《初中语文人教八年级下册壶口瀑布课公开课教案 市赛一等奖.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教八年级下册壶口瀑布课公开课教案 市赛一等奖.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、壶口瀑布【教学目标】1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点2、结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。说明：壶口瀑布是八年级第五单元的一篇散文，本单元的主题是“山水清韵”，在教学的时候, 既要抓住山水特点，又要感悟其神韵风采。全文写景细腻，主要借助了多种修辞手法，抓住事物的 特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。作者并非仅对壶口瀑布作表 层的铺陈渲染，他将一种思辨色彩融入到山水之中，来抒情言志。在教学中，要引导学生由小小的 壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到蕴含在黄河身上的中华民族刚柔相 济、百折不挠的伟大精神。【教学重点与难点
2、】1、教学重点：品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。2、教学难点：理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。说明：【教学流程】一、视频导入，初感壶口印象学生交流二、教学过程预习自测：铸（）告诫 推操（）霎时（）驰骋（） 漩涡寒噤 迂回（ ）汩汩（） 湿漉漉震耳欲聋前呼后拥 怒不可遏活动一：感知文本抓住文中的关键词句，理清文章脉络。第一部分（第1自然段）：介绍壶口瀑布的位置。（所至）第二部分（第25自然）：作者介绍两次游览壶口瀑布所见到的胜景。（所见） 第三部分（第6自然段）：赞美黄河伟大的性格，赞美中华民族的精神。（所感） 活动二：壶口印象大声朗读课文，用一个四字词语说说壶口瀑布
3、留给你的印象。示例：雄伟壮阔、气势磅礴、波涛汹涌、柔中有刚、涛声如雷、浪沫横飞、雾气弥漫、 奔腾激越、凝重猛烈、如丝如缕、至柔至和活动四：领略壶口瀑布之美细读课文25自然段标出你喜欢的句子（段落），读一读，感受瀑布的气势，并作批注。 示例：我喜欢“河水从五百米宽的河道上排排涌来碎成堆堆白雪”因为这句运用比喻、拟人的 修辞手法，并用了一系列动词，写出壶口瀑布令人震撼的气势。引导学生从修辞、描写、感官、句式、准确形象的动词、叠词等角度分析。（小组交流）用我喜欢，因为这样的句式进行表达。在学生交流的过程中，引导学生找到壶口瀑布，其声形、其态势、其精神的特点。积累卡片：1 .写瀑布（）的短语：涛声如雷、震耳欲、聋汩汩如泉、堆堆白雪.写瀑布（）的短语：扑面而来、夺路而走、千军万马、钻石觅缝2 .写黄河（）的短语：博大宽厚、柔中有刚、遇强则抗、勇往直前.活动五：领悟壶口精神作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受，请从课文中找出作者表达感受的句子，并说说 你的理解。黄河精神：自强不息、百折不挠明确：六、课堂小结学生再次朗读最后一段，再次感受黄河的气势，再次感受黄河的伟大性格，再次感受中华民族 的伟大精神。七、作业布置推荐阅读：阅读梁衡同题文章壶口瀑布机记，比较其与课文在选材、布局、语言用和主旨的 异同六、板书设计壶口瀑布其声形其态势其精神