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1、邛株市宝林中学电子教案学科语文 年级 8册数8下器人教版修改人单元 课题第三单元本节 课题小石潭记（1）主备 人员周惠芳学标 教目1.正确流利地朗读课文。2.正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的 能力。3、教学 重点1.正确流利地朗读课文。2.正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的 能力教学 难点1.正确流利地朗读课文。2.正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的 能力教师活动师生互动个性设计一、导入：唐代有一位著名作家，他 曾经被贬到湖南的永州做司马。在此 期间，写下
2、了一组著名的山水游记， 合称永州八记。小学时我们曾学过 他写的江雪，这位作家是谁?（柳宗 元。）今天我们一起来学习他的永州 八记之一的小石潭记讥 二、明确学习目标1、能正确朗读课文，借助 诵读，感受声律、体味词句、 领会情感、品味意境，提高 诵读文言文能力2、疏通文意，积累常用文言 实词和虚词。3、理解作者在贬居生活中 孤独悲凉的心境。三、整体感知1、听读，（要求：注意字 音，断句，节奏，语气并体 会感情）2、朗读，划出重点字词句 3、疏通文意：用自己喜欢的方式朗读课 文，而后同座间可以互相 讨论文中的词句意义。3生字辨音（大屏幕出示） 篁竹huang 清洌1位一、背诵江雪，明确：孤独、执著的
3、钓翁形象 其实就是柳宗元孤傲人格的写照！二、明确学习目标1、能正确朗读课文，借助诵读，感受声律、体 味词句、领会情感、品味意境，提图诵读文言文 能力。（集体、小组PK朗读）2、疏通文意，积累常用文言实词和虚词。3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境三、整体感知1、听读，划分停顿。2、朗读：集体朗读、小组PK朗读、自由朗读。3疏通文意：划出重点字词句，而后同座间可以互相讨论文中 的词句意义。3生字辨音（大屏幕出示）篁竹huang 清洌lie为批chi邛味市宝林中学电子教案教师活动学生活动个性设计为抵chi 为屿 yu 为蝮kan怡然yi俶尔chu翕忽xT差互cT寂寥liao悄怆chuang幽邃 sui3、疏通重点词句的意思 伐竹取道水尤清洌为好 为屿潭中鱼可百许头 怡然不动 俶尔远逝 斗折蛇行 往来翕忽 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去隶而从者为屿yu为峨kan怡然yi俶尔 chu翕忽xT差互cT寂寥liao悄怆 chuang幽邃SU1(2)小组讨论合作：疏通文中重点字词句的意思