《2022-2023学年七年级第二学期道德与法治期末调硏试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年七年级第二学期道德与法治期末调硏试题（含答案）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2023学年七年级第二学期道德与法治期末调研试题（含答案）注意事项：1 .本试卷共6页。淌分100分，时间90分仲；.学生将答案填在答题卡上；2 .考试结束后，监考员将试题、答题卡一并收回。一、选择题下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共20 小题，每小题2分，计40分）1.2022年1月25日，习近平主席在京主持中国同中亚五国建交 周年视频峰会，并发表题为携手共命运一起向未来的重要讲话。（）A. 20B. 25C. 30D. 352.2022年4月16日，我国首座考古学科专题博物馆陕西考古博物馆在陕西 正式建成。馆舍采用唐代风格、园林化设计，与秦岭生态区融为一体。（
2、）A.咸阳B.西安C.宝鸡D.汉中3.2022年4月10日，习近平总书记在崖州湾种子实验室考察调研时强调，种子是我国 安全的关键。只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗。（）A.山西晋中粮食 B.海南三亚科技 C.海南三亚粮食D.山西晋中科技2022年5月10日庆祝 成立100周年会在北京人民大会堂隆重举行。习近平主席强调，在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先 队是预备队。入队、人团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。（）A.中国共产党B.中国少年先锋队C.中国青年突击队D.中国共产主义青年团2022年6月5日1（）时44分，神舟 号载人飞船在
3、酒泉卫星发射中心点火发射。20时50分，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲依次进入天和核心舱。（）A.十二B.十三C.十四D.十五 6.进入青春期，我们身上体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。我们自我意识高【第11题】【答窠】D【详解】本题考查调节情绪的重要性。：题文材料未涉及人的情绪是复杂多变的，故不符合题意；：题文描述强调不良情绪是使人生病的一大“元凶”，积极情绪使人看起来年岁虽长，依然年轻，这启示我们消极的情绪关系着身体健康，不能持续地处于负面情绪状态，要保持积极的心态，享受喜悦和欢乐，故符合题意；故本题选D。【第12题】【答案】B【详解】本题考查对调节情绪的认识和把握。：依据题文描述，心情不
4、好，约朋友打篮球，这是转移注意法；面对难题百思不得其 解，听一会儿音乐，这是放松训练，故说法正确；：比赛前对自己说：“不要紧张，我可以的！ “，这是自我暗示；生气的时候，通过书 信的方式把愤怒的感受写出来，这是合理宣泄，说法错误：故本题选B。【第13题】【答案】C【详解】本题考查对情感的正确认识。A：情感是在社会交往、互动中自燃引发的，而不是被迫产生，A说法错误；B：情感狂杂多样，但情感是相对稳定的，B说法错误；C：从马克吐温的话语中可以看出情感随着生活经历不断积累、发展，C说法正确；D：体现的是情感的作用，D说法与题不符；故本题选C。【第14题】【答案】D【详解】本题考查传递正能量。：时代楷
5、模张玉滚扎根深山教育的事迹，和英勇斗争、诚信。律己宽人没有直接关 系，说法与题不符；：从张玉滚的事迹中可以看出他有强烈的社会责任感，不言代价与回报，做到了爱岗敬业，甘为人梯，说法正确：故本题选D。【第15题】【答案】A【详解】本题考查对集体力量的正确认识。A：单则易折，众则难摧意思是势孤力单，容易受人欺负；众多气壮，别人不敢欺侮，A 说法正确；B：三人行，必有我师焉意思是几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。B说法 与题不符；C：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春意思是比喻新生势力锐不可当，C说法与题不符； D：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我 之情
6、，D说法与题不符； 故本题选Ao【第16题】【答案】B【详解】本题主要考查集体的力量。：题文材料中北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，正是团队成员们万 众一心、团结协作、艰苦奋斗，才夺得本届冬奥会首金，这表明个人的力量在集体中汇 聚，就会变得强大起来，集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作，故符合题 意；：集体的力量是强大的，个人的力量也并非微不足道，故说法错误；：材料未体现在集体中，我们希望被接纳和认可，获得归属感，故不符合题意； 故本题选B。【第17题】【答案】C【详解】本题考查在集体中成长。C：在口常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的 旋律
