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1、大班安全教案（碰到险情怎么办）含反思（大班安全教案（碰到险情怎么办）含反思）这是优秀的大班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案（碰到险情怎么办）含反思！活动目的：1.了解自然灾祸和意外事故的安全防护和自救常识，学会正确的自救方法。2.能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。3.大胆讲出本人的理解。4.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备：1.手帕、鲜艳的布、挂牌(通行证)。2.PPT图片活动经过：一、开场部分：1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣师：小朋友们，今天教师得到一个好消息，(教案出自：*教案网)这个消息你们听了
2、准高兴!想不想知道呢(想)这个好消息就是-动物园的叔叔想邀请咱们小朋友去参观动物园。我想去，不知你们想不想去(想)不过呀要去并不是那么容易的，听讲在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢!师：有没有自信心通过各种困难!(有)好-，小朋友都自信心十足，那我们就坐上火车出发吧。(放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开场困难之旅)。二、基础部分：1.游戏第一关-火灾的自救。(1)老师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，忽然，发生了火灾。师：小朋友们，我们看到刚刚发生了什么事(起火啦)师：哦，害怕吧，(有讲害怕的和不害怕的，老师对不害怕的夸奖他英勇)，火灾呀它
3、的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们知道为什么会发生火灾吗师：看来，引起火灾的原因是很多的，所以我们平常一定要注意安全，不能随意玩一些容易引起火灾的物品，避免发生危险(2)引发幼儿积极想出合理的自救方法。师：那假如一旦发生了火灾，我们应该如何保护本人呢幼：打119火警电话求救。师：对，发生火灾要打火警电话119，那你来演示一下吧!(幼儿演示，老师给予表扬)师：哇，你很会讲，不但有礼貌，还把发生火灾的详细地点都讲的清清楚楚，这样消防叔叔才能迅速找到我们的位置来救我们。还有什么别的办法幼：能够在手上拿着红布条在窗口求救。师：好这个方法你都知道，看来你真是个很用心的孩子。幼：还
4、能够用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从安全的地方逃出去。师：呀，这个方法你也知道，真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾吗。(幼儿讲)看来都知道，让我来告诉小朋友吧!师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性十分大，一旦吸入后很容易中毒，听讲，火灾时好多人基本上都是烟气中毒而死的!(教案出自：*教案网)所以非常危险!刚刚我们知道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想办法，度过危险。(3)老师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判定，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救经过，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。2.游戏第二关
