大班2022-2023学年第一学期班务计划.docx

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1、大班第一学期班务计划本学期是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是最关键的一学期。再 过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学 的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使 他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等 话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点 制定学期工作计划。一、幼儿情况分析1 .本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,他们有着良好 的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好 的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探 索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美

2、能力。2 .在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语 言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连 贯地讲述、大胆地表达。3 .部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理 班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力 分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护 能力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划, 因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、主要工作与具体措(一)开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益 的。

3、本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展 “比一比,谁能坐端正” “我的作业最整洁” “最爱动脑的好宝宝” 等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、 “词汇比赛”“讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好 情感。(二)开展多种活动,促进幼儿发展。1 .抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内 心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。2 .本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的兴 趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地 位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。3 .在幼小衔接方面,我们重点培养

4、幼儿的社会性,适当地布置作 业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小 学教师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动 时间等等,为幼儿进入小学打好基础。(三)培养幼儿良好的学习习惯。1 .注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听,注重 注意力的培养。2 .结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养 幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改 善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感。(四)班级活动创新。一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,-2-是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开

5、展各项活动时,将注重 创新:1 .注重区域活动的创新。本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料, 让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力, 提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读, 培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内 容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元 化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月 月有重点,月月有发展。2 .注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在 不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容, 及时更换,及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点,创设良好 的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,愉快地生活,健康地 成长,和谐地发展。3 .注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”,不断增设新的栏目, 不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来, 抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪 光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交 流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、 支持和帮助。-3-

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