《2021年新八年级初中语文暑期衔接 第13讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作(教师版含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年新八年级初中语文暑期衔接 第13讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作(教师版含解析).docx(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第13讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作(解析版)新知识新起点赤壁唐杜牧原文译文赏析折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。沉埋在沙中被折断的 战戟还没有被(完全) 销蚀,我把它拿出来打 磨洗净,识别出是当年 赤壁之战的遗物。内容理解:与兴感之由,颇有情致:从沙中发现 支 断戟写起,诗人“自将磨洗”和“认”的动作,显示 出他对这一前朝故物的兴趣和对历史的思索,一个于 江畔凭吊古迹的诗人形象跃然纸上。写作手法:借物起兴。以古战场上的遗物兴起对前朝 英雄人物和战事结果的慨叹,暗寓岁月流逝而物是人 非之叹,引出对古人和古事的感慨,为后两句的论史 抒怀做铺垫。东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。如果不是东
2、风给周瑜 行了个方便,(那么)大 乔和小乔就会被曹操 困在铜雀台中(据为己 有)了。写作手法:从反面落笔,设想周瑜失败的后果,表露 出历史上英雄的成功都需要机遇,借史事以吐胸中抑 郁不平之气,含蓄蕴藉。化用典故,以“二乔”可能 的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见 大,含蓄、形象而又颇见风致。情感:感慨自己缺少像周瑜那样天时、地利、人和皆 备的机遇,抒发了 “英雄无用武之地”的抑郁之气。【课下重点注释】戟3):古代兵器。销:销蚀。将:拿,取。【主旨】这是 首咏史怀古诗,诗人借一件古物而兴起对历史的慨叹,以“二乔”的命运暗示东吴的命 运,以小见大,别出心裁,曲折地表达了自己空有抱负却生
3、不逢时、无从施展的无奈。渔家傲(天接云涛连晓雾)宋李清照原文译文赏析天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞。水天相接,晨雾蒙蒙如 波涛翻滚的云,银河流 转,千帆如梭逐浪飘荡。内容理解:词的开篇便写梦中所见景象。词人用丰 富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富石浪 漫色彩的境界。炼字:“接” “连”二字把四垂的天幕、汹涌的波 涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑 茫无际的境界。而“转” “舞”二字那么将词人在风 浪颠簸中的感受逼真地传递给了读者。仿佛梦魂归帝所, 闻天语, 殷勤问我归何处。梦魂仿佛回到天帝居住 的地方,天帝传话好意 相邀,情意恳切地问我内容理解:词人在梦中穿过云涛、晓雾、星河
4、,来 到天帝居住的宫殿,用一个“归”字,好像她本是 从天上宫阙来到人间,经历了千辛万苦后又回到天能服世;约而不忿,故能从邻” “靡不有初,鲜克有终”等句,即可整理出答案。【译文】有人对秦武王说:“臣私下十分疑惑大王何故轻视齐、楚,而且待韩国就象对待奴仆, 极不礼貌。臣听过这样的话,胜而不骄是王者作为,败而不忿是霸主胸襟。胜而不骄,故能服众; 败而不忿,才能与周围和睦共处。现在大王很看重和魏、赵两国的关系,不惜广施恩德,可却淡 薄与齐国的交往,这可是骄傲的表现;取得宜阳大捷,就疏远楚国,这是忿怒的原因。骄忿难以 成就霸业,臣私下认为大王应当加以深思,不该这样做。诗经上说:做任何事情总有个开 头,
5、但是很少能做到善始善终。因此先王要特别注重善始善终。过去智伯灭掉范、中行氏,又 围攻晋阳以求灭赵,结果为韩、赵、魏三家所灭;吴王夫差把越王勾践围困在会稽山上,又在艾 陵一役中大败齐国,后来在黄池(地名)主持诸侯会盟,对宋无礼最后为勾践所擒,死在干隧这个 地方;魏惠王当年更是盛极一时,伐楚胜齐,使韩、赵屈服,还邀集十二家诸侯朝天子于孟津(地 名),最后太子死于马陵(地名)一役,自己为形势所迫,素衣布冠为秦所囚。这三人当初都建有 赫赫战功,只因不能将谨慎贯彻于始终。考场佳作品读7沉醉在“钢铁精神”的世界里还记得那个具有“钢铁精神”的保尔柯察金吗?每每沉醉于他的故事,我的心就像敲起了 千层鼓那般,震
