《初中音乐人教七年级上册(2023年新编)学习测评《大海啊故乡》 教案1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中音乐人教七年级上册(2023年新编)学习测评《大海啊故乡》 教案1.docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大海啊,故乡教学目标:1、能够有感情的演唱大海啊,故乡,表现对大海、母亲、故乡的真挚情感。2、欣赏关于大海的多种艺术作品,了解优秀的作曲家、诗人,感受他们作品中对大海的艺术形象,体验作品蕴 含的真实情愫,并能用优美的声音歌唱大海。教学重点:能充分运用力度、情绪的变化,深情演绎歌曲。教学难点:1、典型的节奏型。2、能用不同的情绪、唱法分层表现歌曲。教学准备:钢琴、多媒体课件。一、导入新课:I、师:诗人说,大海是一首诗,画家说,大海是一幅画,音乐家说,大海是世界上最美的交响乐,你听是什么 声音?生:是海浪声。师:是啊,是海浪冲击岩石的声音,但是海上还有一些战士,他们在海上航行,保卫我们的祖国,对海
2、军来说, 大海就是故乡的声音。今天就让我们走进大海,学习大海啊故乡这首歌。二、大海啊,故乡(播放音乐)1、仔细聆听,听完说说这首歌曲情绪如何?速度是怎样的?(速度稍慢、深情舒缓地)2、你能告诉老师这是儿拍子的歌曲吗?(三拍子)介绍三拍子:三拍子通常给人以抒情、荡漾的感觉,刚才我们己经感受到这是一首深情荡漾的歌曲,你们一起把这首歌的歌词 深情地朗诵一遍,好吗?3、请同学用深情的、起伏荡漾地声音朗读歌词。师:从你们的眼神中读到了深情、从你们的朗诵声中听到了游子的心声,请同学们把感情投入到歌声中去,让我 们来学唱歌曲。三、学唱歌曲1、跟琴学唱歌谱,找出歌曲中的典型节奏型,重点加以训练。2、用wu模仿海风声进行模唱,提示学生注意二分音符和附点二分音符的时值与唱法。3、这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里?(大海啊大海,就像妈妈一样)师:这两句的音与前两句相比较怎样?表现了歌者情感怎样的变化?(音区更高,情绪越来越激动,不断升华, 就像翻滚的海浪一浪高过一浪)师:后半部分演唱力度与情绪应该相应的有些什么变化呢?(更加强烈有力、情绪更激动,才能表达呼唤的真切)5、加入尾声,作渐慢、渐弱的处理。6、完整的演唱歌曲。四、师总结:大海是宽阔的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、音乐源于生命。同学们,让我们热爱大海、热爱生活,共同歌 唱大海、赞美大海宽阔的胸襟吧!