7、时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设，在小群体 中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。分析选项可知， 组成“联盟篮球队”，组织课外训练活动，发挥了小群体的积极作用，有利于“风云联盟的 同学提高团队意识、提高能力，所以c正确；ABD： “无条件支持、抵制班长、相互抄袭”都属于小团体主义，做法错误，所以ABD排 除：故本题选C。【第18题】【答案】D【详解】本题考查美好集体的作用。：美好集体中既有合作，也有竞争，故说法错误；：依据教材知识，我们每个人心中都充满对美好集体的向往，都渴望在美好集体中 生活，这是因为美好集体是我们共同学习、共同生活的
8、精神家园；在美好集体中，每个人 都能获得丰富的精神养料；美好集体能战聚拼搏向上的力量，让我们坚定生活信念。故 说法正确；故本题选D。【第19题】【答案】D【详解】本题考查法律与道德的关系。：根据所学知以，法律与道德都指导、教育人向善，都是人们生活中的行为规范，所 以正确；：原始社会没有法律，随着人类社会的发展，国家产生之后统治阶级开始有意识地创制 法律，所以排除；：只有法律规定了我们的权利与义务，道德没有，所以排除；故本题选D。【第20题】【答案】C【详解】本题考查对法律作用的认识和把握。：依据题文描述，被告人郝某以诈骗罪被判处有期徒刑II年，并处罚金人民币10 万元的案例告诉我们法律通过制裁
9、违法犯罪惩恶扬善、伸张正义：触犯国家法律必须承担 相应责任；法律让我们懂得应当做什么，不应当做什么，故说法正确：我国法律对诈骗罪的处罚是依据法律进行的，并不是过于严重，说法错误；故本题选C。二、非选择题（本大题共4小题，计60分）【第21题】【答案】（1）只要学生所答符合题意。说法正确即可。例答：正视身体的变化，欣然接受青 春花蕾的绽放，尊重自己，不因自己的生理变化而自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时， 也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）只要学生所答符合题意，说法正确即可。例答：不对。理由：与异性相处，有助于我 们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方身上的优秀品质，让自己变得
10、更好：与异性 交往是我们成长的一个重要方面，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就 会成为我们青春美好的见证；等等。（3）只要学生所答符合题意，说法正确即可。例答：自信。自信 人有勇气交往与表达, 有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 可能。（4）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：从点滴小事做起，积少成 多，积善成德；寻找毛相林这样的榜样，向他们学习，汲取他们的力量；养成自我省察的 习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；等等。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为小玉，需要运用青春期的生
11、理变化的有关知识，从措施类习题的角度 进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华的身体发生了一些变化，给他带来了烦恼一可链接的“正确对待青春期的生理 变化的知识点；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为乐乐的处理方式，需要运用异性相处的有关知识，从理由类习题的角 度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：乐乐听到有人议论他特别“关照”小莉，他便决定不再与女生来往了 T可链接的“异 性交往的止确方式的知识点；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答
12、角度。本题的设问主体为名言，需要运用自信的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不宜妄自菲薄一可链接的“自信”的知识点；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查如何止于至善的知识，可以结合教材知识进行回答。22.情绪情感材料一某文章称，“如果你总是精绪失控，你的孩子情绪控制能力一定不会好， 更重要的是，你会发现，孩子无意之间就已经开始模仿你的行为方式了。生气时喜欢双 手叉腰指责别人、喜欢摔东西，你的孩子也会这样”（1）结合上述材料，你对情绪有什么认识？材料二2021年11月23日，江西男子亢某某因为离婚心中郁闷，为发泄情绪将街面 上的
