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1、这是大班平安遇到险情怎么办教案反思，是优秀的大班平安教案， 供。活动目标：1 . 了解自然灾害和意外事故的平安防护和自救常识，学会正确的自 救方法。2 .能沉着、冷静地面对危险情境，积极想方法解决问题。活动准备：1 .手帕、鲜艳的布、挂牌（通行证）。2 .图片活动过程：一、开始局部：1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣师： 小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴！想不 想知道呢？（想）这个好消息就是一动物园的叔叔想邀请咱们小朋友去 参观动物园。我想去，不知你们想不想去？（想）不过呀要去并不是那 么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通
2、行证之后，我们才能顺利通过的呢！师：有没有信心通过各种困难！（有）好一，小朋友都信心十足， 那我们就坐上火车出发吧。（放音乐1,幼儿排成一排，成火车状，开始 困难之旅）。二、基础局部：1 .游戏第一关-火灾的自救。（1）教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然， 发生了火灾。师：小朋友们，我们看到刚才发生了什么事？（起火啦）师：哦， 害怕吧，（有说害怕的和不害怕的，教师对不害怕的夸奖他勇敢），火灾 呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们 知道为什么会发生火灾吗？师：看来，引起火灾的原因是很多的，所以我们平时一定要注意安 全，不能随便玩一些容易引起火灾的物品，防
3、止发生危险（2）引发幼儿积极想出合理的自救方法。师：那如果一旦发生了火灾，我们应该怎样保护自己呢？幼：打119火警 求救。师：对，发生火灾要打火警 119,那你来演示一下吧！（幼儿演 示，教师给予表扬）师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的 具体地点都说的清清楚楚，这样消防叔叔才能迅速找到我们的位置来救 我们。还有什么别的方法？幼：可以在手上拿着红布条在窗口求救。师：好这个方法你都知道，看来你真是个很用心的孩子。幼：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从平安的地方 逃出去。师：呀，这个方法你也知道，真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾 吗。（幼儿说）看来都知道，让我来告诉小朋友吧！师：
4、当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒 性特别大，一旦吸入后很容易中毒，听说，火灾时好多人基本上都是烟 气中毒而死的！，所以非常危险！刚才我们知道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想方法，度过危险。(3)教师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判断，然后在消 防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻, 紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。2 .游戏第二关一地震的自救(1)教师用讲述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家安静的睡 下来，突然又发生了地震。观看。师：你们听到什么？(地震)我们该怎么办？(幼儿自由说)(2)鼓励幼儿想出合理