6、撼着、浮动着。再回首,轻拂那书的封面,仿佛还可以感受到一股醉意。翻开扉页,有关保尔柯察金坚强 面对困境的一帧帧画面浮现在我的脑海中,我为之沉醉,并由此变得激昂发奋。其中,最令我沉醉的是保尔柯察金最后的时光。保尔由于疾病缠身、瘫痪,不得不终日卧 躺在床上,但他并没有因此一蹶不振,而是以积极向上的心态,写下一本小说暴风雨所诞生的。 可能他也不曾料到这给后人带来多么大的精神鼓舞。单单就他的经历来说,他是一个遭受重重困难,但又能凭借顽强的生命力一个个克服它们的 革命先驱者。我很敬佩他!不单敬佩他顽强的意志力,更是沉醉于他的精神世界。并时刻提醒自己向他学习。我,也有点小毛病,有时候会感到疲劳、乏力,剧烈
7、运动时就可能晕倒。医生说我有点贫血, 建议我住院观察。但为了继续学习,我拒绝了医生的建议,只是拿了点药回来吃。虽然面对高强 度的学习,我时常会感到吃不消。有时候也想过放弃,但一有这个念头跳出来,我就会想起保尔柯 察金,想起他的“钢铁精神”,我心里就会有另一种更强烈的声音响起:不能放弃,不能放弃! 因为我知道,假设是放弃,结果真的是会很糟糕的。所以我就坚定着信念,支撑自己走下去。虽然没有得像保尔那样的大病,但这小小的毛病也让我感受到了保尔的痛苦,沉醉于保尔的 最后时光,与他同悲同乐。读他,有时候不知不觉地就会把自己当成他,融入一个个场景,沉醉在其中。沉醉于书中,沉醉于保尔柯察金,沉醉于“钢铁精神
8、”,我获得了前进的动力,以顽强的精神 向着磨难进发。【解析】 文章视野开阔,选材独到。考生没有仅仅写沉醉于读书,而是进一步写到沉醉 于“钢铁精神”,立意独到深刻,引述钢铁是怎样炼成的一书的相关内容显示了作者宽广的 阅读视野,同时结合自身经历,使文章更具感染力。文章首尾呼应。开篇点题,道出自己沉醉 于保尔的故事,结尾处点睛一笔,道出了 “我”沉醉于书中,汲取了顽强的精神,向着磨难进发 的昂扬斗志,具有较强的教育引导意义。归宿何处。我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。我回答天帝说:路途漫 长啊,可现在已到了黄 昏,我空有学诗的出众 才华,却毫无用处。九万里风鹏正举。 风休住, 蓬舟吹取三山去!(我要
9、)像大鹏鸟那样乘 风高飞。风啊,千万别 停息,将我这如飞蓬般 轻快的船,送到海上的 三座仙山上去吧!帝身旁。回到“帝所”听到天帝殷勤地垂问,多少 心愿终于得到了诉说的机会,自然引出下阕。内容理解:一个“嗟”字,生动地传达出词人对日 暮途远的叹息;“学诗谩有惊人句”包含两层意思: 一是感慨自己空有才华,但毕竟是个弱女子,难有 作为;二是正值战乱年代,国难当头,诗词文章又 有何用?内容理解:前面两句可以看出词人尽管有才华有理 想,但在现实生活中却处于日暮途远、孤苦无依的 困境中,她想去那没有战乱、没有离散、没有悲伤 的仙境。这正反映了她对现实的厌弃和对美好境界 的追求。但仙山并不存在,词人只能在自
10、己创造的 理想境界中求得暂时的抚慰。【课下重点注释】云涛:如波涛翻滚的云。一说指海涛。星河:银河。殷勤:情意恳切。报: 回答。嗟:叹息,慨又。谩(mAn):同“漫”,空、徒然。举:高飞。蓬舟:如飞蓬般轻快的船。【主旨】这首词通过记梦,展示了一个神奇的境界,抒发了词人内心的苦闷,也表现出自己不为苦难所 磨灭的追求和向往。【艺术特色】想象丰富,意境壮阔,充满了浪漫主义色彩。带有气魄雄壮的豪放词风。国幻夯基础强能力1.以下句子中加点字的字音或字形完全正确的一项为哪一项()A.你呢,却长得这么魁梧(汨)!你那手指头一定是给小钉(ding)子弄破的,后来却异想天开, 想得到一笔什么赔尝费了。B.不由捏(
11、nie)紧了心,准备一睹气惯滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷(碇n)闷的雷。 C.我因此得出一个颇(b6)为清晰的结论:如果我要小凫(宣I)跟着我走,我得学母凫一样叫才行。 D.读书费时过多易惰(dui),文采藻饰太盛那么矫(jih),全凭条文断事乃学究故态。【答案】D【解析】A. “赔尝”应为“赔偿”;B. “气惯”应为“气贯”,“闷应读men ; C.“颇” 应读O2.以下各句中加点成语运用正确的一项为哪一项()A. 1. 7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她手忙脚乱地展示身体优美的线条。 B.为了这一着,面对技术封锁,多少人处心积虑,青丝变白发。 C.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君
