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1、序号：编码：第六届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：当代大学生的使命学校全称：华南农业大学申报者姓名（集体名称）：林均瑜类别： 理工农医类学术论文创造制作 社会调查报告和社科类学术论文V第六届“挑战杯”广东大学生学术科技作品竞赛组织委员会制二OOO年中山大学学校组织协调机构 确认并盖章签章日期：年 月日 （团委代章）校主管领导或校主 管部门确认盖章签章日期：年月日组委会秘书处资格审查意见审查人：（签名）年 月曰组委会秘书形式审查意见审查人：（签名）年 月曰 合格 不合格审查人：（签名）年月日说 明1、申报者应在认真阅读此表格各项内容后，详细填写。2、申报者在申报作品情
2、况时只需根据作品类别（理工农医类学术论文, 创造制作，社会调查报告和社会科学尖学术论文）分别填写B, C, D 表。所有申报者可根据填写E表。3、表内工程填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正，清楚，此表可复 制。序号、编码由第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 组委会填写。4、学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（假设是外文, 请附中文本），请以4号楷体字打印在16开纸上，附予申报表后，字数 在8, 000左右。5、作品一式一份报给团省委学校部，并把作品按照作品类别以电子邮 件的形式发给团省委学校部，E-mail:xxblgny （理工农医类作 品）、 （创造制作类）xxb
3、shhkx （社会调查报 告或社科类学术论文）。6、作品申报须按要求有各校竞赛组织协调机构统一寄送。7、所有参赛作品必须按规定时间报送。8、有关参赛事宜向各校竞赛组织协调机构咨询。寄送地址：广州东山寺贝通津1号大院团省委学校部。 :510080 ：（020） 87185613联系人：陈泽周康峰联系 :（020） 87778918A.申报者情况说明：i.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承 担申报60%以上的工作者）或集体集体作品填写一位学历最高代表。2 .本局部中的学籍管理部门签章为对报者情况确实认。申报者情况姓名林均瑜性别男出生年月78、7政治面貌团员现学
4、历（B） A.大专B.大学本科C.硕士研究生D.博士研究生学校全称华南农业大学专业中国社会 主义建设年级四学制四年入学时间97年9月申报作品全称当代大学生的使命通讯地址华南农业大学人文学院九七社建邮政编码510642单位 常驻地联系地 址邮政编 码住宅编 码合者 情 况姓名性别年龄学历,所在单位备注有无合作者 请在此说明 有J口无资格认定学校学籍管理 部门签章是否为在1997月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非 在职的各类高等院校中国学生（含专科生、本科生和研究生） 口是口否假设是，其学号为：97380116部门盖章：负责人签名：2000年月日院长（系主任） 或导师意见本作品是否为课外非
5、教学学术科技和社会实践活动成果 口是口否负责人签名：2000年月日D.申报作品情况（社会调查报告和社科类学术论文）说明：1.必须由申报者本人（代表）填写。2.本局部中的管理部门签章视为对申报者所填写内容的认可。作品全称当代大学生的使命作品所属领 域大学生的价值观以及成才条件、途径作品撰写的 目的和基本 思路目的：阐述大学生在当今社会中面临的人生观、价值观选择问题， 从而认识这个知识群体肩负的历史使命，增强时代责任感。思路：提出论点，逐一论证论点一：努力使自己成为真正的知识分子论证一：真正知识分子的标准论证二：当代大学生遇到的障碍论证三：克服障碍成为真正的知识分子论点二：倡导并躬行良好的人生价值
