凉州词塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,干嶂里,长烟落日孤闭。范仲淹渔 家敖四、古诗词中的爱国情怀王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。宋陆游示儿感时花溅泪,恨别鸟见心。杜甫春望人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。王昌龄出塞五、古诗词中的离

20、情别绪相见时难别亦难,东风无力百花残。一一李商隐无题海内存知己天涯假设比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。王勃送杜少府之任蜀州桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白赠汪伦人有悲欢离合月有阴晴圆缺。苏轼水调歌头。明月几时有路无知己天下谁人不识君。高适别董大劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维送元二使安西六、古诗词中的名胜古迹白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。王之涣登鹳鹊楼羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。王之涣凉洲词朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。李白朝发白帝城以和为贵一、宣传标语有容乃大心境宽;以和为贵万事顺;尊老爰幼,家庭和睦;亲仁善邻,社会和谐。二、相关积累1、成语:和气致祥、和衷共济

21、、和颜悦色、和睦相处、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、 上和下睦、家和万事兴2、名言:天时不如地利,地利不如人和。孟子四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?论语天地之气,莫大于和。淮南子兄弟敦和睦,朋友笃诚信。唐陈子昂 亲善产生幸福,文明带来和谐。雨果 美的真谛应该是和谐。这种和谐表达在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物 的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。冰心【例题区】一、综合性学习低碳生活地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源, 让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行低碳生活从我做起的主题活动。 材料一:温室气体让地球发烧。随着工业

22、化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的 大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致 海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球发烧也给人 类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到 污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的 生活方式。材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活”已成为越来越多 的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使 人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消

23、费行为,从而实现减少碳 排放量的目标。低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以 怎么做。材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:节能就是最大的减碳。 请根据上面的材料,完成低碳生活”的相关问题。(1)低碳生活是指:低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳 排放量的目标的生活方式。(2 )为本次活动拟一条宣传标语。例如:低碳生活,从我做起。低碳,让我们的生活更美好。温室效应我不要,低碳生活我拥抱。(3 )在低碳生活,我们能做什么的主题班会上,大家推荐你做主持人。请写出你的开 场白。低碳”是一种生活习惯,在提倡健康生活的今天,低碳生活不

24、再只是理想,更是一种 值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活,为我们的美好生活献计献策,共建我们美 好的家园。二、你班进行古诗苑漫步综合性学习活动,请你完成下面的任务。(6分)(1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下 诗句中,选出两组描写春天景色的诗句()(2分)A .天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B .黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。C .忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D .独怜幽草涧边生,上有黄鹏深树鸣。E .木落雁南度,北风江上寒。(2)在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物 的?这样描写的原因是什么?(

25、2分)绞口 o(3)古诗也讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答以下问题。(2分) 桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:桃花尽日流水,洞在清溪何处边? 对于诗文空缺处要填入的字,有人认为随恰当,有人认为入更适合。你选择一 , 理由参考答案:(1) A D(2分)(选对一个得1分)(2 )选D组在独怜幽草涧边生,上有黄鹏深树鸣两句中,运用了视觉、听觉描写景物。 (1分)这里用听到的黄鹏声来反衬涧边青草的幽静,表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。(3 )随(1分)要点:溪流清澈平缓(溪流清澈,没有大的波浪)(1分)例如:一个随 字,准确地写出了落花轻盈,溪流清澈平缓的特点。三、在以

26、和为贵综合性学习活动中,同学们到相关的材料。请你按要求完成以下题 目。(1)下面是孟子中关于治国的语录,阅读后用合适的词语概括孟子的治国思想。【材料一】得道者多助,失道者寡助。译文:能施行仁政的君主,支持他的人就多;不施行仁政的君主,支持他的人就少。【材料二】国君好仁,天下无敌焉。译文:一国的君主如果喜爱仁德,整个天下便不会有敌手。【材料三】君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫 不正。译文:君主仁,没有人不仁;君主义,没有人不义;君主正,没有人不正。孟子的治国思想:(2)请从下面材料中任选一句孔子名言,说说它表达了怎样的中华传统美德,具有怎样的 现实意义。北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶

27、而歌有朋自远方来,不亦乐乎”。在古琴声 中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读三人行,必有我师焉礼之用,和为贵 等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。我选择的名言:传统美德:现实意义:答案:(1)仁政(或施仁政、民贵君轻、以民为本) (2)名言传统美德现实意义有朋自远月来,不亦乐乎?热情好客开放的学习态度,广交朋友二人行,必有我师焉谦虚好学善于学习别人的长处礼之用,和为贵重礼尚和追求人与自然、社会和谐共处【习题区】一、综合性学习低碳生活低碳成了人们耳熟能详的词汇,低碳生活正日益为更多人所接受。为了使同学 们加深对“低碳生活”的认识,选择更加健康环保的生活方式,校团委将要举办

