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1、课题课题3 3 水的组成水的组成1.1.认识水的组成。认识水的组成。2.2.了解氢气的性质和检验方法。了解氢气的性质和检验方法。3.3.知道知道单质、化合物的区别及氧化物的含义。单质、化合物的区别及氧化物的含义。4.4.了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？它是否由一种元素我们熟悉的水，你知道它的组成吗？它是否由一种元素组成？组成？让我们回顾历史，看看科学家们是怎样发现水的让我们回顾历史，看看科学家们是怎样发现水的奥秘的奥秘的（阅读课
2、本阅读课本P P8181“水的组成揭秘水的组成揭秘”）普利斯特里普利斯特里卡文迪许卡文迪许拉瓦锡拉瓦锡1818世纪末的三位科学家世纪末的三位科学家研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。1.1.物理性质：物理性质：_色、色、_味的气体，味的气体，_溶于水，溶于水，密度比空气的密度比空气的_。无无无无难难小小一、氢气的性质一、氢气的性质观察实验：观察实验：分别点燃分别点燃纯净的氢气纯净的氢气和和不纯的氢气不纯的氢气，现象有无区别？现象有无区别？纯氢气的燃烧纯氢气的燃烧不纯氢气的燃烧不纯氢气的燃烧讨论：讨论：1.实验说明氢气有什么化学性质？实验说明氢气有
3、什么化学性质？2.实验中氢气的燃烧产物是什么？实验中氢气的燃烧产物是什么？讨论：氢气可用哪些方法收集？H H2 2有可燃性有可燃性（可以做燃料）（可以做燃料）点燃纯净的点燃纯净的H H2 2现象：现象：发出淡蓝色火焰，放出大量的热，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，烧杯内壁有烧杯内壁有水水珠。珠。点燃不纯的点燃不纯的H H2 2（点燃前一定要验纯）（点燃前一定要验纯）现象：现象：发生爆炸发生爆炸2.化学性质：化学性质：氢气氢气+氧气氧气 水水 H H2 2 O O2 2 H H2 2O O 点燃点燃3.3.氢气验纯方法（氢气验纯方法（了解了解）（验纯方法）（验纯方法）步骤步骤:1 1、用拇指堵住集
4、满氢气的试管口、用拇指堵住集满氢气的试管口2 2、靠近火焰，移开拇指点火、靠近火焰，移开拇指点火3 3、若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，声音很小表、若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯示氢气较纯问题探究问题探究 氢气燃烧能生成氢气燃烧能生成水，水，水的组成究竟怎水的组成究竟怎样的呢？是由一种元样的呢？是由一种元素组成的吗？素组成的吗？探究实验：探究实验：电解水的实验电解水的实验 二二.水的组成水的组成实验现象：实验现象：1 1、电极上出现了气泡、电极上出现了气泡,正极水位正极水位下降较慢下降较慢,负级水位下降较快负级水位下降较快.2 2、V V负，气体负，气体 :V:V正，气体
5、正，气体 :3 3 3 3、正极产生的气体能使带火星的木条复燃，、正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。通电通电 水水 氢气氢气+氧气氧气H H2 2O OH H2 2O O2 2 实验总结：实验总结：1 1、水在直流电的作用下，、水在直流电的作用下，正正极产生极产生氧氧气，气，负负极极产生产生氢氢气。气。（记忆：正养父亲记忆：正养父亲）2 2、V VH H2 2:V VO O2 2=2:12:1（记忆：一养二亲）（记忆：一养二亲）实验结论：实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。水是由氢元素和氧元素组成的。什么反应类型什么反
6、应类型？水分子分解（图解）OHHOHH水分子水分子水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子重播重播水分子分解水分子分解 在直流电的作用下，水分子分解生成了氢原在直流电的作用下，水分子分解生成了氢原子和氧原子，每个氢原子结合成个氢分子，很子和氧原子，每个氢原子结合成个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；每个氧原子结合成个氧多氢分子聚集成氢气；每个氧原子结合成个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。分子，很多氧分子聚集成氧气。每个每个水分子是由水分子是由个个氢原子和氢原子和个个氧原子构成的，氧原子构成的，因而水的化学式是因而水的化学式是H H2 2O O提示：点击画面右下角
7、的提示：点击画面右下角的“Go”播放播放,点击点击”R”返回返回请填写：请填写：水是由水是由 和和 组成的；组成的；水是由水是由 构成的；构成的；化学变化的实质是化学变化的实质是 分解为原子；分解为原子；重新重新结合生成新分子。结合生成新分子。氢元素氢元素氧元素氧元素水分子水分子分子分子原子原子三、单质、化合物、氧化物三、单质、化合物、氧化物1.1.单质单质 (1)(1)定义：定义：如：如：2.2.化合物化合物（1 1）定义：）定义：如：如：由由同种元素同种元素组成的组成的纯净物纯净物由由不同种元素不同种元素组成的组成的纯净物纯净物 氢气氢气(H(H2 2)、氧气氧气(O(O2 2)、氮气氮气