13、4台根行ATM机显示屏砸毁，后被公安机关依法刑事拘留。（2）亢某某的行为带给我们哪些警示？请浅谈两点。材料三 新中国成立以来，全国公安机关共有1.6万余名民警因公牺牲，其中3700余 人被评为 烈士。和平年代，公安队伍是一支牺牲最多、奉献最大的队伍。广大公安英烈 用热血和生命诠释了对党和人民的无限忠诚、对公安事业的无限热爱，谱写了一曲曲壮丽 的英雄赞歌。（3）阅读上述材料，你体验到哪些美好情感？（4）这些美好的情感体验将如何促进我们的成长？【答案】（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：人与人之间的情绪 会相互感染；情绪影响我们的行为方式。（2）只要学生所答符合题意，说法正确
14、，写出两点即可。例答：生活中，我们需要了解自 己的情绪，正确对待各种情绪感受，合理地调节，恰当地表达；要遵守各种法律、法规, 违法犯罪的事坚决不做；等等。（3）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两个即可例答：崇敬感；责任感；爱国主 义情感：等等。（4）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：影响我们的判断和选择， 驱使我们做出正确的行动；促进我们的精神发展，使我们的生命更有力量；等等。【小问1详解】笫一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本间的设问主体为中学生，需要调用情绪的有关知以，从认识类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：某文章中认为
15、家长情绪失控影响孩子情绪-联系情绪表达的影响.第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要的调用调控情绪的有关知识，从警示类问题的角度分析作 答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：江西男子亢某某因为离婚郁闷砸毁江面上银行ATM机一联系学会调控情绪。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用美好情感的有关知识，从体验类问题的角度分析作 答。第二步：审材料，提取关犍词，链接教材知识。关键词：广大公安英烈用热血和生命诠释了对党和人民的无限
16、忠诚和热爱一联系爱国情 感、正义感、责任感、崇敬感等。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查情感的作用，可以根据教材知识进行回答。23.集体生活【在集体中成长】【第题】【答案】（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：负责任的能力；人 际交往的能力。（2）只要学生所答符合题意，说法正确即可。例答：我不认同这一观点。坚持集体主义， 不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人利益的前提下，反对只顾自 己、不顾他人的极端个人主义。（3）只要学生所答符合题意，说法正确即可。例答：充满关怀与友爱。（4）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：集体成员
17、之间友善相待， 相互关心和帮助；不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法；不能以关 爱之名行“伤害”之实；等等。（5）只要学生所答符合题意，说法正确即可。例答：我会告诉同学们集体的建设需要每个 人的智慧和力量，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，集体荣 誉是我们共同的利益和荣誉，我们应该悉心呵护。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行 作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：倩倩变得活泼开朗、认真负责一负责任的能力；关键词：愿意主动与同学交往一
18、人际交往的能力。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：坚持集体主义与保护个人利益是相悖的。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：观点错误。论据：个人利益和集体利益之间的关系。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：同学们主动捐款帮助家庭困难的小民同学。情境二观点：强强不小心跌倒赢了脚，同学及时把他背到医务室进行救治。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正确。论据：美好集体是充满关怀与友爱。第三步：根据所学知以和材料信息，判断情境二观点正确。论据：集体成员之间友善相待，相互关心和帮助。第四
