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1、人教版音乐小学四年级上册第四单元山乡牧童教案第一课时【教学内容】唱歌牧童。【教学目标】1、能用轻快、明亮的声音演唱二部合唱歌曲牧童，表现歌曲欢快的情 绪。2、认识升记号“#，能在歌曲演唱中唱准“#4”。教学过程1 .复习歌曲我们的田野田野的召唤2 .初步感受歌曲牧童。（1）师简介歌曲，学生聆听录音，整体感受歌曲的情绪，熟悉歌词内容。（2）整体聆听歌曲，设计手尖轻拍桌子的声势动作，随音乐参与表现，熟 悉歌曲旋律。（3）师：这首歌曲可以分为几个乐句？结束句是哪个乐句的变化重复？3 .学唱歌曲。（1）学唱高声部（2）学唱低声部（3）和声音程合唱练习（4）合唱歌曲4、总结。5、作业【教学反思】第二课时
2、【教学内容】1、欣赏牧童短笛。2、认识音乐家贺绿汀【教学目标】1、能认真欣赏钢琴独奏曲牧童短笛，感受乐曲欢快的情绪，理解乐曲 所表现的意境，掌握作品的曲式结构，熟悉作品音乐主题。2、了解贺绿汀的生平及代表作品。【教学过程】一、复习演唱歌曲牧童二、欣赏钢琴独奏曲牧童短笛。1、聆听全曲，思考：乐曲是由什么乐器演奏的？是独奏还是合奏？说一说 乐曲带给你的整体情绪体验。2、聆听全曲，师引导，听辨乐曲结构。三、对比聆听乐曲第一乐段和第二乐段，引导找出音乐的变化。四、对比聆听第一乐段和第三乐段，先从听觉上感知两个乐段音乐的异同, 再出示两个乐段旋律片段，唱一唱曲谱，比较旋律的异同。五、简介中国民间音乐中常
3、用的加花变奏的创作手法。六、哼唱第一乐段音乐主题，并熟记。七、提示乐曲名称，认识曲作者贺绿汀。八、完整聆听乐曲。【教学反思】第三课时【教学内容】唱歌村晚。【教学目标】1、能用优美、抒情的声音演唱歌曲村晚，表现出歌曲宁静、美丽的意 境。能背唱这首歌曲。2、认识反复跳越记号，能在歌曲演唱中正确表现反复跳越记号。【教学过程】一.复习歌曲牧童二、节奏及视唱训练。三、学唱歌曲1、播放录音，学生边听边思考：歌曲中唱了什么内容？它的情绪是怎样的？ 它可以分为几个乐段？2、学唱第一乐段3、学唱第二乐段4、完整演唱。【教学反思】第四课时【教学内容】1、欣赏牧羊姑娘。2、欣赏山童。【教学目标】1、能认真欣赏双簧管独奏曲牧羊姑娘，感受乐曲忧伤的情绪，认识双 簧管，了解双簧管的音色特点，熟悉乐曲的音乐主题。2、积极欣赏合唱曲山童，感受合唱歌曲的艺术表现特点。【教学过程】一.聂习演唱牧童村晚。二.欣赏牧羊姑娘。1、认识双簧管2、整体聆听双簧管独奏曲牧羊姑娘，感受双簧管的表现力。3、教师简介乐曲。4、演唱歌曲第一乐段歌词，了解歌曲所表现的内容和情感。5、整体聆听乐曲，听辨乐曲的结构。三.欣赏山童1 .播放合唱视频，初步感受合唱的艺术表现力。2 .分段欣赏3、完整欣赏歌曲，并记录歌曲的结构。【教学反思】