8、(N(N2 2)、红磷红磷(P)(P)硫硫(S)(S)铁铁(Fe)(Fe)铝铝(Al)(Al)水水(H(H2 2O)O)、二氧化碳、二氧化碳(CO(CO2 2)、高锰酸钾、高锰酸钾 (KMnO4)(KMnO4)、氯化钠、氯化钠(NaClNaCl)3.3.氧化物氧化物（1 1）定义：）定义：如如:两种元素两种元素组成的组成的化合物化合物,其中一种元素其中一种元素是是氧元素氧元素.水水(H(H2 2O)O)、二氧化碳二氧化碳(CO(CO2 2)、五氧化二磷五氧化二磷(P(P2 2O O5 5)、四氧化三铁四氧化三铁(Fe(Fe3 3O O4 4)看一看看一看 下列物质下列物质H H2 2O O、K
9、MnOKMnO4 4、P P2 2O O5 5、O O2 2、H H2 2、N N2 2、COCO2 2、AlAl哪些是化合物？哪些是单质？哪些是哪些是化合物？哪些是单质？哪些是氧化物？氧化物？物质物质纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物氧化物氧化物非氧化物非氧化物物质分物质分类关系类关系如下如下【典例典例1 1】右图是电解水的实验装置，你认为下列叙述正右图是电解水的实验装置，你认为下列叙述正确的是（确的是（）A A该实验证明了水由氢、氧元素组成该实验证明了水由氢、氧元素组成 B B试管试管a a、b b中气体的质量比为中气体的质量比为2:12:1 C C试管试管a a中的气体能使带火
10、星的木条复燃中的气体能使带火星的木条复燃 D D该实验证明水是由试管该实验证明水是由试管a a、b b中的两种气体组成的中的两种气体组成的 A A知识点一、电解水实验知识点一、电解水实验【典例典例2 2】下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质的是（的是（）A A高能燃料高能燃料 B B氢氧焰氢氧焰 C C充灌气球充灌气球 D D化工原料化工原料知识点二、氢气的性质知识点二、氢气的性质C C【典例典例3 3】下列各组物质中，前者是化合物，后者是单下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（质的是（）A A氮气氮气 二氧化锰二氧化锰 B B二氧化碳二氧化碳
11、氧气氧气 C C空气空气 硫硫 D D冰冰 水水知识点三、单质和化合物知识点三、单质和化合物B B1.1.下列关于水的叙述正确的是（下列关于水的叙述正确的是（）A.A.水属于混合物水属于混合物 B.B.水是纯净物，属于单质水是纯净物，属于单质C.C.水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的 D.D.水是由氢、氧元素组成的水是由氢、氧元素组成的2.2.水的化学符号为水的化学符号为H H2 2O,O,过氧化氢的化学符号为过氧化氢的化学符号为H H2 2O O2 2，关于它们的，关于它们的叙述正确的是（叙述正确的是（）A.A.都含有氢气都含有氢气 B.B.它们是同一种物质它们是同一种物质C.C.
12、组成的元素的种类不同组成的元素的种类不同 D.D.它们都属于化合物它们都属于化合物 D DD D3.3.（20102010楚雄中考）用右图装置电解水，楚雄中考）用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（描述错误的是（）A.A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体甲试管中收集到的是一种可燃性气体B.B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的C.C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D.D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为
13、8:18:1D D 4.4.用单质、化合物、氧化物、混合物填空，用单质、化合物、氧化物、混合物填空，（1 1）氢气）氢气_ ；（2 2）洁净的空气）洁净的空气_；（3 3）水蒸气）水蒸气_；（4 4）高锰酸钾）高锰酸钾_。化合物化合物化合物、氧化物化合物、氧化物混合物混合物单质单质5.5.（20102010恩施中考）水是人类最宝恩施中考）水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用右图所示的装置一条生命。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试探究水的组成。通电一段时间后，试管管a a与试管与试管b b所收集到的气体体积之比所收集到的气体体积之比约为约为 ，该实验的文字表达式为，该实验的文字表达式为_，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条 。2:1 2:1 水是由氢、氧两种元素组成的水是由氢、氧两种元素组成的 水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电水水化合物化合物不同不同元素元素组成组成的纯的纯 净物净物电解电解氧气氧气氢气氢气 同种同种 元素元素 组成组成 的纯的纯 净物净物电解现象电解现象电解产物电解产物实验结论实验结论单质单质拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。