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1、ai ei ui教案支蓉 2023年10月24日【教学目标】1、学生能够认清形、读准音。2、根据拼音的读音能读清四声声调，并学会为复韵母标调。3、通过不断的练习能正确书写复韵母，并且爱上拼读。【重、难点】1、认清形、读准音。2、读清四声，并正确为复韵母标调。【用具准备】多媒体课件、字母卡片、生字卡片。【教学过程】一、激情导入拼音王国里有一个大家庭，它们是由两个单韵母组成的，叫复韵 母。今天，我们一起去认识三位复韵母好朋友。二、学习复韵母1、学习复韵母ai ：师：小朋友互相看一看，你前后左右都挨着谁？自己先说一说，然后 告诉我。（生自由发言）师：老师听见了。你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习
2、，多好 哇！哪个韵母发“挨着”的“挨”这个音呢？我们现在就来学习。学生观看幻灯片师：同学们看见了什么？生：滑滑梯，一个a在玩滑滑梯，下面有一个小i在等着。师：放映幻灯片让a从滑滑梯上滑下，现在同学们看见了什么？生:a和i挨在一起。(1)教师范读，教发音方法：先发a的音，声音响亮，中间不断气， 逐渐向i滑动，一口气读成aio学生练习发音：师：请同学们看书，你从图上发现了什么？(小朋友们比高矮的“矮” 的音是复韵母ai的三声)。 在语言环境中学ai的四声练习。 说话或组词，其中要有ai的音(儿声都可以)。(5)黑板上示范写ai,学生书空跟写，再在拼音本上练习书写。2、学习复韵母ei：师：你与你的同
3、桌谁的力气大？咱们扳手腕比一比，好不好？(学生 扳手腕比赛)(1)师：(喊加油)刚才我听到小朋友憋足了劲，拉长了声音都发ei 的音。声音短一点就是我们今天学的第二个韵母的发音。(2)师：比赛时，嘴里喊着ei,是不是能给自己加点油，增加一点 力气？刚才谁赢了？咱们再来一次，这会儿看谁能赢？可别忘了喊 ei给自己加油。(3)看图：谁说说怎么利用图来记住音和形？(4)教发音方法：用力砍材ai ai ai(5)在语言环境中进行四声练习。(6)黑板上教师示范书写ei,学生书空练习，再在拼音本上练习书写，并比比谁写的最漂亮。3、学习复韵母ui：(1)同学们，看看图片中有什么？围巾。再看看围巾的形状像什么？像我们即将要学的拼音uio同学们自己试读拼音。(2) 教师正音，指导发音方法，再次练读。(3) 谁能利用图来记住复韵母ui的音和形？学生交流，记忆字形，教师范写，学生书空练习。(4) 四声练习并说话或组词，其中有ui的音。4、声调的学习出示标调儿歌：有a在，给a戴，a不在，o来戴，。不在，e来戴，要是i u 一起来，谁在后边给谁戴。【板书设计】aieiuiai ai di ai，V %ei ei ei ei/ v UI UI UI UI