5、-地震的自救(1)老师用讲述故事的口气：我们换了一家宾馆，大家平静的睡下来，忽然又发生了地震。观看ppt。师：你们听到什么(地震)我们该怎么办(幼儿自由讲)(2)鼓励幼儿想出合理的逃生方法。(3)老师与幼儿看ppt，明确自救方法，并模拟练习。老师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救方法，引导幼儿别惊慌，要注意把握躲、闪、钻、爬的技能，提醒幼儿别撞倒别人，要相互关心，相互扶持。师：小朋友们刚刚我们真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊，哎呀，这短短的时间我们经历又是火灾，又是地震，后面不知道还会碰到什么危险，我们还要继续前进吗(前进)好!你们真有勇气，教师为你们骄傲，那我们继续出发吧
6、(音乐响起)3.游戏第三关-避免雷击的方法。1)播放PPT图片，师：小朋友们看我们来到哪里了这里真美啊，小朋友我们来休息放松一下吧(幼儿和教师-有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动)2)(播放视频雷声3)师：孩子们你们看，打雷了，赶紧蹲下来，把手放在膝盖上，把头使劲低下，千万别抬头。4)出示雷电时正确或不正确的自救方法的教学卡片，幼儿判定对与错。老师和幼儿一起分析总结。图片1：不要在大树下躲雷PPT图(原因：雷雨天千万不要在树下避雨。雷暴天下雨前在树底下可以能遭受雷击。);图片2：雷雨天气要注意关闭门窗(原因：关闭门窗能够预防雷的侵入)，图片3：不要在雷电中打电话(原因：容易引起爆炸);图片4：最
7、好不要雨天使用电脑、电视(原因：容易引起爆炸)图片5：雷雨天气要远离高压线(原因：避免触电)师小结：小朋友们你们真厉害，个个是火眼金睛，好啦，我们这次又学到雷雨天气时的一些注意问题以及保护本人方法，相信你们都记住了。三、活动延伸：让孩子们讨论在生活中还有可能碰到哪些危险的事情。让幼儿树立自信，知道碰到任何事情只要不慌张，动脑筋想办法，就一定能够解决。师：今天我们学习了在火灾、地震、打雷这些危险情况下保护本人的办法，在生活中我们还会碰到什么危险呢(幼儿自由讲)师：在生活中不管我们碰到任何事情只要不慌张，动脑筋想办法，就一定能够解决。四、结束部分：1、实物激趣，给幼儿发通行证。师：好了小朋友们凭着
8、你们的机智和英勇，你们顺利通过所有考验，看这是什么(出示通行证，有了他你们就能去动物园参观了，教师发给你们好吗。2、观看动物园ppt师：小朋友看，动物园就在那里，你们一定等不及了，我们赶紧出发吧。活动反思：尊敬的各位教师：大家好！刚刚我和孩子们为大家一起共享的活动是大班下册主题四（我就是我）次主题三（英勇的我）中的教学活动二（碰到险情怎么办）。近几年不断发生的地震、火灾、泥石流事件，给我们留下的教训太深了。试想一下，假如在事故中幼儿不会保护本人，后果不堪设想。我园在2020年成功申报了国家级课题（幼儿园安全管理的研究），将幼儿安全教育放在了幼儿园工作的首要位置，按计划每月举行一次大型安全演练，
9、每周每班进行一节安全教育活动课，日常随机进行常规教育，能够讲幼儿的安全意识在逐步提升。尤其是大班的孩子，经过接近三年的幼儿园生活，对于地震、火灾的疏散演练已经有很多经历。本节活动，我为孩子设计了冒险之旅的三站闯关游戏，为孩子们已有的生活经历进行整理归纳，在游戏、情景演练中学习和稳固防震、防火和防雷击的方法，效果显著。在拿到这个教材的时候，我曾经迷茫过，反复和我园大班团队的成员一起讨论，在一个活动中要把握三种险境的自救方法，内容确实过多了。贪多嚼不烂，能否能够删掉其中的一个或者两个内容来上？考虑到我园孩子在安全课题的引领下已经有了一定的安全意识，对于安全自救方法也有不少经历，这让我今天有自信心在
10、一节活动中同时引导孩子归纳三种自救方法。根据我园大班幼儿的年龄特点和对安全知识已有的了解程度，我将本次活动的目的调整为：1、能沉着、冷静地面对困难和危险，愿意参加各种自救自护演练。2、能力目的：碰到火灾、地震、打雷等险情能积极想办法解决问题。3、认知目的：了解火灾、地震、雷雨天的安全常识，把握正确的防火、防震、避雷的自救方法。根据主题目的和幼儿的实际情况，我将本次活动的重点定在了解火灾、地震、打雷的安全常识和把握正确的自救方法上。活动中我运用课件、抛魔方和安全演练等方法，培养幼儿自己保护能力，使重点得到深化。本次活动的难点我把它定为碰到险情时能积极想办法解决问题。为了培养幼儿英勇、自信的品质，