6、观，弘扬于社会教化功能论证一：中国传统的人生意义和价值观论证二：“潘晓讨论”对人生意义的困惑与反思论证三：“英雄讨论”折射出当代大学生对人生意义的理解论证四：树立正确的人生价值观及其途径论点三：锻造自己、不辱使命作品的科学 性、先进性 及独特性作品的实际 应用价值和 现实指导意 义当今涉及大学生社会人格、责任人生的作品很少，而大学生们 的思想动态又是很值得关注的话题。此文旨在探索这个不得不提的 领域，谨望能给在路上或准备上路的人们提供微薄之力，哪怕它只 如小小螃蚁。作品摘要本文包括一个阅读提纲、前言以及两个论点形成的两局部内容和结尾局部。前言局部提出了论题：两个使命。第一局部论述了中外对知识分
7、子的定义，从定义中可以发 现，成为知识分子是大学生开展的最好的归宿，此为使命之一。第二局部论及大学生的人生价值观取向：先引述了中国传 统的人生意义，再详细介绍“潘晓讨论”、“英雄讨论”及其在 今天的启示，最后剖析了走向偏差的原因、提出了解决方法一 一不断学习，从而使大学生成为既有自我奋斗的独立人格又有 崇高道义标准和“社会人”责任心的人。此为使命之二。结尾局部总结全文，以苏格拉底的经典问句作为对我们大 家的共同期望：“这个世界有两种人：一种是快乐的猪，一种是 痛苦的人，你愿意成为那一种人？ ”作品在何时、何 地、何种机构举 行的会议或报刊 上发表登载、所 获奖励及鉴定结作品在何时、何 地、何种
8、机构举 行的会议或报刊 上发表登载、所 获奖励及鉴定结果。请提供有 助于理解、 审查、评鉴 定所申报 作品具有 参考价值 的现有对 比数据及 作品中资 料来源的 检索目录资料来源：1:中国精神 百年回声 海天出版社 主编：单纯、张合运张申府文：224页239页林语堂文：2 9 1页3 1 9页殷海光文：484页504页2 ：中国青年 2 0 0 0年第9期3：时事报告 大学生版 总第8、9期调查方式（）走访（）问卷（）现场采访（）人员介绍（）个别交谈（）亲临实践（）会议（）图片、照片（）书包刊物（）统计报表（）影视资料（）文件（）集体组织（）自发（）其它主要调查 位及调查省（市）县（区）乡（镇
9、）村（街）数量管理部门 签章年月日E.当前国内同类课题研究水平概述说明：1 .申报者可根据作品和情况填写2 .填写此栏有助于评审F、推荐者情况及对作品的说明说明：1.由推荐者本人填写.推荐者必须为具有高级专业技术职称，并是与申报者的作品相同或相关领域的 专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）。2 .推荐者填写此局部。申申况实出 对者情真作述 请报报的性阐3 .推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份确认。推荐者 情况姓名周肇基性别男年龄职称教授职务主任工作单位华南农业大学农史研究室通讯地址农史研究所单位 推荐者 所在单 位签章签章日期年月日2 0 0 0 . 1 1 . 2该作品系作者在广
10、泛阅读基础上独立完成的。作意技水使围广做的 对的、 、范推景您价 请品义术平用及前出评申报者林均瑜做为一名大学生，在日常的学习生活中，不满足于一般的学习，对社 会上合校园里遇到的一些不良现象和习气表示厌恶，这些现象和习气出现在大学生身上, 与当代大学生的身份极不相称，进而他在思索大学生的使命是什么？真正知识分子的标 准是什么？克服障碍成为真正的知识分子。该文参考了前人的论著，又经过自己的亲身 体验和构思写本钱文，文中提出倡导并躬行良好的人生价值观的重要性，为此要学习英 雄模范人物，树立正确的人生价值观。当代大学生要认清自己的神圣的历史使命，严格要求自己，在现实中磨练提高，以 期做一个大有益于人
11、民的人。这种认真思考、向上进取的积极态度是有现实教育意义的。其它说 明推荐者 情况姓 名李韬性别女年龄3 6职称讲师职务工作单位华南农业大学人文学院通讯地址华南农业大学人文学院单位 8 5 2 8 0 2 5 1住宅 8 5 2 8 1 0 9 2寻呼推荐者 所在单 位签章签章日期年月日2 0 0 0 . 1 1 . 1申申况实出 对者情真作述 请报报的性阐作者在自己收集资料的基础上独立完成作意技水使围广做的 对的、 、范推景您价 请品义术平用及前出评大学生应是社会先进群体的核心力量。在社会转型时期的当代大学生，在 社会价值多元化的影响下，较多地产生了心浮气躁的情绪。本文探讨了当代大 学生肩负的使命，认为当代大学生要克服干扰，使自己成为真正的知识分子， 并倡导、躬行良好的人生价值观，对大学生克服心浮气躁的情绪，正确认识自 己的使命，端正自己的人生态度和学习态度有现实意义。其它说 明