5、的逃生方法。(3)教师与幼儿看，明确自救方法，并模拟练习。教师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救 方法，引导幼儿别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，提醒幼儿 别撞倒别人，要互相关心，互相扶持。师：小朋友们刚才我们真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊，哎呀, 这短短的时间我们经历又是火灾，又是地震，后面不知道还会遇到什么 危险，我们还要继续前进吗？(前进)好！你们真有勇气，老师为你们骄 傲，那我们继续出发吧(音乐响起).游戏第三关一防止雷击的方法。(1)播放图片，师：小朋友们看我们来到哪里了？这里真美啊， 小朋友我们来休息放松一下吧(幼儿和老师-有的坐、有的躺、有的拍 腿放松
6、活动)(2)(播放视频雷声3)师：孩子们你们看，打雷了，赶快蹲下来, 把手放在膝盖上，把头使劲低下，千万别抬头。4.出示雷电时正确或不正确的自救方法的教学卡片，幼儿判断对与 错。教师和幼儿一起分析总结。图片1:不要在大树下躲雷图（原因：雷雨天千万不要在树下避雨。 雷暴天下雨前在树底下也可能遭受雷击。）；图片2：雷雨天气要注意关闭门窗（原因：关闭门窗可以预防雷的 侵入），图片3:不要在雷电中打 （原因：容易引起爆炸）；图片4：最好不要雨天使用电脑、电视（原因：容易引起爆炸）图片5:雷雨天气要远离高压线（原因：防止触电）师小结：小朋友们你们真厉害，个个是火眼金睛，好啦，我们这次 又学到雷雨天气时的
7、一些注意问题以及保护自己方法，相信你们都记住 了。三、活动延伸：让孩子们讨论在生活中还有可能遇到哪些危险的事情。让幼儿树立 自信，知道遇到任何事情只要不慌张，动脑筋想方法，就一定可以解决。师：今天我们学习了在火灾、地震、打雷这些危险情况下保护自己 的方法，在生活中我们还会遇到什么危险呢？（幼儿自由说）师：在生 活中不管我们遇到任何事情只要不慌张，动脑筋想方法，就一定可以解 决。四、结束局部：1、实物激趣，给幼儿发通行证。师：好了小朋友们凭着你们的机智和勇敢，你们顺利通过所有考验, 看这是什么（出示通行证,有了他你们就能去动物园参观了，老师发给你们好吗。2、观看动物园师：小朋友看，动物园就在那里
8、，你们一定等不及 了，我们赶快出发吧。活动反思：尊敬的各位老师：大家好！刚刚我和孩子们为大家一起提供的活动是大班下册主题四 我就是我次主题三勇敢的我中的教学活动二遇到险情怎么办。近几年不断发生的地震、火灾、泥石流事件，给我们留下的教训太 深了。试想一下，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果不堪设想。我园在2011年成功申报了国家级课题幼儿园平安管理的研究， 将幼儿平安教育放在了幼儿园工作的首要位置，按计划每月举行一次大 型平安演练，每周每班进行一节平安教育活动课，日常随机进行常规教 育，可以说幼儿的平安意识在逐渐提升。尤其是大班的孩子，经过接近三年的幼儿园生活，对于地震、火灾 的疏散演练已经有很
9、多经验。本节活动，我为孩子设计了冒险之旅的三站闯关游戏，为孩子们已 有的生活经验进行整理归纳，在游戏、情景演练中学习和巩固防震、防 火和防雷击的方法，效果显著。在拿到这个教材的时候，我曾经迷茫过，反复和我园大班团队的成 员一起探讨，在一个活动中要掌握三种险境的自救方法，内容确实太多 了。贪多嚼不烂，是否可以删掉其中的一个或者两个内容来上？考虑到我园孩子在平安课题的引领下已经有了一定的平安意识，对 于平安自救方法也有不少经验，这让我今天有信心在一节活动中同时引 导孩子归纳三种自救方法。根据我园大班幼儿的年龄特点和对平安知识已有的了解程度，我将 本次活动的目标调整为：1、能沉着、冷静地面对困难和危
10、险，愿意参加各种自救自护演练。2、能力目标：遇到火灾、地震、打雷等险情能积极想方法解决问 题。3、认知目标：了解火灾、地震、雷雨天的平安常识，掌握正确的 防火、防震、避雷的自救方法。根据主题目标和幼儿的实际情况，我将本次活动的重点定在了解火 灾、地震、打雷的平安常识和掌握正确的自救方法上。活动中我运用课件、抛魔方和平安演练等方法，培养幼儿自我保护 能力，使重点得到深化。本次活动的难点我把它定为遇到险情时能积极 想方法解决问题。为了培养幼儿勇敢、自信的品质，我特意设计了冒险之旅三闯关游 戏，让孩子在情景游戏中大胆发表自己的平安自救经验，有效突破活动 难点。整个活动我采用一线串珠的方法，由冒险之旅