12、子”之流所深恶痛疾的文字。 D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到惊慌失措的 地步。【答案】C【解析】A. “手忙脚乱”应改为“沉着不迫”;B. “处心积虑”应改为“弹精竭虑”;D. “惊 慌失措”应改为“诚惶诚恐”。3 .填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项()o农村的道路像一些遗弃的绳子,,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄 图躲开人类,;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植,O 被随便地扔在田野上把它随便地扔在田野上村庄却总是在某个拐弯处踩住它却总是在某个拐弯处被村庄踩住这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童
13、话了 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 A. B. C. D.【答案】D【解析】这题只要把题目看完就知道,“遗弃的绳子”与“扔在田野上”搭配,“河流”与“在 某个拐弯处被村庄踩住”搭配,“树林”与“藏匿童话”搭配,这样每一个空就都有两个选项, 我们就要看它的语气的搭配了。“农村的道路像一些遗弃的绳子”与“被随便地扔在田野上”搭 配,语气才连贯;“河流妄图躲开人类”与“却总是在某个拐弯处被村庄踩住”搭配,语气才一 致;“树林由自然繁殖生长改为人工种植”与“这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个 童话了 ”搭配,语气才顺畅。所以这题应选D项。4 .以下句子没有语病的一项为哪一
14、项()A.运发动们在比赛中都全身心投入,他们无时无刻不忘自己肩负着祖国和人民的期望。B.终身教育制度的建立,不仅为那些未能完成学业的人翻开了一扇门,也为那些对知识有着更 高需求的人提供了机会。C.我们的语文教材几乎是世界上最薄的,比几个主要国家同类教材少好几倍。1).摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。【答案】B【解析】A.否认词误用,“无时无刻”改为“每时每刻;C.用词不当,减少不能用倍数;D. 主宾搭配不当,“任务”不能是“问题”,可将“任务”或“的问题”删掉。5.以下句子中,标点符号使用正确的一项为哪一项()A.大学、中庸、论语、孟子合称“四书”。B.全市今年的“一建双
15、创”工作,时间紧,任务重,规模大。C.电影“雨中的树”是向党的十八大献礼的重点影片,讲述的是李林森正直为官、诚心为民, 最终操劳过度,不幸病逝的故事。D. “你去不去呀?我的小祖宗! ”妈妈大声喊,“人家来 催好几趟了!”【答案】B【解析】A.书名中间的顿号去掉;C.引号改为书名号;D.问号改为逗号,“我的小祖宗”后面 的叹号改为问号。6.以下有关文化知识的解说,正确的一项为哪一项()A. “社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还 有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。B.律诗共四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三
16、联为颔联,第四联为尾联。C.端午节是我国传统节日,该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。D.礼记我国儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。礼记中的学记是 中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。【答案】D【解析 1此题考查对文化常识的识记和运用能力。A项有误,其中“社”指土神,“稷”指谷神;B项有误,其中第二联应为颔联,第三联应为颈联;C项有误,其中“赏菊花”是重阳节的习俗。2019年10月26日,有着中国“搞笑诺贝尔奖”之称的菠萝科学奖颁奖大会在浙江温州 举行。本届的特别奖菠萝U奖颁给了一项古生物学的成就澄江古生物化石研究。该项研究的 宣传语是:澄江小虫虫,你的小祖宗