19、步：整合信息，组织答案.【小问4详解】本问考查如何建设美好集体，结合教材知识组织答案。【小问5详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是学生，需要运用建设集体我出力的有关知识，从做法类习题的角度进行 作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：值日生敖衍了事一集体的建设需要每个人的智慧和力量；关键词：其他同学“事不关己，高高挂起的态度-集体中没有旁观者，人人都要积极参 与，每个人都是集体的主人，维护集体利益。第三步：整合信息，组织答案。24.法治天地材料一 中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议用“十个明确” 系统概括习近平新时代中国特色社会主义
20、思想的核心内容，其中包括“明确全面推进依法 治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家”。（1）运用所学知识，谈谈党和政府为什么高度重视法治工作？材料二2021年12月24日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会 第三十二次会议通过了中华人民共和国反有组织犯罪法，自2022年5月1日起施行。（2）上述材料体现的法律特征是 o除此之外，法律还有哪些特征？材料三 中华人民共和国未成年人保护法是由全国人民代表大会、常务委员会 根据宪法制定的专门保护未满18周岁的公民的合法权益的 法律。该法第十七条规定，未 成年人的父母或者其他监护人不得对未成年人实施家庭暴力。（3）制
21、定未成年人保护法有什么重要意义？请说一说。（4）请你告诉同学们，如果遭遇家庭暴力，应该怎样维护自身权益？【答案】（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：法治是社会公平正 义和人民权利的重要保障；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳 定、国家长治久安的必由之路；等等。（2）例答：法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的：法律对全体社 会成员具有普遍约束力。（3）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：有利于完善未成年人保护 体系，促进未成年人健康成长，筑牢成长“防护墙”；有利于全面推进依法治国，建设社会 主义法治国家；等等。（4）只要
22、学生所答符合题意，说法正确即可。例答：拨打110,报警求助，通过法治方式解 决问题。【小问1详解】本题考查法治的重要性，可以根据教材知识进行回答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围和作答角度。本问设问主体为法律，需要调用法律特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过了 中华人民共和国反有组织犯罪法T联系法律由国家制定或认可。关键词：法律的其他特征根据教材知识进行回答。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围和作答角度。本问的设问
23、主体为国家，需要调用时未成年人保护的有关知识，从意义类问题的角度分析 作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：制定未成年人保护法的意义一联系完善法律体系、保护未成年人健康成长、促进 全面依法治国等。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查自我保护，属于开放性试题，言之有理即可。涨，喜欢按照自己的想法和生活方式处理事情，可又未能摆脱对老师和父母的依赖。对 此，下列理解正确的是（）这些矛盾心理是我们成长的阻力，要尽快消除青春期出现矛盾心理是正常现象，不必理会，顺其自然积极而对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长青春期的矛盾心理行时让我们烦恼，但也为我们的成燮了契机A.
24、B.C.D.7 .新学期伊始，小飞就把自己的校服裤子剪短一大截，露出脚踝。妈妈批评他的着装不符 合学生的身份，小飞振振有同地说：“这是时尚，是个性，是青春！我已经学会了独立思 考！ ”为反驳小飞的观点，妈妈可以说（）A.独立思考表现为不人云亦云，不追求个性8 .独立思考也要接纳他人合理的、正确的意见C.独立思考就是对问题有自己独到的见解D.独立思考意味着我们的思想已经非常成熟.在“创客”概念越来越火的今天，不少地方都在大力推广创客教育，鼓励中小学生多动 脑筋、多动手，捣鼓小发明。在遵守法律和道德规范的前提下，青少年想要成为“创客” 就要（）敢于打破常规，开窗前任未走之路遇到问题都自己解决，不相