28、一次展览宣 传活动。请完成下面的任务。L阅读【材料一】,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体,主要是二氧化碳的 大量排放,导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、瞅冰川开始加速融 化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的速度本世纪 末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体 系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。减缓海平面升高淹没陆地速度;抑制水体污染引发的一系列2、阅读【材料二】,概括写出你对低碳生活”的理解。【材

29、料二】联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使 用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电 动牙刷,每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢 跑,可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比乘坐汽车减少 1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量。在午餐休 息时和下班后关闭电脑及显示器,可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型淋 浴喷头,可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活”的关键是节约能源和减少碳排放。4、宣

30、传委员准备制作一期海报,请你再帮助他设计几个栏目。栏目一:拟低碳标语栏目二:提低碳建议栏目三:讲低碳故事栏目四:画低碳图画栏目五:过低碳生活5、某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起的主题活动,请你积极参加并完成以下 任务。(1)为本次活动拟两条宣传标语。低碳生活,让我们的生活更美好!温室效应我不要,低碳生活我拥抱作为班长,你向同学们提出哪些建议,以实现“低碳生活”?使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟;一旦不用电灯、空调,就随手关掉;选择晾晒衣物,防止使用滚筒式干洗机。二、综合性学习古诗苑漫步。我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。为推进校 园文化建设,提高文化品

31、位,培养学生热爱传统文化的思想感情。为配合这次活动,你所在 的班级同时开展古诗苑漫步综合性学习活动。1、请为本次活动拟写一条宣传标语。2、请为本次活动设计活动形式。(1)、收集唐诗精品;(2)、(4)、3、请为本次活动设计几个活动环节。4、唐宋诗词是我国文学艺术的巅峰时期,唐宋八大家更是群星中最为璀璨的大师,请 你列出你最喜欢的一位唐宋诗人,并写出其代表作中名句。答:5、我国古诗的韵律很强,适合演唱,因此当代很多作曲家十分青睐古诗的谱曲,请你列出 一首推荐给同学。答:6、你所在的班级准备举行古诗词吟诵比赛,请你完成以下步骤。步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始;步骤二:;步骤三:;步骤四:主持

32、人致结束语并宣布活动结束。.7、同学们一致推举你担任古诗词吟诵会”的主持人,你准备用怎样得开场白来调动同学 们的热情?8、通过这次古诗苑漫步综合性学习活动的开展,请谈谈自己的收获。答案:1、汲取古诗营养,品味古诗芬芳。2、收集宋词佳句、收集元曲名篇、收集诗人故事、举行诗词知识竞赛、开展手抄报展览等3、分门别类辑古诗、别出心裁品古诗、声情并茂唱古诗。4、我喜欢欧阳修,他是北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。他的散文大都内容充实,气势 旺盛,具有平易自然、流畅婉转的艺术风格。叙事既得委婉之妙,又简括有法;议论好徐有 致,却富有内在的逻辑力量。章法结构既能曲折变化而又十分严密。醉翁亭记中的“醉 翁之

33、意不在酒,在乎山水之间也是流传千古的名句。6、由王菲演唱的水调歌头(苏轼的明月几时有);由李尤演唱的月满西楼(李 清照的一剪梅。)7、步骤二、各组推荐代表进行吟诵;步骤三、班上评委组进行评价。8、同学们,大家好!许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼, 为之鼓舞,如屈原的路漫漫其修兮,吾将上下而求索,王勃的海内存知己,天涯假设比 邻,陆游的山重水复疑无路,柳暗花明又一村。让我们漫步古诗天地,展示我们的风 采,古诗词吟诵会现在开始9、通过这次活动,培养了我对中华诗词的兴趣与爱好,提高了对民族文化的热爰之情; 感受到了中华诗词源远流长的历史风貌。同时,通过漫步古诗苑的活动,也

34、体验到了成功的 喜悦,培养了交流与合作的能力。三、综合性学习以和为贵。1.下面是某班级开展的共建和谐家园”的专题活动,设置了 “和谐演讲、和谐行动”、 和谐瞭望三个环节,请你参与,完成问题。【和谐演讲】(-),下面是李华为这次活动写的演讲稿的局部内容,请你按提示进行修改。优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活,(A)身心自有说不尽的 愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心”。回首我国古代书 院,大多依山傍水,借山光以悦人性,假湖水以静心IF ;放眼现代校园,绿树成行,嫩 草如茵。校园里,(B )学生会潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。(C)教室外,令人 沉醉的绿意,给人以美的陶冶,也给人以智慧的启迪。(1)划线句子中( )句有语病,可修改为:(2)加粗的句子标点有误,应作如下修改(不用抄原句):【和谐行动】(),下面是张卉参与这次活动的感悟,请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪,她能感化邪恶播撒善良,她能无私 奉献不计得失。宽容,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。拥有才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖,获得美好的情谊;她能让邻里之 间拥有信赖,赢得相处的和谐。有了诚信,和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树,结出丰硕的 果实。

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