17、。澄江古生物化石在业内大名鼎鼎,距今约5. 3亿年,是世界范围内保存非常完好的寒武纪 古生物化石群,共有16个门类,200多个古生物化石。科学家在其中发现了大量奇特且完整的古 生物,这一发现为地球生命的“寒武纪大爆发”提供了有力的证据。在这些“小虫虫”中,最为人们所知的是昆明鱼化石,它的发现者是中国科学院院士、古 生物学家舒德干。昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物。有了脊索,接下来动物就可以进化 出脊椎,而脊椎对动物来说意义非凡。脊索对昆明鱼的意义在于:首先,有了脊索,昆明鱼在5.3 亿年前寒武纪的海洋中就可以拥有更多生存的机会,昆明鱼体内的肌肉就能以它为基础呈“之” 字形排列,从而让其游得
18、更快;其次,有了脊索,昆明鱼便可以进化出一件特殊的“武器” 颌,这个武器对进食和防卫来说非常重要。有了脊索和以此为基础进化而来的脊椎,动物就可以进化出头骨和颅骨。有了颅骨的保护, 感觉细胞和神经中枢才能平安地进化。最终,颅骨里面的神经细胞越来越多,形成神经节,众多 的神经节最后开展成为一个终极成品大脑。在了解昆明鱼的情况之后,有的科学家称昆明鱼是当今人类的祖先。这是怎么回事呢?从 生物学的系统来看,人的位置是这样的:动物界一脊索动物门一脊椎动物亚门一哺乳纲一真兽亚 纲一灵长目一类人猿亚目一人科一人亚科一人属。也就是说,所有的脊椎动物都附属于脊索动物 门。从目前的考古开掘来看,脊索动物是由昆明鱼
19、进化而来的,所以我们不得不支持这个貌似非 常荒谬的结论:人是由昆明鱼进化而来的。其实,这种说法是有科学道理的。众所周知,人类胚 胎早期有一个阶段的形态和鱼非常相似,并且还有继裂。19世纪20年代,德国的解剖学家马丁 拉 斯科发现,在鸟类和哺乳类动物的早期胚胎中都曾经出现过鳍裂。所以,人类起源于一条鱼并不 是胡说八道,而是符合“因为所以,科学道理”的逻辑。值得一提的是,目前的动物界有一种动物和昆明鱼非常接近,那就是文昌鱼。脊索动物门 中除脊椎动物亚门外,还有尾索动物亚门和头索动物亚门。头索动物亚门中只有一种动物,那就 是文昌鱼。文昌鱼的大局部特征像无脊椎动物,只是它的背部有脊索。与其他门的动物不
20、一样, 文昌鱼一直没有进化,始终在“原地踏步”,这也使得它成了生物进化史中的“活化石”。在了解了 “小虫虫”的前世今生,尤其是昆明鱼的情况后,你去澄江县看到“澄江小虫虫, 你的小祖宗”这条标语,一定不会感到不明所以,而是会忍俊不禁。(选自知识窗)1.以下对选文的有关分析不正确的一项为哪一项()A.本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,详细介绍了人类起源于一条鱼的原因。B.第段采用了以记叙为主的表达方式,意在引出说明对象,激发读者的阅读兴趣。C.第段中画线语句表达了说明文语言的严谨性、准确性,删去后文意会发生改变。 D.本文综合采用了多种说明方法,如列数字、举例子、打比方、下定义、作比拟等。【答案
21、】D【解析】此题考查文章内容的分析。D有误,本文没有使用下定义的说明方法。2.以下说法符合文意的一项为哪一项()A. “澄江古生物化石研究”获得本届特别奖菠萝U奖的原因是:研究发现澄江小虫虫是人类的小 祖宗。B.中国科学院院士、古生物学家舒德干最早发现昆明鱼,它是目前发现的最早产生脊索的动物。C.人类是由昆明鱼进化而来的,这个结论虽然非常荒谬,但却符合“因为所以,科学道理”的逻 辑。D.文昌鱼是因为它的背部有脊索,所以一直没有进化,这使得它成了生物进化史中的“活化石”。【答案】A【解析 1此题考查文章内容的分析。B.有误,“发现昆明鱼”应为“发现昆明鱼化石”;C.有 误,“这个结论虽然非常荒谬
22、”表述错误,原文为“这个貌似非常荒谬的结论”;D.有误,文 昌鱼背部有脊索不是它没有进化,成为“活化石”的原因。3.本文为什么说人类起源于一条鱼,请简要概括。【答案】昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物,人所附属的脊椎动物都是由脊索动物进化 而来的。人类胚胎早期有一个阶段的形态和鱼非常相似,并且还有鳏裂。【解析】此题考查筛选概括能力。根据“所有的脊椎动物都附属于脊索动物门”“人类胚胎早期 有一个阶段的形态和鱼非常相似,并且还有鳏裂”“昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物” 即可概括出答案。(二)芦苇花的精魂芦苇花随风飘逸,那一片片的风景,摇曳在家乡的冬春季节。我站在芦苇荡旁边,眼看、心感,总觉