25、信权威关注他人与社会，着重创造的意义与价值勤奋学习，自觉劳动，积极参与社会实践 A.B.C.D.8 .研究表明，女生的语言能力、记忆能力优于男生，男生在空间思维、抽象思维、逻辑思 维方面的能力超过女生。这告诉我们要（）因优势而自傲，因欠缺而自卑学会欣赏异性的优势，不断完善自己消除差异，克服性别刻板印象异性相互学习，相互帮助，共同进步A.B.C.D.9 . 2021年10月12日，北京市东城区人民法院对被告人许某侵害英雄烈士名誉、荣誉案 作出判决，依法判处许某有期徒刑七个月。经查明，被告人许某使用微博账户发布包含侮 辱英雄烈士董存瑞内容的信息，引发公众强烈愤慨，造成恶劣社会影响。下列对该案例看
26、法正确的是（）小华：行己有耻，许某没有羞恶之心小虎：许某的行为触碰了道德与法律底线月月：尊崇英雄、缅怀英烈的社会风尚应该深入人心萌萌：许某这是敢于尝试、希望证明自己的表现，无可厚非A.B.C.D.日常生活中，我们常常体会到“心情不佳，食而无味”，不良情绪是使人生病的一大“元凶”。多愁善感的人容易苍老，而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来依然年轻。这启示我们（）人的情绪是复杂多变的消极的情绪关系着身体健康不能持续地处于负面情绪状态要保持积极的心态，享受喜悦和欢乐A.B.C.D.每个人都有调节情绪的方法，下表中对调节情绪的方法分析正确的是（）序号做法方法心情不好，约朋友打篮球转移注意面对难题
27、百思不得其解，听一会儿音乐放松训练比赛前对自己说：“不要紧张，我可以的！ ”合理宣泄生气的时候，通过书信的方式把愤怒的感受写 出来改变认知评价A.B.C.D.10 .马克吐温说：“我7岁的时候，我感觉父亲是天底下最聪明的人；我14岁的时候, 我觉得父亲是天底下最不通情达理的人；我21岁的时候，我忽然发现我的父亲还是很聪明 的。”这表明（）A.情感总是在社会交往中被迫产生B.情感是复杂多样且容易改变的C.情感随着生活经历不断积累、发展D.情感让我们的内心世界更加丰富.时代楷模”张玉滚主动放弃城市工作机会，扎根深山17年，矢志不渝奋斗在乡村 教育线，他用扁担把教材挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照
28、亮山区孩了的求学之 路。张玉滚传递的正能量有（）不怕牺牲，英勇斗争勇于担当，无私奉献诚实守信，律己宽人 爱岗敬业，甘为人梯A.B.C.D.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同 心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列名言、诗句与题干古语意思一致的 是（）A.单则易折，众则难摧B.三人行，必有我师焉C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 2022年2月5日，在北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，曲春雨、范可 新、武大靖、任子威为中国队夺得本届冬奥会首金。正是团队成员们万众一心、团结协 作、艰苦奋斗，才有如此
29、令人骄傲的结果。这表明（）集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大起来集体的力量是强大的，个人的力量是微不足道的在集体中，我们希望被接纳和认可，获得归属感A.B.C.D.升入初中后，文文与小学几个男同学特别要好，大家组成“风云联盟。下列他们的行 为和活动恰当的是（）A.选班干部的时候无条件支持“联盟”成员B.联合起来，共同抵制班长组织的集体活动C.组成“联明篮球队”，代表班级积极参赛D.分工完成各学科课后作业，然后相互抄袭18 .我们每个人心中都充满对美好集体的向往，都渴望在美好集体中生活，这是因为（）美好集体没有竞争，不会出现个人英雄主义美好集体是我们共同
30、学习、共同生活的精神家园在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料美好集体能战聚拼搏向上的力量，让我们坚定生活信念A.B.C.D.“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”法律与道德的共同点是（）都起源于原始社会都指导、教育人向善都规定了我们的权利与义务都是人们生活中的行为规范A.B.C.D.在抗击新冠肺炎疫情期间，郝某在没有任何防疫物资的情况下，通过微信朋友圈发布 出售口罩、体温枪等防疫物资的虚假信息，骗取人民币91万余元用于网络赌博挥霍。被告 人郝某以诈骗罪被判处有期徒刑11年，并处罚金人民币10万元。由此可见（）法律通过制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义我国法律对诈骗罪的处罚过于严重触犯国家法
