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1、原理教研室管理制度第一条教学工作是教研室的中心工作，教研室教师要不断巩固教学 工作的中心地位，要牢固树立教学质量意识和为教学服务、为学生服 务的思想，做好教书育人、管理育人、服务育人工作，坚持立德树人 的教育使命。第二条 为了逐步实现教学管理的科学化、制度化、规范化、程序化， 保障我教研室教学工作有章可循，维护教学工作的严肃性，切实提高 管理水平、教学质量和办学效益，保证教研室人才培养目标的实现， 在原马克思主义学院教学管理条例与马克思主义学院教学管理 规定的基础上，结合教研室实际，特制定本规定。第三条教学管理的基本内容。教学管理一般包括课程培养方案的制 定、教学运行的管理、教学质量的监控与评
2、价，以及学科、专业、课 程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度 等教学基本建设的管理。第四条教学管理的基本任务。研究教学及其管理规律，改进教学管 理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正 常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积 极性。第五条教学管理的基本方法。要以唯物辩证法等科学方法论为指导, 注重现代管理方法在教学管理中的应用，努力推动教学管理的现代化, 注意综合运用科学合理的行政管理方法、思想教育方法，以及必要的 经济管理手段等多元化的管理方式，以全面提高教学管理水平，防止 依靠单一的行政手段。第六条教学管理的支持保障系统。教
3、研室教学管理的支持保障系统 包括资料室、知网、学习通等资源系统等，教研室都要以培养社会主 义现代化建设需要的合格人才为中心，协调配合，认真落实“教书育 人、服务育人、管理育人，履行马克思主义原理课立德树人的教育使 命”。第七条 教学投入与教学条件。要保证教学经费在全院总经费中占有 合理的比例，优先保证教学经费的投入。要用好有限的教育经费，有 计划、有重点、分步骤地加强教研室设施建设，改善教师教学条件。 第八条积极推进教学管理制度改革，建立符合教研室教学工作实际 的教学管理制度。要不断研究和更新教育思想和教育观念，以学生为 本，充分发挥学生在教学中的主体作用，着眼于更好地调动学生的主 动性、积极性，为学生开展志趣和特长提供机会，从而有利于培养适 应社会开展需要的高素质应用型人才。