23、得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的, 很少有植物的花带给人这种感觉,即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳的颜色, 芦苇花的朴素与柔细像极了母亲,历经沧桑,还是那般亲切,她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。芦苇花内里,最深邃的那份情感,魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去,天地造芦苇,这 苇却不尽是干瘪,虽然它腹中空洞,却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂,“空” 与“有”本是相反的两极,怎么能搞在一起?但及待芦苇抽出了芦苇之花,我才真正懂得芦苇的 气质 白那般空,爱是这般厚。芦苇的心间呀,盛着一片天,它怕这个天太空寂,慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人 生的彻悟,在黄叶与绿
24、叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。我心中不由一惊,没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了有什么植物能把 毛茸茸的花,撑过一个又一个清冷的黄昏,与寒冬深情地去握手,你来说一说?请不要讲,潇潇 冷雨打沧桑,呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡,已然跨越清冷,不知是芦苇花温暖了残阳,还是落 日渲染了荻花美。我想起一个女性朋友,在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后,她的心没有灰暗 甚至死去,却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说,在爱中学会爱,自己很像一捧芦苇花。 我听后,在泪眼模糊中,突然感到了芦苇花人性的甜美。这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇,他在抗击新冠肺炎疫情第一线坚守, 同为医护
25、人员的妻子感染了病毒被隔离治疗,他说:“我怕得哭了。”当时,分身乏术的张定宇 不能陪在妻子身旁,有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症,张定宇却没有半点 害怕。但他说,在开车去看妻子的路上,自己害怕得哭了,心里怕失去她。所幸,妻子感染后已 经康复。就像初春依然挺立的芦苇花一样,张定宇的双腿已开始萎缩,全身会慢慢失去知觉。他对 时间特别敏感,因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说,自己跑得更快,才能 跑赢时间,一定把重要的事情做完;必须跑得更快,才能从病毒手里抢回更多病人。初春依然挺立的芦苇花,像张定宇一样,如同一面面旗帜,站在芦苇荡的那头遥遥照耀而 来,拉出一片片暖意,一
26、点点在我的心扉展开,似有一个声音在呢喃和诉说,一点一点地将生命 的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着、写着,像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰,触目 即是的芦苇花颜将不复存在,过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。有人说,秋天芦苇花开了,就意味着生命光华铺射,那便是高峰闪现。内心质朴的人们, 一直把芦苇花装在心头,阳光不断透过指缝进入瞳孔,似乎新苇在眼前努力地生长。1 .文章以芦苇花贯穿全文,为何在第段写到菊花?请简要分析。【答案】把芦苇花与秋菊作比照,突出芦苇花的朴素和柔细,点明了芦苇花带给作者亲切感觉的 原因,表达了作者对芦苇花的喜爱。【解析】此题考查对表现手法作用的分析。文章第段写到菊花,是把
27、“芦苇花”与“秋菊”作 比照,其作用可结合本段文字中的“芦苇花的朴素与柔细像极了母亲,历经沧桑,还是那般亲切, 她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒”分析,从情感的角度看,也表达了作者对芦苇花的喜爱。此题 也可以从衬托手法的角度分析作答。2 .联系上下文,理解第段中画线句子的含义。整个芦苇荡,已然跨越清冷,不知是芦苇花温暖了残阳,还是落日渲染了荻花美。【答案】芦苇花和落日互相点缀,因此芦苇荡是温暖和美丽的,没有人们一般印象中冬天的清冷。 【解析】此题考查对重点语句的理解。这类试题,要结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题 分析其深层意思。语句“整个芦苇荡,已然跨越清冷,不知是芦苇花温暖了残阳,还是落日
