《2023五四制人教版山西七年级下学期语文练习--专项素养综合全练（五）跨学科专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023五四制人教版山西七年级下学期语文练习--专项素养综合全练（五）跨学科专题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专项素养综合全练（五）跨学科专题1 .【跨学科历史】【新独家原创】梓涵同学在学习活板一文后，对同桌小 明同学说：“平民毕昇发明了泥活字，这项发明推动了世界文明的进程。”小明 同学接过话茬说：“对啊！他简直太牛了！不过还有一个人也很牛，那就是西汉的 一个宦官蔡伦。他发明了造纸术。造纸术也是四大发明之一。请你结合 自己所学的历史知识找出上述对话中的错误之处,并说出理由。答:2 .【跨学科地理】（2022湖北武汉中考）根据要求完成下面小题。在大力倡导“长江生态大保护的背景下,为引导同学们关注长江水系的污染 治理和生态修复，积极保护身边的江河湖泊，学校决定开展以“长江小卫士在行动” 为主题的综合性学习
2、活动。学校准备利用课后服务时间开设关于“长江生态大保护”的校本课程。你想 通过这门课程了解、探究、实践哪些方面的内容?请你从自己的兴趣出发，向学 校推荐三项具体的学习内容。答：(2)在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中，你认识到对长江水系资源的保 护比开发更重要，并准备在班级讨论会上就这一观点阐明理由。请写下你要说的 话。(100120字)答：3 .【跨学科数学】(2022湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃市中考改编)潜江市、 天门市、仙桃市三地入选“20212023年创建周期全国文明城市提名城市名 单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。【建言献策有我】七班开
3、展了家长问卷调查,请你提取下表中的关键信息，并 据此向市政府提出两点建议。七班学生家长参加“创文”活动情况统计表调查项目经常参 加()有时参 加()没有参 加()想参加 但没人 组织()创文宣传603082志愿服务5812255全民阅读1838404文体活动752050爱绿、护绿10253629答：答案全解全析1 .小明同学的话里有两处错误。蔡伦是东汉人，他只是改进了造纸术。所以说他 是西汉的,发明了造纸术,表述有误。解析 要分清“发明”与“改进”的区别，对“四大发明”的相关历史要了解。2 .（1）（示例）长江流域的自然地理知识概况;长江流域污染问题的调查；长江生态问 题的应对措施。（2）（示
4、例）我认为长江水系资源的保护比开发更重要。长江生态 环境大保护,是全国生态文明建设的重点之一,意义重大。从过去的教训来看,有 的地方不加强保护,过度开发,造成水系污染、生态破坏,给人类的生存带来威胁, 因此,我们要积极保护,适度开发,这样才能实现可持续性发展。解析（1）推荐的内容与“长江生态大保护”相关，言之成理即可。内容方面,观点和理由能形成恰当的支撑关系即可;表达方面，语言简洁、连贯、 得体即可。3 .（示例）针对“想参加爱绿、护绿活动但没人组织的人有29%”的问题，建议 市政府多组织市民参加“爱绿、护绿”活动。针对“没有参加全民阅读的人 有40%针对“经常参加、有时参”的问题，建议市政府大力推动全民阅读活 动。加志愿服务的人仅70%”的问题，建议市政府动员更多市民参加志愿服务 活动。（答出2点,语言简练,意近即可;就其他数据提建议,言之有理亦可） 解析 结合表中数据，合理提出建议即可。