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1、XXXX小学教师职称评审公开推荐方案为深化人事制度改革，完善教师职务聘任管理工作，加 强专业技术人员队伍建设，促进教师队伍整体素质提高，提 高教育教学质量和办学效益，根据省市人事、教育部门有关 文件要求，结合学校实际，本着公开、公平、公正的原贝L 以xx省人力资源和社会保障厅、xx省教育厅关于印发XX 省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知20XX 16号文件为依据，制定本方案。一、学校评审推荐委员会领导小组组长：XXX成员：XXX评审推荐领导小组下设学校考核委员会组长：XXX成员：考核委员会成员二、推荐程序（一）个人申报符合基本标准条件的教师个人根据标准和要求，提出申 请，如实提供相关申
2、报评审材料，进行初步自我赋分。职称 晋升基本条件详见XX省人力资源和社会保障厅和XX省教育 厅联合印发的关于印发XX省深化中小学教师职称制度改 革实施方案的通知（C20XX） 16号）文件。（二）审查基本资格考核委员会工作小组审查申报人是否符合XX省中小学教师水平评价基本标准条件的基本条件要求，参评人员提 供班主任或辅导员（少先大队辅导员或学校批准设立、纳入 学校正常管理的兴趣小组、社团的辅导员）工作年限、首聘 时间、农村工作经历（不含晋升中级职称人员）等证明材料， 考核委员会进行审查，结合参加竞争推荐人员的考核情况, 研究确定推荐人选。（三）教育工作实绩认定教育工作实绩认定由三部分组成：1
3、.民主测评（10分）：测评由领导班子、考核委员会、 教职工代表三部分组成，分别按30%, 30%、40%折算，第一 名记10分，第二名记9.5分，以此类推，第19名以后的一 律记1分。2 .考核成绩（20分）：根据申报人员（高级近五年、中 级近三年）考核成绩之和记分，将最后考核成绩之和折算成 20分，第一名记20分，第二名记19.5分，以此类推，第 38名以后的一律记1分。3 .量化赋分（70分）：对符合条件的申报人按邹平市 第一实验小学职称评审量化标准进行量化赋分，所得实际 分数x70%记分。（四）推荐办法考核委员会成员分成3个小组，分别对参与职称晋升的 人员进行资格审查、证件审查、教育工作实绩、组织专家评 课和民主测评、填报有关材料等工作认定。若3个小组意见 不一致，需要重新认定。（五）公示学校将推荐人选的申报材料在单位内公示5个工作日， 无异议后推荐上报。本方案由全体教职工签名通过，通过率 不低于80%。未尽事宜以上级有关文件、通知要求为准。