28、渲染 了荻花美”的意思是:因为有“芦苇花”和“落日”的映衬点缀,使得整个芦苇荡给人带来温暖 和美好,让人们感受到的不再是“冬天的清冷”。作答时抓住“清冷”“温暖” “美”三个词语分析。3 .作者为什么要把张定宇比作“初春依然挺立的芦苇花”,请结合文本分析。【答案】每年三月芦苇要烧做草木灰,芦苇花颜将不复存在,初春挺立的芦苇花展现的是生命的 最后抗争;张定宇在生命的最后关头与时间赛跑,就像初春的芦苇花一样;赞美了张定宇坚韧顽 强的品质。【解析】此题考查对文章内容的理解与分析。此题要抓住芦苇花和张定宇之间的相似点进行分析 作答。阅读文章第段可知,张定宇在生命的最后关心,与罕见的病魔进行抗争,与时间
29、赛跑, 从病毒手里抢回更多病人。而芦苇花要在每年三月烧做草木灰,初春挺立的芦苇花所展现的是其 对生命的最后抗争。从中可以看出:“芦苇花”“张定宇”都展现出了对生命的抗争和顽强品质。 所以作者说“张定宇”就像初春的芦苇花一样。据此理解分析作答。4 .本文题为芦苇花的精魂,请简要概括芦苇花的“精魂”表达在哪些方面。【答案】像母亲般朴素与柔细,永远让人感到亲切和慈祥;诠释了 “空即富有”的哲理;表现出 在爱中去爱人的人性甜美;展现出对生命的抗争精神。【解析】此题考查筛选并整合信息的能力。此题可结合“芦苇花的朴素与柔细像极了母亲,历经 沧桑,还是那般亲切,她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒”“天地造芦苇,这
30、苇却不尽是干瘪,虽 然它腹中空洞,却诠释了 空也是富有的极妙哲理”“在爱中学会爱,自己很像一捧芦苇花 突然感到了芦苇花人性的甜美” “初春依然挺立的芦苇花,一点一点地将生命的抗争用毛笔 在天地间一笔一画地写着、写着,像慢镜头一样”等内容概括作答。国4古诗文会鉴赏谓秦王日:“臣窃惑王之轻齐、易楚,而卑畜韩也。臣闻,王兵胜而不骄,伯主约而不忿。 胜而不骄,故能服世;约而不忿,故能从邻。今王广德魏,赵而轻失齐,骄也;战胜宜阳,不恤 楚交,忿也。骄忿非伯主之业也。臣窃为大王虑之而不取也。诗云:靡不有初,鲜克有终。 故先王之所重者,唯始与终。何以知其然?昔智伯瑶残范、中行,围逼晋阳,卒为三家笑;吴王 夫
31、差栖越于会稽,胜齐于艾陵,为黄池之遇,无礼于宋,遂与勾践禽,死于干隧;梁君伐楚胜齐, 制赵、韩之兵,驱十二诸侯以朝天子于孟津,后子死,身布冠而拘于齐。三者非无功也,能始而 不能终也。”(节选自战国策秦策)1 .解释下面句中加点的词。鲜克有终()(2)卒为三家笑() 【答案】(1)能够(2)最终【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的 掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字 都是古今异义词,如“克”:能够。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 2.翻译下面句子。臣窃惑王之轻齐、易楚,而卑畜韩
32、也。三者非无功也,能始而不能终也。【答案】(1)臣私下疑惑大王轻视齐国、楚国,蔑视韩国(的原因)。(2)这三人并非没有功绩,只是能善始却不能善终。【解析】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合, 以直译为主”的原那么。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实 在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成 相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使 句意尽量到达完美。3 .选文中,进谏者向秦王提出了哪两条忠告?【答案】(1)君主处理国家间关系时要做到不
33、骄不忿。(2)君主行事有始有终才能使国家长盛不衰。【解析】要答好此题,首先要整篇阅读文言文,要注意议论抒情的语句,充分把握内容,然后归 纳出原文的中心,看看原文到底要说明一个什么主要观点。同时注意题干要求,即“从个人成长 角度”谈启示。这位无名说客指责秦王外交政策失误,并指出秦王在个性上的缺陷,要求其应该 “胜而不骄、败而不忿”,并且指出谦虚谨慎、贯彻始终尤其是坚持住后半段、坚持到底才是真 正的胜者本色、英雄本色。对于今天的我们来说,谦虚谨慎的态度和坚持不懈的作风仍是我们应 该坚持的良好品质。4 .从个人成长角度,谈谈读文后你获得的启示。【答案】例如:成长的过程中,要始终秉持谦虚谨慎的态度和坚持不懈的作风,这样才能树立良 好的个人形象,建立良好的人际关系,从而促进个人的持续开展。【解析】如进谏者向秦王提出的两条忠告可分析“王兵胜而不骄,伯主约而不忿。胜而不骄,故