《第二单元 抒情训练-2022-2023学年七年级语文下册单元写作课堂（部编版）（原卷版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元 抒情训练-2022-2023学年七年级语文下册单元写作课堂（部编版）（原卷版）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二单元抒情训练（原卷版）1 .阅读下面材料，完成题目。材料一】申纪兰（1929年12月29日2020年6月28日）,女，汉族，出生于山西平顺西沟， 1953年入党，“共和国勋章”获得者，连续13届当选全国人大代表，曾任山西省平顺县西沟 村党总支副书记，获得过“全国劳动模范” “全国优秀共产党员” “全国脱贫攻坚奋进 奖” “改革先锋”等称号。【材料二】“当人大代表，就要代表国民，代表国民措辞，代表国民做事。”申纪兰是这样说的，也 是这样做的。60多年来，申纪兰所提的议案究竟有多少，她本身也记不清了，然则像引黄入 晋工程、大运高速公路建设、中西部开辟、山西老产业基地改革和长邯高速公路、长治到北
2、京 的列车，还有平顺县提水工程、赤壁电站、青羊公路等，都在她和其余人大代表的提议下，成 为现实。材料三】家庭生活条件好了，但申纪兰多年养成的勤劳俭朴的生活习惯却从未改变。有好多次，张 江平向母亲提出翻修房子，村委会也觉得她住得房子太落后了，与她商量多次想重新建一处， 但都被申纪兰借故推托了。就是家里的摆设也没有一件现代化的新式家具和高档电器：正墙根 是一张旧桌子，一个旧式小柜子，一张老式木床占了半个屋子。床上铺的床单方方正正补了好 几块补丁，地下连个沙发也没摆，只有两条长长的木板凳。2001年6月，她受全国保护母亲 河委员会表彰，李瑞环同志颁发给她奖金两万元，但她回村就捐给村里打了眼机井，让全
3、村群 众吃上了自来水；2001年7月1日，她被中组部表彰为全国优秀共产党员，当时的长治市委 书记代表中组部发给她奖金5000元，她又毫不犹豫地把这笔钱交给了村集体。【材料四】申纪兰的儿子张法平说，母亲是个“爱管闲事”的人。在日常生活中，谁家有了困难，母 亲就到谁家去帮助解决；谁家两口子生气吵架，母亲就到那家去调解；谁家在外遇到了难题， 母亲就出面疏通。一年四季，母亲在村里总是忙忙碌碌。村民们想外出搞劳务，母亲便出去揽 活计；村民们为党参积压发愁，母亲就上河北、到安徽找销路；村民们需要化肥、种子、农药， 母亲就去采购，只要是村里人找她办事，她总是尽力而为。2020年6月28日，共和国勋章获得者、
4、山西省平顺县西沟村党总支副书记、人大代表 申纪兰去世。请结合以上材料，为申纪兰写一段简短的小传，以便同学们了解她的主要经历, 字数不少于100字。写作提示：写出人物生平及主要经历；适当运用议论、抒情的表达方式。2 .围绕“繁星，写一段描写、抒情性文字。不少于100字。3 .木兰诗展现出传奇的青春，伟大的悲剧歌颂了壮丽的青春，邓稼先表现 了奋斗的青春请写一段抒情文字表达你对青春的理解。（不少于100字）4 .写作任务：请你运用前两个活动板块习得的写作技巧，向生命之美专栏投稿。【写作提示】用心观察周围景物，可写校园、故乡等景物，写一篇借景抒情类散文；还可选取熟悉的人，讲述你和他们的故事，写一篇以写
5、人为主的记叙文。【写作要求】题目自拟；字数不少于500字；创作记叙类文章：不得套作、 抄袭：不泄露个人信息。5 .虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠 视逃避不是青春，勇于担当才是青春灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上, 我们一路放歌。请以这才是青春为题目，写一篇文章。要求：按题目要求作文；精选感人的生活情节，要有叙述、描写、抒情等表达方式， 语言要流畅、自然；字迹工整，书写规范，不少于600字。文中不要出现真实的人名、 校名、地名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。6 .阅读下面材料，根据要求作文。酣，是尽兴、畅快的意思。酣饮，让人痛
6、快；酣睡，让人舒适；酣战，让人全力以赴。请以酣战为题目，写一篇作文。要求：文体自选，可以记叙、抒情或议论；不少于600字。7 .作文。以原来 就在我身边为题。请先把题目补全，写一篇作文。要求：文章以记叙为主，适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；文章叙 事清楚，内容充实，结构完整；作文中不得出现真实的校名和姓名；全文不少于600字。8 .俄国著名作家契诃夫曾这样幽默风趣地比喻：人要有三个头脑，天生的一个头脑，从 书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。就契诃夫的这段话写一点感受。联系实际, 必须围绕重点；抒发感想，必须有真情深意。提示：从上述材料中提取信息，话语中见趣味，写出真情实感
7、。在事例的描写中要说真话、 吐心声，才能使文章具有感染力和生命力；还可以用上直接抒情的方法，就是把你对书或者生 活的感情直接地表白和倾吐出来，引起共鸣。按要求自拟题目。字数600字以上；书写工整，标点正确。9 .根据下面的提示，对叙事性文章搬树花开进行缩写。（不超过800字）提示：第一，读懂原文，弄清楚哪些是主要内容，哪些是次要内容。第二，突出重点，删 去次要内容，把一些事例过程概括叙述。第三，尊重原文，体现原文主题，保持情节、结构相 对完整。第四，保持客观，缩写时不要加入你自己主观的评价和抒情。要求：（1）请在答题卡上将所选题目对应方框用2B铅笔涂黑。（2）请将题目写在答题 卡上相应位置。（
8、3）作文内容积极向上，字数600800之间。（4）不要出现所在学校的校 名或师生姓名。10 .阅读下面材料，根据要求作文。滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多，“最爱湖东行不足”是白居易喜的滋味, “日暮乡关何处是”是崔颖愁的滋味，“沉醉不知归路”是李清照乐的滋味，“燕然未勒归无 计”是范仲淹苦的滋味请以滋味为话题，联系生活，写一篇文章。要求：题目自拟。文体自选，可以记叙、抒情或议论。不少于600字。若写诗歌， 不少于15行。11 .作文。对于宗璞来说，那盛开的紫藤萝，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕 芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳在你的记忆深处，也一定有
9、那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请你留在记忆里的芬芳为题，写一篇不少于600字的文章。要求：结合个人生活经历，选取真实生活片段。恰当运用描写、抒情等表达方式, 写出真情实感。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实人名、校名和地名。不得抄袭、 套作。12 .按要求作文生活中，我们常常会睹物思人，看见离别的人留下的东西就想起了这个人，这个“物”是 情感的寄托，是爱的传递生活中，我们常常会记起一些话，这些“话”给予我们温暖和力量，陪伴我们成长请以“，永驻我心为题目作文要求：先把题目补充完整，然后作文。选材要贴近生活，要说真话，抒真情。写 一篇记叙文；根据表达的需要，适当运用议论和抒情。不少于600字，书写工整，卷面整 洁。文中不得出现真实的地名、校名、人名。