11、我特意设计了冒险之旅三闯关游戏，让孩子在情景游戏中大胆发表本人的安全自救经历，有效突破活动难点。整个活动我采用一线串珠的方法，由冒险之旅贯穿整个活动始末，由易到难、循序渐进。首先通过情景导入，激发幼儿学习的欲望。兴趣是最好的教师！活动一开场，我就通过冒险之旅情景设置引起幼儿参加活动的兴趣，一句早就听讲我们大一班的小朋友个个聪明英勇，碰到险情的时候沉着冷静，总能想办法解决，懂得很多自救的知识，将孩子们本节课需要到达的目的先忽悠给每一个孩子，让孩子自信、积极、主动地介入今天的冒险活动，为下面的碰到险境积极想办法奠定了良好的心理基础。无论从形式上还是从内容本质上都深深吸引着孩子，孩子们一下子就进入了
12、情景之中，摩拳擦掌，跃跃欲试。接下来，我设计了三次冒险之旅，分别讨论地震、雷雨天、火灾等险情到来时的安全常识和自救方法。冒险之旅第一站地震体验，把握防震自救方法根据幼儿好奇、乐于求知的特点，这一环节我创设了地震发生的情景，让幼儿在身临其境的地震气氛中与同伴、教师讲讲碰到地震时要怎样保护本人，让幼儿先自由表达，然后再进行逃生演练。在这一环节我特意准备了一个地震应急包，充分的准备起到了很好的效果，孩子们非常喜欢，一个个盯着应急包，一件一件地观看，纷纷猜想应急包里为什么要准备这件物品。不得不成认，如今的孩子知识面非常广，他们了解的应急知识经常超出我们的想象。这也给我们做老师的发起了一个又一个剧烈的挑
13、战。活到老，学到老，学无止境。冒险之旅第二站雷雨魔方，把握避雷的安全常识。这个环节，通过播放雷雨带来的危害课件，引起幼儿学会保护本人的欲望；通过幼儿与幼儿、幼儿与教师之间的互动，孩子们大胆将本人的生活经历向大家共享。大魔方的传递游戏，让孩子们在轻松愉快的气氛中再次稳固了雷雨自救常识。此时，我非常注意本人的指导和评价，将孩子们所学的知识不断稳固，不断深化，提高了教学效果，看得出，孩子们轻松把握雷雨天的安全常识。冒险之旅第三站火灾逃生，游戏体验逃生技巧。活动一开场，我通过播放小涛家发生火灾的课件，创设情境，请幼儿帮助小涛想办法，起小火应该如何扑灭？无法扑灭时怎样保护本人？接下来通过判定小涛的行为能
14、否正确来再次稳固火灾自救知识。由于这一环节的内容与前面没有什么质的变化，所以，孩子们的注意力明显不如前面。固然完成了预设的目的，但总觉得不够完美。我不断反思，也请教了我园中心教研组的同事们，找到的原因是内容偏多，让孩子有点疲惫。假如下次再上，还是建议缩减内容。教师们切记不可贪多，适可而止是我对本人的忠告，也希望能对您有所帮助，孩子毕竟是孩子，他们的注意力时间是有限的！最后，消防车的警笛打破了稍显沉闷的活动尾声，整节活动在消防员叔叔的救助逃生中圆满结束，倒是感觉一气呵成！对于整节课的设计，感觉条理还是很清楚的，通过本人的认真准备、精心设计、积极组织、引导幼儿主动介入，大部分孩子们都能很轻松地把握
15、火灾、地震、打雷等危险情况下的安全常识和正确的自救方法。希望他们以后在面对危险时能沉着、冷静，不怕困难，积极想办法解决问题。当然我知道，对一个人习惯的培养和能力的提升不是一天两天就能够完成的，还需要我们在今后的生活、教育中继续努力，相信孩子们个个都是英勇自信的！大班安全教案（碰到险情怎么办）含反思这篇文章共12559字。（大班安全教案（病从口入）含反思）：大班安全教案（病从口入）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿乐于探索、沟通与共享，激发想象力，通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性，提高自己保护的意识及应对安全事件的能力，快来看看幼儿园大班安全（病从口入）含反思教案吧。（大班安全教案（轮滑安全我知道）：大班安全教案（轮滑安全我知道）适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则，了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班安全（轮滑安全我知道）教案吧。