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1、三年级体育教学展评课教案教者：文运良教学内容：新授蹲踞式起跑目标：（1）认知：通过本课学习95%的学生知道蹲踞式起跑的动作要 领，并起知道在哪些项目中采用蹲踞式起跑。（2）技能：通过学习90%的学生能快速做出蹲踞式起跑的技能 动作。（3）情感：通过本课培养学生组织纪律观念、团结拼搏的情操。 重难点：1、重点：五点支撑变为四点支撑及变化时重心的变化。2、难点：“各就位”时的技能动作要领。基本部分：1、课堂常规师生问好，整队集合，清点人数，检查服装，安排见习生。2、宣布内容：蹲踞式起跑3、绕操坝跑两圈，做徒手操八节：头部运动扩胸运动腹背 运动 体转运动 弓步压腿（前后）侧压腿（左右）膝关节 踝 腕
2、关节运动4、游戏：贴纸迎面接力。分四组迎面接力赛，在跑之前事先准备好的纸贴放于胸前用手按 住跑出之后手放开，到达对面后在把纸给下一位同学中途掉了之后，捡起从掉了地方开始。新课教学：1、蹲踞式起跑教学。采用口令教学，每个口令做不同动作“各就位”“预备”“跑”2、学生男女面对面各排两排，前排蹲下，教师边讲解边做师范 动作。XXXXXXXXXXXX讲解师范XXXXXXXXXXXX(1)“各就位”一一走到起跑线前，左脚在前右脚在后，左脚距 离起跑线内沿一脚长，然后蹲下，右膝点地，距左脚脚踝一拳，右脚 脚尖蹬地，然后双手分开略比肩宽，四指并拢，母子张开，虎口向下, 紧贴起跑线内沿，最后注意力集中等待下一个口令，此时为五点支撑。(2)“预备”一一右膝离地，臀部缓缓抬起略比肩高，身体重心前 移使肩部越过起跑线，注意力高度集中，目视前方两米左右，等待下 一个口令，此时为四点支撑。(3) “跑”一一听见“跑”后，左右脚迅速有力蹬地，双手迅速推 离地面，屈肘做前后摆动的动作，快速跑出，身体缓缓抬起。3、学生巩固练习蹲踞式起跑，教师纠正、师范、讲解XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX11XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX11xxXXXXX师生纠正、师范、讲解、提问4、放松练习：大小腿放松练习。结束部分：小结评讲，表扬优秀，布置作业：高抬腿跑60次分 三次完成。