11、贯穿整个活动始末， 由易到难、循序渐进。首先通过情景导入，激发幼儿学习的欲望。“兴趣是最好的老师”！活动一开始，我就通过冒险之旅情景设置 引起幼儿参加活动的兴趣，一句“早就听说我们大一班的小朋友个个聪 明勇敢，遇到险情的时候沉着冷静，总能想方法解决，懂得很多自救的 知识”，将孩子们本节课需要到达的目标先忽悠给每一个孩子，让孩子自 信、积极、主动地参与今天的冒险活动，为下面的遇到险境积极想方法 奠定了良好的心理基础。无论从形式上还是从内容实质上都深深吸引着孩子，孩子们一下子 就进入了情景之中，摩拳擦掌，跃跃欲试。接下来，我设计了三次冒险之旅，分别探讨地震、雷雨天、火灾等 险情到来时的平安常识和自
12、救方法。冒险之旅第一站地震体验，掌握防震自救方法根据幼儿好奇、乐于求知的特点，这一环节我创设了地震发生的情 景，让幼儿在身临其境的地震气氛中与同伴、老师说说遇到地震时要如 何保护自己，让幼儿先自由表达，然后再进行逃生演练。在这一环节我特意准备了一个地震应急包，充分的准备起到了很好 的效果，孩子们非常喜欢，一个个盯着应急包，一件一件地观看，纷纷 猜想应急包里为什么要准备这件物品。不得不成认，现在的孩子知识面非常广，他们了解的应急知识常常 超出我们的想象。这也给我们做教师的发起了 一个又一个激烈的挑战。 活到老，学到老，学无止境。冒险之旅第二站雷雨魔方，掌握避雷的平安常识。这个环节， 通过播放雷雨
13、带来的危害课件，引起幼儿学会保护自己的欲望；通过幼儿与幼儿、幼儿与老师之间的互动，孩子们大胆将自己的生 活经验向大家提供。大魔方的传递游戏，让孩子们在轻松愉快的气氛中 再次巩固了雷雨自救常识。此时，我非常注意自己的指导和评价，将孩子们所学的知识不断巩 固，不断深化，提高了教学效果，看得出，孩子们轻松掌握雷雨天的安 全常识。冒险之旅第三站火灾逃生，游戏体验逃生技巧。活动一开始， 我通过播放小涛家发生火灾的课件，创设情境，请幼儿帮助小涛想方法, 起小火应该怎样扑灭？无法扑灭时如何保护自己？接下来通过判断小涛的行为是否正确来再次巩固火灾自救知识。因 为这一环节的内容与前面没有什么质的变化，所以，孩子
14、们的注意力明 显不如前面。虽然完成了预设的目标，但总觉得不够完美。我不断反思，也请教了我园中心教研组的同事们，找到的原因是内 容偏多，让孩子有点疲劳。如果下次再上，还是建议缩减内容。老师们 切记不可贪多，适可而止是我对自己的忠告，也希望能对您有所帮助， 孩子毕竟是孩子，他们的注意力时间是有限的！最后，消防车的警笛打破了稍显沉闷的活动尾声，整节活动在消防 员叔叔的救助逃生中圆满结束，倒是感觉一气呵成！对于整节课的设计，感觉条理还是很清楚的，通过自己的认真准备、 精心设计、积极组织、引导幼儿主动参与，大局部孩子们都能很轻松地 掌握火灾、地震、打雷等危险情况下的平安常识和正确的自救方法。希望他们以后
15、在面对危险时能沉着、冷静，不怕困难，积极想方法 解决问题。当然我知道，对一个人习惯的培养和能力的提升不是一天两天就能 够完成的，还需要我们在今后的生活、教育中继续努力，相信孩子们个 个都是勇敢自信的！大班平安周教案：有趣的交通标志：大班平安活动教案主要包 含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规那么的习惯，提高自我保护意识。适合幼儿园老师们 上大班平安活动课，快来看看大班平安周教案：有趣的交通标志教案吧。大班平安活动教案：识别平安标志教案：大班平安活动识别安 全标志教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能识别 常见的平安标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣， 培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来 看看识别平安标志教案吧。大班平安活动教案：烟花爆竹的平安燃放教案（附教学反思）： 大班平安活动烟花爆竹的平安燃放教案（附教学反思）主要包含了设计 背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容， 让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人 们喜悦的心情，营造欢乐的气氛，一般是在庆典，重大喜事，节日时然 饭烟花爆竹，适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看烟花爆竹 的平安燃放教案吧。