《第二单元 2022-2023学年七年级语文上册单元作业设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元 2022-2023学年七年级语文上册单元作业设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版语文七年级上册第二单元作业设计单元简析亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一:本单元课文，从 不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深 我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。学习本单元，要继 续重视朗读，把握文章的感情基调，注重语气、节奏的变化。在整体 感知全文内容的基础一上，体会作者的思想感情。有的文章情感显豁直 露，易于直接把握;有的则深沉含蓄，要从字里行间细细品味。设计目的1、通过对课文情感的把握，激发学生的情感，训练学生语音技 能，包括重音、停连、语气与节奏。2、利用对细节的分析，挖掘文章深意，品味作品谛言。3、通过对人物的描写，分析人物形象。4、在第一
2、单元学习景物描写方法的基础上，继续学习景物描写 的作用。5、通过对作品构思技巧的学习，学会从小事入手揭示生活哲理 的方法。6、通过对重点语句的品析，学会多角度理解作品主题。7、初步掌握学习文言文的方法。单元信息分类内容课时阅读5.秋天的怀念26.散步27.散文诗二首28.世说新语二则2写作学会记事2综合性学习有朋自远方来2基础作业（15分钟）一、选择题1.下列句子顺序排列恰当的一项是（） 人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久，“，持家尊古训 就是一种传统的 家风。俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠
3、释。家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A.B.C.D.2.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓， 有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡 *儿A. 1Unenggu paoB. lulonggu paoC. lunonggu paoD. lulonggu pao3.下列各句表达得体的一项是（）oA.家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全 面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”B.老张的儿子中考成绩优
4、异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争 气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了， 老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是 这么年轻。”D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏 光赴宴的。4.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A.憔悴(jiao) B.暴怒(bAo)C.捶打(chui)D.组别(juC)A.憔悴(jiao) B.暴怒(bAo)C.捶打(chui)D.组别(juC)仿膳(shan) 瘫痪(huan) 沉率(ji) 侍弄(si)央求(yang) 絮叨(dao) *
5、烂漫(man) 淡雅(ya) 5.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海音夺得2017年中国诗词大会年度总决赛的冠军，令人叹为观止。 B.讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远。 C.任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响，我们在大力发 展人工智能的同时，也应未雨绸缪，最大限度地减少其可能带来的安 全隐患。D.博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的念奴娇追思 焦裕禄，其中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”一句具有振聋发H贵 的力量。6 .给下列句子排序，最恰当的一项是（）他父亲是一个受人尊敬的
6、智者。父子俩在那里度过了整整四个 月的旅游生活。诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、 艺等几乎无所不精。白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他 则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”, 还要“行万里路。父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身 体力行。A.B.C.D.二、基础知识综合7 .阅读下面的诗歌，完成下列小题。清晨我漫步在山坡谷地， 晨光宣泄着永恒的秘密， 山涧里流倘出一条小溪， 她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是
7、思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏n i。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（节选自纪伯伦小溪，你说什么）（I）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。安逸（）藏叭 ）不屑（） *（2）文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是（3） “宣泄”在现代汉语词典中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ）A.使积水流出去B.舒散C.泄露（4）诗中画线句子运用了 和 的修辞手法。提升作业（20分钟）三、综合性学习8.阅读下面的一段文字，回答问题。双腿瘫痪后，我的脾气变得脸o nil无常。望着望着天上北归的雁 阵，我会（悄然 突然 随手）把面前
8、的玻璃砸碎；听着听着李 谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西（扔 摔 甩）向四周 的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动 静。当一切恢复chBnjl,她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 (1)给文中加点的字注音。瘫痪()侍弄() (2)根据拼音写词语。bao nu () chen ji ()(3)结合语境，从括号内选择恰当的词语填写到横线上。四、课内阅读阅读下面文言文，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白 雪纷纷何所似？
9、“兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未 若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 9.解释下列加点的词语。(1)俄而雪骤：(2)撒盐空中差可拟： 1().用现代汉语翻译下面的句子。未若柳絮因风起。11 .“公大笑乐”意味深长，你是怎样理解的?12 .因为“未若柳絮因风起”这一咏雪名句，成就了一段文坛佳话，后 世称女子的文采为“咏絮才:请你对这一咏雪名句做简要赏析。五、课外阅读昭明太子统，武帝长子也。太子美姿容善举止读书数行并下过目皆忆。 每游宴祖道，赋诗至十数韵，或做剧韵，皆属思便成，无所点易。 年十二，于内省见狱官将澈事，问左右曰：“是皂衣何为者？ ”曰：“廷 尉
10、官属。”召视其书曰：“是皆可念，我得判否？”有司以统幼，绐之 日：“得。”其狱皆刑罪上，统皆署杖五十。有司抱具狱，不知所为， 具言于帝，帝笑而从之。太子自加元服，帝便使省万机，内外百司 奏事者，填塞于前。太子明于庶事，每所奏，谬误巧妄，皆即辨析, 示其可否，徐令改正，未尝弹纠一人。平断法狱，多所全宥，天下 皆称仁。(唐李延寿南史列传四十三萧统传)【注】剧韵：险韵、生僻难押的诗韵。属思：构思。点易：涂 改、修改、改动。漱(yan)：议罪。绐(dai)：欺骗。元服： 冠。法狱：刑事案件。全宥(you)：宽恕赦免。13 .解释下列句中加点的词。或做剧韵 或： 具言于帝于： 14.对文中画波浪线句子断句正确的一项是()A.太子美姿容善/举止读书数行/并下过目皆忆B.太子美姿容/善举止/读书数行并下/过目皆忆C.太子美姿容/善举止/读书数行并下过目/皆忆 D.太子美姿容善/举止读书数行/并下过目/皆忆 15.把下面的句子翻译成现代汉语。 是皆可念，我得判否？16 .阅读全文可以看出萧统是一个怎样的人?17.上文与陈太丘与友期行一样，都写了聪慧的小孩，从成才的 角度来看，正确的成长道路是什么？谈谈你所得到的启示。评价量表书写（5分）完成时间（5 分）基础能力（50 分）提升能力（30 分）综合实践能力 （10 分）