小学音乐人教四年级上册(2023年新编)第四单元山乡牧童-《牧羊姑娘》教案.docx

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1、牧羊姑娘教案教学目的:1、学习并欣赏歌曲牧羊姑娘,指导学生正确理解歌曲感情。2、培养学生初步的理解和分析双簧管乐曲的特点。教学的重点与难点:1、引导学生了解歌曲的时代背景、歌曲的内容、歌曲的情绪,更好地去感受、去表现歌者内心感情的变化。2、指导学生了解乐器双簧管。教学方法:讲解、分析、启发的教学法教学过程:一、发声训练连音训练(1)哼鸣练习:32 | 1-|m(2)开口练习:5 4 3 2| 1-|uu目的与要求:训练声音连贯统一。注意呼吸、发声的协调配合,每条练习都一口气唱完,音量不宜过大,力求使 乐句的线条优美连贯,富有流动感,结尾的长音要用弱一一强一一弱来收音,防止声音直白和僵硬。二、歌

2、曲学习与了解双簧管1、作者简介:狄帆(19171995),邹荻帆。现代诗人,湖北天门人。1937年参加发起成立中华全国文艺界抗敌协会,在大别 山区从事抗日救亡的文化工作,随后参加上海救亡演剧二队。1944年毕业于复旦大学经济系,50年代初做过对 外文化联络工作,以后历任文艺报、世界文学等刊编辑和诗刊主编。他的诗大都反映了时代的旋律, 意象鲜明,节奏明快,有强烈的抒情色彩。金砂生于1922年,四川铜梁人,作曲家。1946年毕业于国立社会教育学院艺术系,现在江苏省昆剧团从事编导, 创作有歌曲牧羊姑娘、毛主席来到咱农庄、歌剧江姐音乐等等。2、作品简析:牧羊姑娘是极为软弱善良的下层劳动者,她因山地“荒

3、凉”喂不饱羊儿遭“地主”皮鞭。“羊儿”的命运更惨, 它们将遭受屠夫的宰割。作品通过如泣如诉回肠荡气,即在悲凉的气氛中写出了弱者的孤苦无靠,对牧羊姑娘不 顾一切地关心爱护着弱者积山羊并且相依为命进行了描写。3、艺术处理:此曲采用四句体结构的一段体形式,共反复四遍。旋律进行缠绵、悠长、质朴,充满伤感的色彩。其中民歌小调 的结合运用使歌曲听来更加优美、流畅、感人。3、双簧管简介:双簧管最初形成于17世纪中叶,18世纪时得到广泛使用。双簧管在乐队中常担任主要旋律的演奏,是出色的独 奏乐器,同时也善于合奏和伴奏。此外它还是交响乐队里的调音基准乐器(乐队以双簧管的小字一组的A音定音)。 双簧管音色带有鼻音似的芦片声,善于演奏徐缓如歌的曲调,被誉为“抒情女高音”。柴科夫斯基的天鹅湖 中的忧郁而优美的白天鹅主题就是由双簧管吹奏的。双簧管难度高,是吉尼斯世界纪录大全中最难的乐器。由于 音色甜美,更被称为“公主”。三、总结新课教师进行本课小结对学生的演唱提出优缺点,指出与以往歌曲的不同点与相通点,使学生更好的完成作品。

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