31、律必须承担相应责任法律让我们懂得应当做什么，不应当做什么A.B.C.D.二、非选择题（本大题共4小题，计60分）19 .青春时光【青春变化】阅读下文，完成小题。进入青春期，小华的身体发生了一些变化，给他带来了烦恼。于是，他找到小玉谈最近我的脸上长了好多胡须，大家都叫我“小 老头”，真郁闷，我都无心学习了。小华进入青春期，这些变化很正常，你应 该小玉(1)运用所学知识，请你将小玉的回复补充完整。【异性交往】阅读下文，完成小题。乐乐不仅学习优秀，还是个热心肠。他经常帮同学解答问题，异性小莉就是其中一 员。一开始，无论是男同学还是女同学，乐乐都一视同仁，耐心细致地解答，后来乐乐听 到有人议论他特别“
32、关照”小莉，他便决定不再与女生来往了。(2)乐乐的处理方式对吗？并说明理由。青春品质】阅读下文，完成小题。道法课上。老师向同学们展示了以卜两则名言：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。诸葛亮有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳(3)上述两则名言意在告诉我们应该具备什么品质？这种品质有何表现？【止于至善】阅读下文，完成小题。毛相林，扎根基层一线的脱贫攻坚楷模。43年不改初心使命，坚守偏远山村，坚持苦 干实干，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的 “绝壁天路”。他培育“三色”经济，发展乡村旅游，让乡亲们脱贫致富，令人赞叹！ (4)毛相林用43年时光展示了他的“
33、至善”追求，我们在生活中应如何向他学习？阅读下文，完成小题。倩倩性格内向，经常一个人独来独往。自从担任学习委员后，倩倩认真收发作业，对 忘记写作业的同学及时督促，上课前按时到办公室联系老师渐渐地，倩倩变得活泼开 朗、认真负责，也愿意主动与同学交往了。（1）在集体生活中，倩倩的哪些能力得到了锻炼？【共奏和谐乐章】阅读下文，完成小题。强调自由主义、个人主义的西方文化曾备受追捧，讲集体讲奉献等东方传统价值反被 视为老套。但事实证明，集体主义是中华民族宝贵的精神财富，必须大张旗技点赞，理直 气壮宣扬。华夏大地多灾多难，饱经兴衰危亡，唯有团结一致，才能渡尽劫波。（2）有人认为，坚持集体主义与保护个人利益
34、是相悖的。对此，你怎么看？【创建美好集体】阅读下文，完成小题。情景一 小民同学因家庭困难，面临辍学，同学们主动捐款捐物，帮他渡过难关，重 新回到学校。情景二运动会上，强强不小心跌倒赢了脚，同学及时把他背到医务室进行救治。（3）情景一、二共同体现了美好集体的哪一特征？（4）为建设这样的美好集体，我们应该从哪些方面着手？【在共建中尽责】阅读下文，完成小题。七年级（2）班卫生委员发现最近班里的卫生情况很不好，值日生敖衍了事，随便扫 几下地，把垃圾堆在墙角就走了，其他同学更是一副“事不关己，高高挂起”的样子，班级已经多次受到学校的通报批评。（5）假如你是该班生委员，你会怎样劝说同学们？参考答案一、选择
35、题下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共20 小题，每小题2分，计40分）【第1题】【答案】C【详解】时事题，解析略。【第2题】【答案】B【详解】本题为时政题，解析略.【第3题】【答案】C【详解】本题是时政题，解析略。【第4题】【答案】D【详解】本题为时政题，解析略。【第5题】【答案】C【详解】时政题，解析略。【第6题】【答案】C【详解】本题考查对青春期的认识。：青春期的矛盾心理如果不能及时解决，就会成为我们成长的阻力，故说法错误； ：青春期出现的矛需心理是正常现象，但是需要我们及时调节，故说法错误； ：依据教材知识，积极而对和正确处理这些矛盾心理.，我们才能健康成长；青春期的
36、 矛盾心理彳i时让我们烦恼，但也为我们的成燮/契机，故说法正确： 故本题选C。【第7题】【答案】B【详解】本题考查对独立思考的理解。BC：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解， 同时接纳他人合理、正确的意见。故B说法正确，故C说法错误；A：独立思考并不等于不追求个性，故A说法错误；D：非常成熟的说法过于绝对，故说法错误；故本题选Bo【第8题】【答案】C【详解】本题考查青春创造。：依据教材知识，青少年要想成为“创客”，就要敢于打破常规，开窗前任未走之 路；关注他人与社会，着重创造的意义与价值：勤奋学习，自觉劳动，积极参与社会实 践，故说法正确；：“遇到问题都自
37、己解决“观点绝对化，是错误的，故排除；故木题选C。【第9题】【答案】D【详解】本题考查男女生的优势。：题干反映男女双方都有各自的优势，告诉我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现 对方的优势异性相互学习，相互帮助，共同进步，符合题意；：错误，不能因优势而自傲，也不能因欠缺而自卑；：错误，并不能消除差异；故本题选D。【第10题】【答案】A【详解】本题考查对行己有耻、规则等的认识和把握。：依据题文描述，被告人许某使用微博账户发布包含侮辱英雄烈士黄存瑞内容的信 息，引发公众强烈愤慨，造成恶劣社会影响，行己有耻，许某没有羞恶之心；许某的行为 触碰了道德与法律底线；尊崇英雄、缅怀英烈的社会风尚应该深入人心，故说法正 确； ：许某的行为是错误的，并不是无可厚非，说法错误;故本题选A。