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1、吉美版三年级综合实践活动下册搭乘礼仪直通车教案课题第五课搭乘礼仪直通车1课时教学目标知识与技能了解礼仪知识，培养文明礼仪习惯。过程与方法通过确立小课题，信息资料收集、整理，树立自身美好形 象和正确审美观。情感态度价值观潜移默化中形成自信等心理品质，提高自,身的素质。教学重点根据研究主题，确立子课题，展开研究。从而树立自身美好形象和正 确审美观。教学难点从而树立自身美好形象和正确审美观。教学准备、 资源有关礼仪的相关资料，图片、课件等。教学过程二次备课 （个性化修改）一、揭示课题，导入新课1 .欢迎您乘坐和谐号礼仪直通车，本次列车是由三年一班开往礼 仪之都“远方”。本次列车沿途停靠仪态礼仪站、经
2、典传承站、年俗礼 仪站。列车发车时间已到，祝各位同学旅途愉快！2 .点题：搭乘礼仪直通车二、揭示礼仪的历史和起源1 .请你们大胆猜测礼仪是什么时候产生的？ .2 .礼仪的起源是怎样的呢？3 .礼.仪的起源还有其他几种说法，有兴趣的同学可以小组确立此 主题深入研究。4 .礼仪可以说历史悠久，那么同学们礼仪又有哪些种类呢？小结：大屏幕出示几种礼仪的分类感受.礼仪的内容广泛而有序。三、仪态礼仪站1 .哪位同一学能展示你认为最标准的坐姿，指生演示。2 .一大屏幕出示正、误两种坐姿，从中发现正确坐姿。站姿：站时.要做到头正、肩平、身正，就像可爱的小杨树，挺拔 向上、自然平和。坐姿：正解的坐姿，上身与站姿
3、基本相同，下身应是大腿自然并 拢放,平，小,腿平拢歪直，两脚自然平放在地上。行：走路时要把所致握好步位，动作协一调稳健，轻松敏捷。检查时间： 验印主备人：执教时间：年 月 日3 .现在我们欣赏几组图片，感受礼仪带给我.们的美感。小结：礼仪小姐的一仪态给人以美的享受，军人的拔军姿，展示了 共和国卫士的威武与阳刚。4 .什么能给我们的举止锦上添花呢？服饰礼仪是人们在交往过程中为了相互表示尊重与友好，达到交 往的和谐而体现在服饰上的一种行为规范。三、礼仪故事屋1 .千里送鹅毛2张良拜师3 .程门立雪 4.廉蔺交欢四、确立小组课题.，布置研究任务1 .购物礼仪2,餐桌礼仪 3.学校礼仪4,旅游礼仪5.集会礼 仪五、想一想2 .有关礼仪方面的警句？3 .你知道的节庆礼俗？六、活动延伸1.自己动手制作文明礼仪小书签。2分小组创编文明礼仪小短片。（选择做）七、相关链接待客的基本礼节你还知道那些礼仪？八、作业：搜集整理得到的礼仪信息。板 书 设 计5.搭乘礼仪直通车仪态礼仪校园礼仪 交往礼仪社会礼仪集会礼仪,购物礼仪教 学 反 思注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好 的字体、格式不许改动。