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1、六年级道德与法治上册期中试题（参考答案）（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给,把蔚 蓝还给，把清澈留给。2、“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，同样也会犯错 误。3、可以表达尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来 和 o4、见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。5、宽容不是无限度的 和,而是有限度、有原那么的。6、尊重他人是一项基本的,也是一个人文明素养的表达。7、为了保护地球家园，要大力开展 经济，实现 开展。8、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的 o为实现梦想，需要更
2、多的人普及、弘扬、传播 o9、反思，一开始也许有, 一旦形成，做起来就非常 了。 10、我们在认同自己文化的同时，应以、的态度对待不同于我们 的文化，求同存异。二、选择题（每题2分，共20分）1、如果面临图中情景，我们可以（）。A.要钱没有，要命一条B.有人没人，大声呼救C.冷静机智，免受伤害D.忍气吞声，自认倒霉2、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（）。A.失败的教训，我们要吸取B.成功的经验，我们要总结C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面3、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，以下做法正确的选项是（）A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要
3、马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好4、规范调整人们行为的是（）。A.纪律B.法律C.道德5、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日 为每年的（）。A. 3月12日 B. 5月2日C. 2月2日D. 2月4日6、“各美其美，美人之美，美美与共，（）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。A.天下大同B.尊重差异C.世界大同7、欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（）。A.握手B.贴面礼C.拥抱礼8、以下不属于中华文明的重要发祥地的是（）A.长江流域A.长江流域B.黄河流域C.淮河流域9、为了保护我们赖以生存的家园，以下做法符合环境保护
4、的是（）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子10、这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做 会更好，这是在（）。A.怀旧B.反思C.宽容D.胡思乱想三、判断题（每题2分，共20分）1、同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（ ）2、当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（）3、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（）4、考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（ ）5、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（）6、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（）7、人类的每项科学创造与创
5、造都标志着社会的文明和进步。（）8、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（）9、世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（）10、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（）四、连线题。（共10分）1、早期文字区域的文字连线。甲骨文古埃及象形文字古中国楔形文字古印度阿拉伯数字古巴比伦五、简答题（4小题，共30分）1、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？2、防御自然灾害的方法有哪些?3、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力?4、了解古代文明遗迹有什么意义?参考答案一、填空题（共20分）1、森林海洋天空2、我们3、语言温暖鼓励4、文化遗产5、纵容姑息迁就6、道德要求7、循环
6、可持续8、梦想科学知识科学精神科学思想9、难度 习惯 自然10、包容 开放二、选择题（每题2分，共20分）1、C2、A3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、A10、B三、判断题（每题2分，共20分）1、V2、V3、X4、V5、X 6、X8、X9、X10、X四、连线题。四、连线题。（共10分）1、古埃及古中国古印度用骨文象形文字楔形文字阿拉伯数字/ 、古巴比伦五、简答题（4小题，共30分）1、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许 多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时一，也带来了污染环境的电子 垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。2、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3、（1）积极参加科技小创造、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财 富，需要我们去珍惜，领悟和传承。